他这么说就更增长了表的神秘修改病句,修改病句(题目、答案)

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怎么学习语文

孔子说“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。 只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。 ，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。 而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。 语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。 懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！

学习语文

多诵读，可以形成语感，也是培养语文素养的基本功之一。多背记，背诵经典文章、名言佳句，从而积累写作素材。 多见识，超越课堂，走进社会生活，通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，搜集生活中的材料。多写作，可以养成写日记的习惯，培养观察能力、思考能力、文字表达能力和自我反省能力。 简介 语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。 《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字（即汉语文）。

如何有效学习语文

病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句，是考查对病句的识别与分析，有了这种能力才可能对病句进行修改。“正确使用词语”一条已有涉及；《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形 1 语序不当 （1）名词修饰语 多项定语与中心语的正确次序一般是①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。 ，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。 例如 一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。 正确次序国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。 下面是多项定语次序不当的例子 ① 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语） ② 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”应紧靠中心词） ③ 里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的“各式各样”应紧靠中心词。） 下面是定语误放状语位置的例子 ① 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（“一连串”应修饰“事情”） ② 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”） 下面是定语和中心语位置颠倒的例子 我国石油的生产，基本供应国内。（“石油的生产”应为“生产的石油”） （2）动词修饰语 多项状语次序比较复杂，须特别注意的是 ① 先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。 看下面的例子 ① 在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（“上一世纪”应放在“这片神奇的土地上”前） ② 我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（“被列强”应放在“任意”前） ③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。(“对兰花”应放“进行”前) ④美国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（“与白人”应修饰“平等”） ⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。（“广泛”应修饰“交换”） ⑥开考半个小时后，就有人陆续交卷。（“陆续”应修饰“有”） （3）关联词语的位置 ，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。 下面句子是位置不当的例子 ①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”后面） ②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。） 2搭配不当?? 搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。 （1）主谓搭配不当 例如 ①我国棉花的生产，过去不能自给。（不能自给的是“棉花”而不是“生产”。） ②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。（“中国人民的解放”没有“起变化”，“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句，要改“在”为“使”） ③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（应该把“是”改做“表现出”。） （2）动词和宾语搭配不当 例如 ①纪念三八节的到来。（“纪念”的只能是“三八节”而不是“到来”。） ②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。） ④ 但也存在着几个缺点需要我们努力。（我们所能“努力”的不是“缺点”，而是“改正”。） （3）修饰语和中心语搭配不当 例如 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。） 这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。 （4）一面与两面搭配不当 例如 ①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。（“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法把第一个分句改成两面性的“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是否深入群众”。或将第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。） ②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青睐”指相反的两面，但底下的“温暖”只适用于一面。） （5）否定与肯定搭配不当 例如 ①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。（“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意就是“谁也想象得出”。） ②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。（“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们也承认这首诗也透露了一些希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”） ③会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一不能入场。（“无二者之一即不能入场”从字面意思上推，可有“有二者之一即可入场”的意思。跟原意不符，应该说“二者缺一即不能入?”） 3 成分残缺或赘余 成分残缺 （1）缺主语 例如 ①由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，他得到了……”） ②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。） （2）缺谓语 例如 ①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。（“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“……的关心和负责薄弱到何种程?”） ②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢？也许是“建立与加强”的？