加法口诀儿歌,快心算加法口诀是什么？

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二十以内加减法口诀表

一、10以内加法口诀 1+1=2 1+2=3，2+2=4 1+3=4，2+3=5，3+3=6 1+4=5，2+4=6，3+4=7，4+4=8 1+5=6，2+5=7，3+5=8，4+5=9，5+5=10 1+6=7，2+6=8，3+6=9，4+6=10，5+6=11，6+6=12 1+7=8，2+7=9，3+7=10，4+7=11，5+7=12，6+7=13，7+7=14 1+8=9，2+8=10，3+8=11，4+8=12，5+8=13，6+8=14，7+8=15，8+8=16 1+9=10，2+9=11，3+9=12，4+9=13，5+9=14，6+9=15，7+9=16，8+9=17，9+9=18 1+10=11，2+10=12，3+10=13，4+10=14，5+10=15，6+10=16，7+10=17，8+10=18，9+10=19 10+10=20 二、10以内减法口诀 9-9=0，9-8=1，9-7=2，9-6=3，9-5=4，9-4=5，9-3=6，9-2=7，9-1=8 8-8=0，8-7=1，8-6=2，8-5=3，8-4=4，8-3=5，8-2=6，8-1=7 7-7=0，7-6=1，7-5=2，7-4=3，7-3=4，7-2=5，7-1=6 6-6=0，6-5=1，6-4=2，6-3=3，6-2=4，6-1=5 5-5=0，5-4=1，5-3=2，5-2=1，5-1=4 4-4=0，4-3=1，4-2=2，4-1=3 3-3=0，3-2=1，3-1=2 2-2=0，2-1=1 1-1=0 扩展资料 减法遵循几个重要的模式。它是反交换的，意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性，也就是说，当一个减数超过两个数字时，减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。 减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。所有这些规则都可以被证明，从整数的减法开始，并通过真实的数字和其他东西来概括。继续这些模式的一般二元运算在抽象代数中学习。

′10以内加减法口诀

10以内的加法口诀 10以内的减法口诀 扩展资料 加法有几个重要的属性。 它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同； 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。 加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法1 + 1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。

10以内的加减法口诀表里的算式是怎样排列的

用木棒或者圆或者平时的日常用品，比如碗筷、牙签，让他实际操作，一方面能够加强他对数学的兴趣，一方面可以加强他对加减法运算的巩固，只有让他理解了，他才能记得住，光死记硬背那些口诀是不管用的。先让他掌握十以内的加减法再去考虑让他掌握20以内的加减法。

幼儿加减法的心算口诀啊

学习珠心算最佳年龄段是5-12岁，你现在可以培养孩子的兴趣，听口诀儿歌，用算盘做游戏摆图形，让孩子感觉算盘很神奇。切记不可多，多则反之。让孩子心里一直想着，主动去接触算盘，慢慢的孩子就喜欢了。只要孩子喜欢了就大功告成，等待孩子的就是丰硕的果实。这个过程中家长要做的就是不要急于求成，要积极配合孩子，抓准时机表扬和鼓励。不要否定和批评孩子，优点要放大，缺点正确引导，让孩子在快乐中玩好学好。 珠心算口诀百度可搜索到。

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加法速算 1、 不进位的加法算式（一定要先看清楚进不进位） A 两位数加一位数先写上十位数，再接着写上个位数的和。 B 两位数加两位数先写十位数的和，再写个位数的和 C 多位数加多位数从高位起，依次写上相同位上的数的和 2、 进位加法算式（一定要观察是否进位） 加法速算技巧 进位加法的关键是向高一位进1，进1既然已经是一定的事情，可不可以先进1呢？观察好后可以从高位先算起。 A 两位数加一位数先写上十位数加1的和，再接着写个位数的和的个位数（用二十以内加法口诀） B 两位数加一位数先写上两位数凑成整十后的十位数，再写上一位数分出一个数后剩余的数。（即把一位数分开，帮两 位数凑十） 加法速算技巧 15+8= 过程15+5=20 先写2，8分出5后剩余3，再接着写3。 扩展资料快心算模式 1、会算法——笔算训练，现今我国的教育体制是应试教育，检验学生的标准是考试成绩单，那么学生的主要任务就是应试，答题，答题要用笔写，笔算训练是教学的主线。 与小学数学计算方法一致，不运用任何实物计算，无论横式，竖式，连加连减都可运用自如，用笔做计算是启动智慧快车的一把金钥匙。 2、明算理—算理拼玩。会用笔写题，不但要使孩子会算法，还要让孩子明白算理。 使孩子在拼玩中理解计算的算理，突破数的计算。孩子是在理解的基础上完成的计算。 3、练速度——速度训练，会用笔算题还远远不够，小学的口算要有时间限定，是否达标要用时间说话，也就是会算题还不够，主要还是要提速。 4、启智慧——智力体操，不单纯地学习计算，着重培养孩子的数学思维能力，全面激发左右脑潜能，开发全脑。 经过快心算的训练，学前孩子可以深刻的理解数学的本质（包含），数的意义（基数，序数，和包含），数的运算机理（同数位的数的加减，）数学逻辑运算的方式，使孩子掌握处理复杂信息分解方法，发散思维，逆向思维得到了发展。孩子得到一个反应敏锐的大脑。 参考资料来源百度百科-快心算

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