学位类型是什么意思,深圳市房屋租赁一类，二类，三类是什么呢？

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学位类型1、2、3、4、5、6分别是哪些?

让我，是的，让我去挖掘，不停地挖掘， 并且啜饮我的血已一年， 难道我是枝头上过重的果子？ 在公开他的——如其所说，恶魔式的理论时， 临死默默无闻。 岂能容忍一么的的曲线拉扯的的念哈哈

深圳义务教育学位的ABCD分类与1-6类分类有什么区别?

深圳义务教育学位的ABCD分类与1-6类分类共有三个方面的不同 一、录取顺序不同 教育局将适龄儿童分为A、B、C、D四类，要求学校优先保证A、B、C类儿童就读的要求；在录取完A、B、C类的学生后，剩余学位向符合就读条件的D类儿童公布，严格按照报名编号顺序进行录取，录满为止。 根据“先类别后积分”的原则，按照学位类型1至6类依次录取，同一学位类型学生则按照积分从高到低录取，至学校招生计划录满为止。 二、适用范围不同 某区到底是使用ABCD分类还是1-6类分类的标准进行录取，要根据学校所归属教育局的有关规定。 三、录取对象不同 A类房产与户口一致的户主及海归人员的子女。 B类房产与户口地址一致的户主的孙子、孙女。 C类各种情况购房户户主的子女。 D类各种情况租房户户主的子女。 第1类龙华区户籍，学区内商品房(父母、祖父母、外祖父母或法定监护人有学区商品房，且产权份额在 51%以上)或租屋(提供父母、祖父母、外祖父母或法定监护人的《股权证》、房屋合法有效证明、所在股份合作公司及社区居委会证明)或保障性商品房。 第2类深圳其他区户籍，学区内商品房或租屋或保障性商品房。 第3类龙华区户籍，学区内租房(父母、祖父母、外祖父母或法定监护人在学区租房且经过房屋租赁管理部门备案)或公共租赁房或其他类住房(含自建房、军产房、集资房、集体宿舍等)。 第4类深圳其他区户籍，学区内租房或公共租赁房或其他类住房。 第5类非深圳户籍，学区内商品房或保障性商品房。 第6类非深圳户籍，学区内租房或公共租赁房或其他类住房。 扩展资料 深圳教育局按照户口和积分进行分类，倡导就近入学、公平公正的原则，在划分学位类型的基础上根据学生及监护人情况进行积分，同一学位类型按积分高低进行学位排序录取。积分办法按深圳户籍学生和非深圳户籍学生分别进行。 积分作为义务教育阶段公办学校新生招生学位排序录取的依据，只在同一学位类型的学生之间进行排序，不同学位类型的学生之间不排序。入学材料审核合格未被公办学校录取的学生，由教育主管部门按学位类型统筹分流。 家长网上填报积分入学材料后，招生报名系统根据家长填报的资料内容自动给出学位类型和初步积分。家长在规定时间内到指定地点向教育部门提交入学材料。教育部门收取入学材料后进行初审，初审合格的报送相关职能部门审核。材料经审核合格的，其学位类型和积分正式生效。 参考资料来源深圳教育局官网-深圳市龙华区义务教育阶段公办学校积分入学办法

深圳义务教育学位的ABCD分类与1-6类分类有什么区别?

ABCD分类与1-6类分类区别如下 一、意义不同 （1）A类房产与户口一致的户主及海归人员的子女； （2）B类房产与户口地址一致的户主的孙子、孙女； （3）C类各种情况购房户户主的子女； （4）D类各种情况租房户户主的子女。 （5）第一类龙华区户籍，学区内商品房(父母、祖父母、外祖父母或法定监护人有学区商品房，且产权份额在 51%以上)或租屋(提供父母、祖父母、外祖父母或法定监护人的《股权证》、房屋合法有效证明、所在股份合作公司及社区居委会证明)或保障性商品房。 （6）第二类深圳其他区户籍，学区内商品房或租屋或保障性商品房。 （7）第三类龙华区户籍，学区内租房(父母、祖父母、外祖父母或法定监护人在学区租房且经过房屋租赁管理部门备案)或公共租赁房或其他类住房(含自建房、军产房、集资房、集体宿舍等)。 （8）第四类深圳其他区户籍，学区内租房或公共租赁房或其他类住房。 （9）第五类非深圳户籍，学区内商品房或保障性商品房。 （10）第六类非深圳户籍，学区内租房或公共租赁房或其他类住房。 二、录取顺序不同 龙岗区教育局将适龄儿童分为A、B、C、D四类，要求学校优先保证A、B、C类儿童就读的要求；在录取完A、B、C类的学生后，剩余学位向符合就读条件的D类儿童公布，严格按照报名编号顺序进行录取，录满为止。 龙华公办学校根据“先类别后积分”的原则，按照学位类型1至6类依次录取，同一学位类型学生则按照积分从高到低录取，至学校招生计划录满为止。 三、适用范围不同 该区到底使用ABCD分类还是1-6类分类，需要看学校归属与哪个教育局。 参考资料来源深圳教育局-深圳市龙华区义务教育阶段公办学校积分入学办法； 南方网-深圳小学学位开始申请能否优先要先看户籍房产

