次石湖书扇韵描绘了什么样的画面,阅读下面这首宋诗，然后回答问

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读完小学语文四年级下册第二十一课古诗三首我联想到的画面是什么？

每一首古诗我们都可以用画面来表示的，因为都说诗中有画，画中有诗，所以要进行想象。

卢纶《塞下曲》之三“月黑燕飞高..”读了这首诗，你有什么感受？你联想到了什么？你发现了什么？急急急！

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。一二句“月黑雁飞高，单于夜遁逃”，写敌军的溃退。“月黑”，无光也。“雁飞高”，无声也。趁着这样一个漆黑的阒寂的夜晚，敌人悄悄地逃跑了。单于，是古时匈奴最高统治者，这里代指入侵者的最高统帅。夜遁逃，可见他们已经全线崩溃。 尽管有夜色掩护，敌人的行动还是被我军察觉了。三、四句“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，写我军准备追击的情形，表现了将士们威武的气概。试想，一支骑兵列队欲出，刹那间弓刀上就落满了大雪，这是一个多么扣人心弦的场面！ 从这首诗看来，卢纶是很善于捕捉形象、捕捉时机的。他不仅能抓住具有典型意义的形象，而且能把它放到最富有艺术效果的时刻加以表现。诗人不写军队如何出击，也不告诉你追上敌人没有，他只描绘一个准备追击的场面，就把当时的气氛情绪有力地烘托出来了。“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，这并不是战斗的高潮，而是迫近高潮的时刻。这个时刻，犹如箭在弦上，将发未发，最有吸引人的力量。你也许觉得不满足，因为没有把结果交代出来。但惟其如此，才更富有启发性，更能引逗读者的联想和想象，这叫言有尽而意无穷。神龙见首不见尾，并不是没有尾，那尾在云中，若隐若现，更富有意趣和魅力。

读诗题“村居”“咏柳”联想到的画面是什么(简单)？

读村居可想到小桥流水人家大柳树下的画面，咏柳，联想到春风送暖，柳树发芽吹绿冒枝的画面

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（7分）次石湖书扇韵① 姜 夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家

（1）诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面（2分）。写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、藕花、人家、庭院等景物（2分）。（2）观点一这种说法有理。此诗赞誉石湖美景，也包含对石湖主人的歌颂。“人”是指势利小人，这些人在范氏去职归隐后不再与他来往，范氏却不以为意，反而享受田园之乐，这与作者终身不仕的人生态度相契合。观点二这种说法不确切。此诗描写了石湖清幽恬静的美景，表现的是作者对石湖主人归隐田园生活的赞赏之情。“人”只是泛指，无人相烦正是幽静的要素，不是写范氏失势后的世态炎凉。 1、本题考查对诗歌写景的理解与分析。一般先总说景物的总体特征江南水乡清幽恬静。再筛选关键意象，简要叙述。回答时要全面。2、本题考查评价诗歌内容的能力。答题时观点要鲜明。要结合原诗阐述理由。最好分条阐释。语言要简明，条理清晰。

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 次石湖书扇韵 ① [宋]姜夔 ② 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有

(1)描绘了一幅山环水绕，村阁隐然，浮萍泛绿，藕花飘香的恬静优雅的隐居风光图。分别写了溪桥横跃，曲水弯流，楼阁隐约，浮萍漂碧，藕花飘香。从视觉与嗅觉等角度渲染出闲适雅寂的石湖风景。(2)同意诗的后两句写范成大由入相到出世，一方面突出了他漠视功名，淡泊利禄的高洁品行，另一方面也衬托出那些趋炎附势之人的辱人贱行，还写出了诗人对范的崇仰、敬佩与赞美。不同意前两句以景衬人，后两句以事写人，突出范的品格高尚。“人不至”更加衬托出环境的优雅，也突出地赞美了范成大达到了无人能及的高尚境界。（意对即可）

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