幼儿园集体活动有哪些,幼儿园集体教学活动有哪些导入方法

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幼儿园活动类型有哪些

幼儿园活动类型有哪些？ (1)按特征分类 ①生活活动。生活活动是指幼儿园一日生活中的进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，是培养幼儿良好行为习惯的主要途径。 ②区域活动。区域活动又称活动区(活动角)活动，是指幼儿在活动区进行的以自由游戏为特征的活动，是幼儿在园一日生活中的主要活动之一，是满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径。 ③教育活动。教育活动是指由教师依据目标专门设计组织的有目的、有计划的活动，它在促进幼儿的全面发展中具有重要作用，是幼儿在一日生活中的重要内容之一。 (2)按教育内容分类 ①分学科式教学活动。 ②综合主题式教育活动。 ③按领域分类的活动。 2001年《幼儿园教育指导纲要(试行)》在“教育内容与要求”中规定，幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。 (3)按组织形式分类 组织形式是指教师组织幼儿参与活动的形式，一般有集体活动、小组活动、个别活动三种。 (4)按学习方式分类 ①接受式学习；②体验式学习；③探究式学习；④合作式学习。 (5)其他形式的活动 全园活动和亲子活动。

幼儿园生活活动有哪些?

生活活动是指满足幼儿基本生活需要的活动。它主要包括进餐活动、睡眠活动、盥洗活动、排泄活动、整理习惯和作息习惯等。 (一)小班 1. 使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁，会使用手帕；培养幼儿坐、站、行等正确姿势；培养幼儿良好的作息习惯。 2．让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持情绪愉快；初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。 (二)中班 1．学习穿脱衣服、整理衣服；学习整理玩具，能保持玩具清洁；有初步的生活自理能力。 2．进一步培养幼儿爱吃各种食物。，教育幼儿喜欢吃的东西不宜吃得太多，身体超重也会影响健康；教育幼儿少吃冷饮，多喝水，进一步培养幼儿良好的饮食习惯。 (三)大班 1．保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生；进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。 2．指导幼儿使用筷子就餐，进一步培养幼儿良好的饮食习惯；让幼儿知道有些食品不能吃，有些食品不宜多吃，否则会有碍于身体健康。 幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。 幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。 其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

幼儿园大班自主活动名称有哪些

幼儿园大班自主活动名称有《我想对你说》、《合作快乐》、《整理书包》等。在自主的游戏活动当中，幼儿会根据自己的爱好选择自己感兴趣的游戏，然后才会自主地参与到游戏当中。而自主游戏往往具有很丰富的游戏内容，需要幼儿积极地去思考和想象游戏的玩法。幼儿在参与自主游戏活动时还能获得丰富的知识，这是因为许多游戏当中不仅存在着娱乐性，还存在着许许多多丰厚的理论知识，这些知识都需要幼儿自行探索，从而帮助幼儿获得一个比较丰富的知识。丰富幼儿知识的，也变相增加幼儿在生活当中的一些经验，帮助幼儿培养一些动手的能力，在幼儿以后进入小学课堂学习获得一个良好的铺垫，帮助幼儿养成一个良好的学习习惯。

幼儿园集体教学活动设计的原则有哪几个

1、“以情动人”——以幼儿作为“教育主体”的幼儿音乐教育 在幼儿喜爱的音乐活动中激发幼儿智慧与灵感，满足幼儿活动与交往的需要，健全幼儿的人格，提升幼儿的生活质量 2、“以乐施教”——以游戏为手段的“愉悦性”的幼儿音乐教育 　 让幼儿与音乐一起玩，在快乐的游戏中自主探索音乐的奥秘，学习并大胆尝试用个人喜爱的方式来抒发和交流自己的思想和感情。3、“以美感人”——以“审美”为核心的幼儿音乐教育 　 用美好的音乐感召幼儿，引导幼儿感受和体验生活环境和音乐中蕴含的美，熏陶自己心灵世界的美，插上想象的翅膀，进入音乐美妙的境界。

幼儿园集体教学活动计划包含哪些要求

《幼儿教育新纲要》指出要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们将认真观测执行教育局颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。现结合本园实际，制定本年度安全教育工作计划。

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