“建立与加强工作”又讲不通，在“建立”前少个谓语“完成”。） （4）缺宾语 例如 ①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。） ②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上……的道路”） 赘余 （1）堆砌 例如 ①要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。（“环境”应删去。） ②现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。（“掌握”应删去。） （2）重复 例如 ①一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。（第二、第三个“工作”应删去。） ②其实这是过虑的想法。（“虑”就是想，应删去“的想法”。） （3）可有可无 例如 ①不知不觉就走了十里路左右的距离，（应删去“的距离”。） ②父亲逝世离现在已整整九年了。（应删去“离现在”。） （4）应删去的字 例如 ①出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢的稳定了。（加了“的”，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是“下跌”稳定了。） ②由于历代动乱和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭受毁灭。（“历代”和“动乱”中间也可加“的”而没有加，为句子整齐，“气候”和“潮湿”中间就不必加“的”。） 4 结构混乱 这是一个很大的类句，这里谈的是不能用“主语”“宾语”等来归类的情形。这里最常见的是一句之内两种结构纠缠不清，有以下类型 （1）举棋不定 作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了。 例如 ①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。（应该在“曾今……束缚的……”和“在……束缚下的……”两种格式中选用一个。） ②这慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。（应该在“……的背后还是自信心不够”和“……壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。） （2）藕段丝连 一句话的结构已经完整，却把他的一部分用做另一句的开头。 例如 ①我们向政府提意见是人民的责任。（把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应该删去“我们”。） ②你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（是把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”凑在一块儿，用哪一句都可以。） （3）中途易辙 一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。 例如 ①杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。（应该改作“因为杜重远写了……文章，就认为他是……”。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。） ②中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。（“中国人民……马列主义思想之后”就怎么样？作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民……之后”。） （4）反客为主 是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，而纠缠。 例如 ①，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。（“被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加交待。应该把末一分句该作“歼灭了一大部分”或“不计其数”；这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的，就连贯了。） ②反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。（就上半句说，谁“加以揭露”，是“我们”，但这个词隐而未现，正式主语应当是受揭露的“反革命分子的阴谋活动”。可是下半句的“能够把它揭露的”主语就不可能换“;反革命分子的阴谋活动”，而只能是“我们”。这一句应该在“是应当”前加“我们”。） （5）结构含混 这样的句子可以有两种看法。 例如 真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。（句中的“产生”可以算无主句，也可以拿“创作方法”做主语，作者的意思也许是第一种，那么上半句应该改作“近几年来曾倡导过真人真事的创作方法”。） 5 表意不明 （1）指代不明 例如 有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（“这种主张”指代不明） （2）有歧义 例如 ①他请几个营的干部参加座谈会。（“几个”修饰“营”还是“干部”？） ②在休假的这段时间里，我们的体重逐日增加，最高的达五公斤。（很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤，这不是事实，应把“逐日”改为“都有”。） ③现全渠已勘测完毕144华里。（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说“完毕”，该说“现全渠已勘测了144华里”。） ④ 介绍菲律宾的一种权威著作。（可以解释为“介绍--菲律宾的一种权威著作”，也可以解释为“介绍菲律宾的--一种权威著作”。如果作者意思是后者，就不如把“一种”提到头上。） 6 不合逻辑 这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如“学习有态度与方法之分”。这句话形式上跟“生物有动物、植物和微生物之分”是一样的，但“动物、植物和微生物”加起来等于“生物”，而“态度”和“方法”加起来不等于“学习”，所以这句话就是“不合逻辑”。 下面是一些逻辑上有问题的类型 （1）自相矛盾 例如 ①他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难者中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。”） ②这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。（既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”。） （2）范围不清 例如 ①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”。） ②他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。（“一面……一面……”表示两件事进行，句中的两件事显然不是的，应改为“他们虽然拼命的向上爬，终于不免跌落深渊。”） （3）强加因果 例如 ①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。（去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟南方的“结果”呢？） ②因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。（为什么来自“北方”思想就旧？且“北方”到底是相对什么而言的？） （4）主客倒置 例如 ①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（应该是“我和报纸的接触”。） ②去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年……”。）

修改病句的题目，含有答案。

1、清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”） 2、感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”） 3、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。 4、这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。（“观点”应该是“光芒”） 5、解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”） 6、上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”） 7、这一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可）

