浴佛节手抄报图片步骤怎么画,手抄报怎么画

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国庆节手抄报怎么画？

17 分步阅读手抄报要有一个大的题目，国庆节时祖国的生日，例如，辉煌的70年，我的祖国，例如，歌颂祖国新篇章，表达自己对祖国的祝福。27作为一名小学生，我们要严格按照小学生守则来要求自己，其中有一天就是热爱祖国。37在手抄报中，可以文字或者图画来充分表达自己对祖国的祝福之情。47可以写一些国庆节里有意义的事情，国庆七天小长假，你一定会经历很多有意义的事情，比如去当志愿者，去看望孤寡老人等都可以写在手抄报上。57可以画上长城，在表达自己对祖国的祝福之情时可以画上我们国家比较有代表性的建筑物，例如象征着中华文明的长城。67画一些花朵和气球，既然是祖国的生日，在表达祝福的也画上一些图画，比如花朵和气球，这样更有节日的气氛。77可以画上一些小朋友，小朋友是祖国的花朵，画上小朋友，象征着祖国的未来会越来越好，表达对祖国明天明天的希望。

国庆节的手抄报怎么画

　　画几个花边，然后将关于国庆的资料抄上去。 　　花边 　　建议先用类似报纸的框子留一点边，这样看起来整齐。 　　建议多用红色。 　　在每段资料后加一些图片。注意整齐。图片可以是网上的相关图片。 　　资料 　　“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万岁节）等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆。 　　节日来历 　　国庆节当天开国大典 　　1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月1日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实，人们头脑中的这一印象并不准确。因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这一天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。 　　那么10月1日的国庆又是怎么回事呢？在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，许广平发言说“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”毛泽东说“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。”1949年10月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。 　　从此，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。 　　节日庆典 　　国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。 　　国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。 　　1949年10月1日中华人民共和国成立后，国庆的庆祝形式曾几经变化。在新中国成立初期（1950—1959年），每年的国庆都举行大型庆典活动，举行阅兵。1960年9月，中共中央、国务院本着勤俭建国的方针，决定改革国庆制度。此后，自1960年至1970年，每年的国庆均在天安门前举行盛大的集会和群众游行活动，但未举行阅兵。 　　1971年至1983年，每年的10月1日，北京都以大型的联欢活动等其他形式庆祝国庆，未进行群众游行。1984年，国庆35周年，举行了盛大的国庆阅兵和群众庆祝游行。在此后的十几年间，均采用其他形式庆祝国庆，未再举行国庆阅兵式和群众庆祝游行。1999年10月1日，国庆50周年，举行了盛大国庆阅兵式和群众庆祝游行。这是中华人民共和国在20世纪举行的一次盛大国庆庆典。 　　新中国成立以来，在国庆庆典上共进行过14次阅兵。分别是1949年至1959年间的11次和1984年国庆35周年、1999年国庆50周年、2009年国庆60周年的三次。 　　为庆祝中华人民共和国成立60周年，2009年10月1日，国务院、中央军委在天安门广场举行盛大阅兵式和群众游行活动。 　　