冬夜读书示子聿的诗意,冬夜读书示子聿这首诗的题目是什么意思

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冬夜读书示子聿古诗原文

冬夜读书示子聿（yù ) 　　【南宋】陆游 体裁【七言绝句】 　　古人学问无遗力， 　　少壮工夫老始成。 　　纸上得来终觉浅， 　　绝知此事要躬行。 　　冬夜读书示子聿（其一） 　　宋·陆游 　　易经独不遭秦火， 　　字字皆如见圣人。 　　汝始弱龄吾已耄， 　　要当致力各终身。 　　冬夜读书示子聿（其二） 　　宋·陆游 　　宦途至老无余俸， 　　贫悴还如筮仕初。 　　赖有一筹胜富贵， 　　小儿读遍旧藏书。 　　冬夜读书示子聿（其四） 　　宋·陆游 　　世间万事有乘除， 　　自笑羸然七十余。 　　布被藜羹缘未尽， 　　闭门更读数年书。 　　冬夜读书示子聿（其五） 　　宋·陆游 　　简断编残字欲无， 　　吾儿不负乃翁书。 　　绝胜锁向朱门里， 　　整整牙签饱蠹鱼。 　　冬夜读书示子聿（其六）　 　　宋· 陆游 　　圣师虽远有遗经， 　　万世犹传旧典刑。 　　白首自怜心未死， 　　夜窗风雪一灯青。 　　冬夜读书示子聿（其七） 　　宋·陆游 　　读书万卷不谋食， 　　脱粟在傍书在前。 　　要识从来会心处， 　　曲肱饮水亦欣然。

冬夜读书示子聿古诗带拼音

冬夜读书示子聿 （宋） 陆游 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成. 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行. 这首诗的意思是说，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践 　1、《冬夜读书示子聿》诗人du在诗中告诫在家的儿子要注意从书zhi本上得到的知识终归dao是浅显的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须自己亲身的实践。 　　2、《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游晚年所写的一首七言绝句。《冬夜读书示子聿》是一首哲理诗，饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望。

冬夜读书示子聿的诗意!

冬夜读书示子聿 年代【宋】 作者【陆游】 体裁【七绝】 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 【注释】 在宋宁宗家庆五年，即1199年年底，陆游写了《冬夜读书示子聿》一首诗。 这首诗的意思是说，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。 这是一首非常有名的诗。在这首诗里，诗人一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫，免得“少壮不努力，老大徒伤悲”，将来一事无成，后悔莫及。另一方面，特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”，这也是做学问的诀窍，那就是不能满足于字面上的明白，而要躬行实践，在实践中加深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。 诗人在书本与实践的关系上，强调了实践的重要，这符合唯物认识论的观点。作者的这种见解，不仅在封建社会对人们做学问、求知识是很宝贵的经验之谈，就是对今天的人们也是很有启迪作用的，是非常有价值的见解。

《冬夜读书示子聿》诗题的含义是

含义为诗人在寒冷的冬夜读书，心有所感，写下来教育自己的儿子子聿。 《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游所写的一首诗，全诗为 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 译文 古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。 从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。 扩展资料 思想主题 这首诗以思想和哲理取胜，使人在理性的思辨中受到教益。它蕴涵着深刻的哲理直接经验和间接经验是人们获取知识的两条途径。 间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。 文学赏析 诗的前两句，赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。 诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。 后两句，强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。 一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。 全诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。 参考资料来源百度百科-冬夜读书示子聿

冬夜读书示子聿这首诗表达的主题是什么

《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游所写的一首诗。首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬，告诫自己的孩子学业应毫无保留，全力以赴；次句是说做学问的艰难；后两句，诗人更进一步指出实践经验的重要性。这首诗以思想和哲理取胜，使人在理性的思辨中受到教益。它蕴涵着深刻的哲理直接经验和间接经验是人们获取知识的两条途径。短短的四句诗，读起来朗朗上口，且意境深远，余味无穷。 这首诗是诗人于庆元五年（1199年）于山阴写给小儿子陆聿的，此时陆聿二十一岁，正值“少壮”。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸，冷气逼人，诗人在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子子聿。 扩展资料 一、古诗原文 《冬夜读书示子聿》 作者陆游（南宋） 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 二、白话译文 古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。 从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。 参考资料来源百度百科-《冬夜读书示子聿》

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