修改病句题目

1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当主干成绩是班级，去掉一个班级） 　　2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当去掉不再或不，或将不再改为继续） 　　3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当效率与改进不当，将效率改为提高） 　　4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。（搭配不当在今年后加的阅兵或将是改为举行） 　　5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当主语和谓语。在过敏性鼻炎后加患者） 　　6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺缺主语，删掉随着） 　　7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，赢得了男子团休冠军。（成份残缺缺主语，将经过和的删去） 　　8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（搭配不当主语和宾语学生是学校） 　　9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当意识不能培养，应删去和培养） 　　10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一面对两面应把是否删掉） 　　11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重复由衷与在心里重复） 　　12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定造成语意混淆应将不再改为） 　　13、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（成份残缺缺宾语中心词，应在不合理后加的现象） 　　14、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾） 　　15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配应改为昆明的三月） 　　16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒） 　　17、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。（一面与两面搭配不当） 　　18、福州市荣获全国卫生城市的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余删掉的原因） 　　19、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语删去通过） 　　20、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（一面与两面搭配不当） 　　21、由于一至四号神舟无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国力量日渐强大的标志。（缺主语删去由于） 　　22、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。（句式杂糅应删掉靠的） 　　23、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。（搭配不当应删掉的寿命） 　　24、环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。（成分赘余应删掉经常性的或频频） 　　25、据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。（逻辑错误手机不属于证件） 　　26、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（歧义许多学校老师和同学） 　　27、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。（成分赘余不必要和啰嗦） 　　28、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当解决发现） 　　29、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。（成分残缺缺主语） 　　30、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。（语意重复包含词使用的语病常见的包含词使用不当的，还有当前和当务之急、十分和酷、十分和悬殊、防止和不、令人和堪忧、过分和溢美） 　　31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。（搭配不当动宾培养的是能力不是水平） 　　32、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。（语序不当我是主语） 　　33、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（搭配不当下降与一倍不当，应改为50%） 　　34、下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。 　　（1）近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。（2）高压坝像一堵干墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。（3）虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。（4），广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少有的干旱天气。 　　第1句，修改意见删去因为成份赘余，与主要原因重复 　　第3句，修改意见将虽然改成即使或将也改成关联词语用错 　　35、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 　　（1）为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广先诊疗后结算的服务模式。（2）所谓先诊疗后结算，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。（3）实施先诊疗后结算的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。 　　（1）创立改为创设；（2）将统一放到结账前；（3）删去以上或删去大约 　　36、下面语段中画线部分都有语病，度分别提出修改意见。 　　4月20日（1）来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋保险株洲中心支公司的查勘员，今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。（2）省委、省政府追认他为湖南省抗冰救灾模范烈士等荣誉称号。（3）听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。 　　（1）去掉近或余（2）将追认改为追授，且去掉为（3）去掉听过或使 　　37、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。 　　（1）今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。（2）江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。（3）除此以外，灌输还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。（4）这有利于学生学习民族文化的意识。 　　第2句，修改意见将开办改为开设 　　第4句，修改意见在有利于后面加培养 　　38、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。（比喻不当梨花喻红润的脸不当） 　　39、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。（搭配不当动宾，应把歌声改为歌曲，舞姿改为舞步） 　　40、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。（成分残缺缺主语，应把看到删去） 　　41、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。（逻辑错误教育工作者包含班主任，二者不能并列；应删去广大班主任老师或把和改为特别是尤其是） 　　42、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。（搭配不当水平只有高低） 　　43、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。（语意重复要道包含重要的含意） 　　44、在现代化建设中，我们要充分吸收一切国处的先进经验。（语序不当国外的一切） 　　45、经过全市人民的共同努力，使我市空气质量状况有了明显改善。（成分残缺缺主语） 　　46、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是齐备能否建功立业的关键。（一面与两面不符） 　　47、我们将尽最大努力，尽一切可能，争取用和平的方式解决台湾问题。我们决不承诺使用武力。（语意不明应在承诺与使用之间加不） 　　48、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。（搭配不当主谓，情绪可以感染人，思路不能；可以将清晰的思路删去） 　　49、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。（用词不当处心积虑是贬义词，应改为呕心沥血之类的褒义词） 　　50、各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。（用词不当应将赦免改为减免

好了，本文到此结束，希望对大家有所帮助。