小虾第三自然段的中心句,三年级课文小虾第三自然段,表达了作者怎

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小虾一文有很多地方表达了作者对小虾的喜爱之情请你从文中找一个例子来说一说

通过作者观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了作者对小虾的喜爱之情。第三自然段主要写小虾的有趣。第四自然段主要讲小虾脾气不好。

小虾这篇短文写出了小虾的什么特点

《小虾》这篇短文写出了小虾有趣、脾气不好的两个特点。 有趣小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。 脾气不好小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。 拓展资料《《小虾》是北师大小学语文三年级第六册“可爱的小生灵”单元的第一篇课文，通过对小虾吃东西、打架等方面的细致描写，写出了小虾的可爱，表现了作者对小虾的喜爱之情。课文比较浅显易懂，以生为本、以读为本、以教会学生学习方法为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中理解词语，积累词语，体会小虾的特点，感悟作者的喜爱之情。

短文中哪些地方可以看出作者对小虾的喜爱之情

拐了一百多个弯才来到了青天河门前。妈妈说这一百多个弯也是青天河的风景之一，山路十八弯吗？更何况青天河有一百多个弯，真是与众不同呀！ 我们下了车先来到了售票口买票，拿着票让门岗的叔叔检查完后我们就可以进去了。我们来到了船头，上了船船长让每一个人都穿上了救生衣，一会儿就开船了，我坐在船上心情很激动，听着导游讲着山中的美景，看着碧绿的河水碧波荡漾，水里还有很多小鱼跳来跳去，好像在说“你好，欢迎你来青天河。”我还看到了许多的野鸭子在水里自由自在的游泳。 船驶到了终点我们下了船来到了索道边。望着高高的索道像空中的摇篮，真好玩。妈妈说让我上去坐，我不敢怕摔下来，妈妈说“没事的很安全，而且站在山的最高峰看下面的山风景是最美的。”我听了妈妈的话就勇敢的上去了，我们到了半空中看着下面的人和树离我们越来越远了，终于到了山顶，放眼望去一望无际的大山层层叠叠，云雾缭绕真是美极了。下午我们又去游乐园，如果你来青天河不到山顶看看，会很遗憾的。我们还去了母鸡峰，母鸡峰就像是一只母鸡夹着一只鸡蛋一样，样子可爱极了。青天河的风景还有很多很多，已经到了下午五点了我依依不舍的跟着妈妈坐船回去了。

三年级下册第15课小虾的第三自然段主要写了什么？

三年级下册第15课小虾的第三自然段，主要写了什么写的小虾的动作。

小虾三年级下册课文第三自然段主要写了什么,只要回答!!!!!!

想一想课文第三自然段主要写了什么答第三自然段主要写了小虾十分有趣，写了他们干扰时候的神态和小虾打架时的情况

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