专业类别是什么意思啊

专业类别就是大学的不同专业分类 我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。 按照国家2011年颁布《授予博士、硕士学位 和培养研究生的的学科、专业目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学13大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等14个一级学科。 扩展资料 （一）我国的高校现行的13个学科门类是（1）哲学；（2）经济学；（3）法学；（4）教育学；（5）文学；（6）历史学；（7）理学；（8）工学；（9）农学；（10）医学；（11）军事学；（12）管理学；（13）艺术学。 （二）学科门下设一级学科，共有110个一级学科（不含军事学） 。 （三）一级学科下设二级学科，共有375个二级学科。 （四）中国大学学科专业，每个专业都有十几门专业课程。 参考资料百度百科-学科类别

专业型硕士和学术型硕士的区别是什么？

学术型硕士是比较侧重于科研，是众所周知的传统型硕士。 专业硕士，又称应用型硕士，是近几年来国家大力推广的一种硕士类型，现在参照北京大学的实例，我们可以预测，在将来，保研的本科学生，将来将成为学术型硕士，而考研的本科生，将来大多数将是专业硕士。 同一领域，学硕和专硕的学时、科目安排等是不同的，学术型主要偏重于研发，专硕偏重于实践，听导师说，专硕的实习机会比较多，也更加注重培养学生的就业能力和应用能力。 由于近十年来本科生不断扩招，加上2008年全球经济危机的影响下，本科生的就业问题愈加突出。为了解决大学生就业问题并且避免学术型研究生扩招而导致的质量下降。 教育部决定增加全日制专业硕士学位，推出了全日制专业型硕士作为一种全新的研究生形势，并且从2010年开始减少科学型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士。 专业型硕士重点培养工程研究能力，成为应用型高级人才，而科学型硕士一般是为读博而准备。计划到十二五末期，可实现科学型硕士与专业型硕士形成50%:50%的比例，促进中国专业型硕士的发展。 中国自1991年开始实行专业学位教育制度以来，经过十几年的努力和建设，专业学位教育发展迅速，取得了显著的成绩。目前，己基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并举的专业学位体系。 目前中国设置了19种专业学位，即法律硕士，社会工作硕士，教育硕士、博士，体育硕士，汉语国际教育硕士，翻译硕士，艺术硕士，风景园林硕士，工程硕士，建筑学学士、硕士，农业推广硕士，兽医硕士、博士，临床医学硕士、博士，口腔医学硕士、博士，公共卫生硕士，新闻硕士，会计硕士，工商管理硕士，公共管理硕士，军事硕士专业学位。 可以说，中国已经初步建立了具有中国特色的专业学位教育制度，为社会主义现代化建设培养了大量高层次、应用型专门人才。 扩展资料 09年以前，凡是参加每年10月份GCT考试获得攻读硕士学位资格，在职修业后可获得国家承认的学位证，没有学历证，出来学历依然是本科，也就是单证。 2010年起，很多学校开的在职专业硕士可以获得学历证和学位证双证。 电子科技大学甚至可以免GCT考试，面向社会自主命题入学考试，招收在职硕士研究生。 随着社会的发展和现代人工作的压力增大，本科学历教育已不能满足广大求知人士的需求，目前各种研究生课程班申请学位难度太大，直接考研吧更是难上加难。所以教育制度、文凭颁发制度也在与时俱进。 凡是参加每年1月份全国统考获得攻读硕士学位资格，毕业后可获得国家承认的学位证和学历证，出来学历是研究生，也就是双证。 MBA有单证MBA，也有双证MBA。 强势项目，这些专业硕士学位教育项目推出时间较早，已形成很高的知名度，并具有一定的市场，是专业硕士教育领域的大牛股。特别是MBA、EMBA等，由于具有管理精英摇篮的美誉，而人气旺盛。 参考资料专业型硕士的百度百科

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