游行结束，人们经常聚在公园或公共场所共同欢度节日，尽情欢歌畅饮。 　　国庆对联 　　一年一度的国庆节即将来临，抚今思昔，过去的现在的一些吟咏国庆的佳联，其中有颂扬国运昌盛的，也有针砭时弊的，读来颇具韵味。 　　2009国庆对联 　　（1）2009国庆对联 第1幅 　　上联一聊相识，再聊相知，相见更叹恨晚，红线巧牵姻缘 　　下联千里共月，万里共网，天涯亦如咫尺，小屋喜迎中秋 　　（2）2009国庆对联 第2幅 　　上联满地月如霜，秋似水，天涯人思乡 　　下联半樽酒入肠，愁漫天，珍珠泪无语 　　一江水东流，几多愁，相顾影自怜 　　（3）2009国庆对联 第3幅 　　上联千重远山万重水，十分相思百分念 　　下联三秋桂子十里荷，一轮明月两地心 　　（4）2009国庆对联 第4幅 　　上联碧海青天，嫦娥应悔偷灵药 　　下联一身虎胆，后羿无惧射九日 　　（5）2009国庆对联 第5幅 　　上联往事难回首，回首断肠回 　　下联明朝奔圆月，圆月中秋圆 　　（6）2009国庆对联 第6幅 　　上联八月中秋占八卦，乾八卦，坤八卦，卦卦八面玲珑 　　下联九九重阳登九重，上九重，下九重，重重九霄云外 　　（7）2009国庆对联 第7幅 　　上联美酒佳人伴身侧，春风自得意 　　下联夜市千灯映皎月，人月俩团圆 　　（8）2009国庆对联 第8幅 　　上联中秋八月中，月月明，赏好月，赏月好 　　下联小屋活动时，日日欢，作美文，作文美 　　佳节美酒佳，酒酒香，把欢酒，把酒欢 　　天涯一片天，片片云，剪云片，剪片云 　　（9）2009国庆对联 第9幅 　　上联碧空月圆逐花影，龙灯笑舞闹中秋 　　下联国强民富显龙威，彩旗飘扬迎国庆 　　（10）2009国庆对联 第10幅 　　上联去年秋别泪暗垂，远渡重洋，满载辛酸，独在异乡为异客 　　下联今夜月明人尽望，海外游子，心系故土，每逢佳节倍思亲 　　（11）2009国庆对联 第11幅 　　上联秋风玉露，纤云弄巧，举樽共邀娟娟月 　　下联才子佳人，对影成双，抚琴同唱绵绵曲 　　（12）2009国庆对联 第12幅 　　上联少年游虞美人，相见欢花心动 　　下联杨柳枝柳梢青，沁园春绮罗香 　　（13）2009国庆对联 第13幅 　　上联蝶恋花木兰花解语花，一从花开满庭芳 　　下联江南柳宛溪柳楼下柳，杨柳枝头柳梢青 　　（14）2009国庆对联 第14幅 　　上联浮曦步晨, 悬月环素, 朝朝暮暮总相循! 　　下联晚霞漫天，落日披彩，年年岁岁惹沉醉！ 　　（15）2009国庆对联 第15幅 　　上联月如水，情如丝，你思我思，一样相思。 　　下联秋正红，夜正浓，举头低头，愁上眉头。 　　（16）2009国庆对联 第16幅 　　上联明月照纱窗，个个孔明诸葛亮 　　下联秋风扫落叶，片片相思枫叶情 　　（17）2009国庆对联 第17幅 　　上联明月照纱窗，个个孔明诸葛亮 　　下联咸阳游唐陵，代代唐王李氏名 　　（18）2009国庆对联 第18幅 　　上联寂寞空守寡 　　下联泪海汇湘江 　　（19）2009国庆对联 第19幅 　　上联张相如 蔺相如 司马相如 名相如 人相如 其实不如 　　下联童无忌 叟无忌 男女无忌 言无忌 行无忌 百无禁忌 　　（20）2009国庆对联 第20幅 　　上联处处飞花飞处处 　　下联夜夜笙歌笙夜夜，点点落雨落点点 　　（21）2009国庆对联 第21幅 　　上联中秋节国庆节 节节同庆节节高 　　下联芙蓉饼荷叶饼 饼饼团圆饼饼香 　　（22）2009国庆对联 第22幅 　　上联中秋猜谜觅知音 谜谜皆有因 　　下联众客作对来助兴 对对颇用心 　　（23）2009国庆对联 第23幅 　　上联十八年擦肩而过，今日喜相逢，十一国庆庆中秋，双节迎双喜。 　　下联一地球可分为二，南北两半球，北边金秋南边春，中秋变中春。 　　（24）2009国庆对联 第24幅 　　上联举国庆国庆 　　下联出对联对联 　　（25）2009国庆对联 第25幅 　　上联应对对对联 　　下联好问问问题 　　（26）2009国庆对联 第26幅 　　上联桃脸绯红如客醉 　　下联人面雪白似凝脂 　　（27）2009国庆对联 第27幅 　　上联春风夏雨秋月冬雪，一年四季，季季皆有美景 　　下联红梅白兰绿竹黄菊，满庭芬芳，样样可作画题 　　（28）2009国庆对联 第28幅 　　上联三才女四才子七骚客，中秋小屋同奏《清平乐》 　　下联新朋友老朋友众嘉宾，欢聚一堂共唱《洞仙歌》

