1.0是整数还是小数,小数是分数吗？例如：-0.1是负分数吗？ 请将

今天给各位分享1.0是整数还是小数的知识，其中也会对1.0是整数还是小数进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注皮肤病网，现在开始吧！

1.0是小数吗？0.0呢？

都是小数 小数由整数部分、小数部分和小数点组成。当测量物体时往往会得到的不是整数的数，古人就发明了小数来补充整数 小数是十进制分数的一种特殊表现形式。分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。 凡是有小数点的均为小数,你也许会说他把后面去掉就是整数了,但这不对,就像分数可以转化为小数一样,但你能说他不是分数吗.

1.0是小数吗？0.0是小数吗？00是分数吗？

你好，很高兴为你解答，你可以从小数的概念入手。小数的概念小数由整数部分、小数部分和小数点组成。再来看1.0 符合小数的概念，所以说它是小数。意义有所不同。1.0=1 数值上相等，1.0 保留到了十分位。而1 则是取整。0.0，0是不是自然数一直饱受争议国外大多数国家认为是，中国小学一直规定不是，最近刚修订0是自然数0.0是小数点后一位有效数字算小数所以不是自然数，00不是分数，分数的第一要义就是分母不能为零。

1.0是带小数吗？？？

今天考试时，先后有几个学生悄悄地来问我“老师1.0是不是带小数？”我先是一楞，但毕竟是老师，就用几句话给学生挡回去了“现在是考试，我不能告诉你，你自己去想想吧！”学生暂时是被挡回去了，这个问题必须对学生有一个明确的答案。学生是很聪明的，他们是不会也不敢直接来问试题答案的。我就去看了一下试卷中的题目，原来今天的判断题中有一题是“带小数比1大”。聪明的学生清楚，要作出正确判断，关键是1.0是不是带小数，如果1.0是带小数，此题判错，如果不是带小数，此题判对。试卷批改时，我的标准答案是应该判对。试卷讲评时，我对1.0作了如下的解释，不知妥当不妥当，不知各位同行的看法如何？我先引导学生再一次解读带小数的定义“整数部分不是零的小数叫做带小数。”从这个定义看来，对于小数部分是没有明确要求， 1.0是带小数。学生也是从这个定义产生疑惑。对这些学生给予肯定和鼓励。接着我引导学生对1.0作进一步的分析讨论从带小数的实际含义看来，小数部分不该是0，我们可以从两方面来分析，如果1.0是准确数，可以看成是整数1根据小数的性质改写而成，是特殊的小数，特殊小数不参加小数的分类，这是因为，如果1.0是带小数，那么最小的一位小数就不是0.1了，该是0.0了（也就是 内容概括这篇介绍了关于1.0是不是带小数？原创,教学反思，希望对你有帮助！

1.0是小数吗？0.0呢？

都是小数 小数由整数部分、小数部分和小数点组成。当测量物体时往往会得到的不是整数的数，古人就发明了小数来补充整数 小数是十进制分数的一种特殊表现形式。分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。 凡是有小数点的均为小数,你也许会说他把后面去掉就是整数了,但这不对,就像分数可以转化为小数一样,但你能说他不是分数吗.

1.0是小数吗？

1.0是小数。 关于小数的定义，是这样的小数点左右有2个或2个以上的有效自然数，此数的小数点左右分别是1和0，都是有效的自然数，1.0是小数。

好了，本文到此结束，希望对大家有所帮助。