手抄报要怎么做？

具体做法如下 1、要做一个手抄报，要确定的是手抄报的主题，这一页的手抄报内容主要是体现大的科技、教育、时事新闻，还是小的校园生活、日常小知识，一份好的手抄报要有一定的主题，这样累积起来的素材会比较吸引人，在主题确认的情况下分配小板块，这样更有条理。 2、要确定了手抄报的主体，那么需要去查找相关素材，由于受到纸张篇幅的限制，一些较长的素材要自己将其缩减，最好能将素材摘录出来，多选一些，然后再根据篇幅排版筛选。 3、有了素材之后就要考虑手抄报的排版问题，这个也是很重要的一个环节，可以取一张草稿纸，结合选择的一些素材先将大概的分块划好，然后初步看看划区是否合理，可以根据喜好调整。 4、手抄报的插图之类也是很重要的一个环节，要根据内容主体选择合适的插图，这些插图可以自己动手画或采用裁剪黏贴的方式，根据要求选择，尽量做到贴合主题、排布匀称。 5、素材、排布、插图都准备好了之后，可以先取一张草稿，将这些原先安排好的内容先填入，做出第一版的手抄报初稿，然后根据草稿的效果，再调整修改；可以反复修改几次，尽量做到自己满意。 6、定稿之后，然后重新拿一张纸，将草稿的内容仔细的誊写到新的纸上，完成一张成稿的手抄报，这个是最终效果，将原来设想好的字体、颜色、插花、书写方向等多方面细节都录入，完成一张精美手抄报。 7、如果一些同学感觉自己独立想这些难度比较大，可以联合小伙伴一起思考讨论，这样可以锻炼团队协同能力，然后组成一个小组，将小组成员各自擅长的都发挥出来。 8、对于一些想独立完成，却又觉得缺乏想法的，也可以上网看看别人制作的精美手抄报，给自己提供一些灵感，反对直接原本照抄，这样就起不到锻炼的效果，反而让自己养成不好的习惯，要禁止。

怎么画手抄报？

一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面，须注意以下几点 （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。，报面始终要保持干净、整洁。 2、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意 （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简练，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。 3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。，要注意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。 5、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。 二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。 1、线描画法 要求形象简练、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤 （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例、结构及透视； （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化； （4）进行整理，使画面完整统一。 2、色块画法 除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；进行修整，使之更加统一完美。 线描画法与色块画法，通常是使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。

如何画简单的手抄报?

手抄报是现在老师考察孩子们学习能力的一种方法。 很多同学会因为手抄报不会画，不知道写什么抓耳挠腮，从而让手抄报变成了一种负担，家长也跟着着争上火。甚至有的家长为了让孩子减轻学习负担，花钱找人代做手抄报。这是一种误导孩子的做法。 手抄报表面上看好像是一个无关紧要的作业负担，实际上，他是锻炼孩子综合学习能力的一种方法。通过一纸小报，考察孩子上课内容吸收了多少，课下阅读拓展了多少，并在一张纸上面理解的内容策划整理表达出来。如果从这个角度去理解，就不会为手抄报的内容烦恼了。 要知道孩子一天的课业学习了什么，并给予适当的引导他的拓展练习，补充一下相关的知识。 第二，对手抄报的内容进行大概的思路布局。分出版块，把想要的表现的内容进行合理的安排，分出主次。 第三，对所要表达的内容进行配图，让整个小报看起来更有吸引力。 不要把手抄报看成一种负担，如果当做课下的绘画练习，就会让生硬的作业变得有趣的多。 家长也不要因为孩子缺什么变补什么作文不好就报个作文提高班，英语不好就报个英语班，画画不好就报个画画班…… 孩子跟我们一样，所有的积累都来源于生活，孩子出门玩的机会多了，看的世界多了，经历的趣事多了，自然就有的写有的画了。带着他们多见世面，与他们多分享自己的知识和乐趣，相信你的作文和手抄报必须变得与众不同，可爱有趣很多。

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