读《我的一天早上》有感,我的一天 作文 450字 急急急急！
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我的一天 作文500字
深夜，万籁俱寂，呆呆的望着天空，满天星辰。缥缈的空中，星星若隐若现，皎洁的明月时儿被丝丝云儿遮住。此时夜阑人静，而我却睡意全无？ 上次考试又没有考好，烦恼伤心的泪水禁不住留下来，流到嘴边，嘴里润到了苦涩的味道，我看到了天上的流星划过了天际，我一直猜想星星是否也落泪，流星好象是星星的眼泪，他在和我一起落泪，你为什么也落泪呢？你也有成长的烦恼吗？ 随着升入初中。我渐渐的长大，而家中的负担却越来越重，本身买房子后欠下的债还没有还完，我也慢慢的进入了为学习花钱的时期，现在又遇到了全球金融危机，生意越来越不好做了，赚钱越变越难，有时家人应为钱周转不开始，爸妈就为此吵架。而我只能当“和事佬”，吵了一次又一次，使我非常的烦恼，为什么要为钱这个东西而吵架，为什么不能和睦相处呢？我似乎已和七彩斑斓的童年告别，像一只无拘无束的小鸟突然被囚在笼子里，失去了自由，失去了属于我的那片蓝天，失去了一切。当我还是一个稚气未脱的小学生时，我对美丽的中学充满幻想，充满希望，充满憧憬，感觉现在就像一个人最烦恼的时候。成长的烦恼来自家中. 现在的竞争越来越激烈，有时考试差几分就被对手甩几个名次，这是一种压力冲向心头，烦恼也随之而来，自己怎么不学好呢？怎么没把老师教的知识搞懂呢？要是在高考这几分就是几万个名次啊！上次期末考试，就因为副科成绩较差，名次就被拉了下来，便是我烦恼的开始，因为马虎，原属于我的100分绝情地离我而去，取而代之的是惨不忍睹的91分和爸妈苦口婆心的“教育”。唉，“江山易改，本性难移”要改这十年的毛病有那么简单吗？，每天就是那么测验测验，学习学习。无太多空余的时间干自己喜欢做的事情。每天晚上进入梦乡，脑子里总是，我还在为一大堆作业奋勇“作战”，还在为明天的考试拼命复习。有时被放学回家太晚所受到的烦恼所困扰，我感觉我似乎根本没有什么时间来独自干自己的事情。总而言之在以后的学习中要更加努力，要朝着自己的目标前进。成长的烦恼来自学习. 现在全球面临着金融危机，不时的从电脑上，电视上看到了一些报道“全球金融危机，全国几百万大学生，毕业生面临着就业困难。”“由于单位，公司经济负担重。大部分职工面临下岗”。看到这些消息，我不禁心头一振，如果这样下去，到十年后，我们竞争更激烈，就业不就更加困难了吗？那么我怎么去面对辛苦花钱让我上学的父母，辛辛苦苦教育我的老师。想到这里烦恼一齐涌上心头，成长的烦恼来自社会。 “成长”，这个神圣的字眼。幼时的我，对成长充满了好奇，恨不得立刻长成大人，体验成长的快乐。也许，成长的快乐与烦恼是一对双胞胎姐妹平淡如水的日子里，我长大了，长成了一个小小的大人，潇洒地甩去童年的快乐与自由，把烦恼装进口袋。 在学校，有时不经意间与同学发生矛盾，个人的交友存在问题，使我想到为什么我不能与同学和睦相处，使我的性格他倔强了吗？成长的烦恼来自与同学和睦相处. 生活是一本大书，那其中的来自成长的烦恼需要我们用心去化解，让我们朝着自己的目标勇往直前，“路漫漫其修远，吾将上下而求索”克服成长的烦恼，奔向成功.
《我的一天》作文500字
在我的记忆中，美好的日子很多，很多。令我记忆犹新的是暑期的一件事。 那年暑假，我回到乡下外婆家。有一天，我和姐姐津津有味地吃着外婆买回来的枇杷，一个、两个......不一会儿桌子上就多出来一堆棕黑色的枇杷核，我刚想把这些核扔进垃圾桶里，姐姐突然叫住我说“别扔掉，不如我们把这些核种在土里，说不定会长出许多枇杷树呢！”“真的吗？那我们赶快动手吧！” 说干就干，姐姐找了一把小铲子，又拿了个水桶，我手里捧着一大堆枇杷核兴高采烈地跟在姐姐后面。我们来到外婆家的菜园里，找了块空地，就开工了。我拿了一个小铲子自告奋勇去松土。我学着外公平时种菜的样子，把脚抵在铲子上面，用力一蹬，土是松了一点，可我也打了个踉跄。姐姐见了，呵呵一笑“你力气太小了，这种体力活还是我来吧。”只见姐姐在空地上一次次地松土，然后再挖了一个小坑，站在一旁的我马上拿出两粒枇杷核放在坑里。这时姐姐又开始填土，坑填平了，我迫不及待地拿起水桶浇水。就这样，我俩互相合作着，把剩下的枇杷核分批种下。“大功告成！”我高兴地叫着。 虽然我们累得气喘吁吁亮晶晶的汗水直往下淌，小脸蛋也被太阳晒得红通通的，我们的心里乐滋滋的。姐姐憧憬着枇杷树早早长大，过几年我们就可以摘枇杷吃了。看着她一副幸福等待的样子，我也真的好期待。旁边的丝瓜随着微风轻轻摇曳，玉米“沙沙”作响，仿佛在向我们鼓掌呢，这时连太阳公公也笑得如此灿烂。 接下来的日子，我们每天去看望种下的枇杷核，给他们浇水。外婆看见我俩痴痴等待的样子，笑着说“傻孩子，哪有种下就能成活的树呢？你们来年再来看看，说不定就长出了小苗。”我和姐姐恍然大悟，相视一笑，真希望种下的枇杷能生根发芽，长成参天大树，开花结果，让全家人吃上自己亲手种的枇杷，那该多好呀！ 那些美好的日子，我会永远记住，并且会更珍惜现在的日子，用心去体会生活中的点滴，快乐地成长......
我的一天500字作文？
去年的一个星期天，我哼着歌儿，一蹦一跳地到奶奶家玩。 一进门，奶奶在剁肉，爷爷在切葱，他们见我来了，急忙过来迎接。我坐在椅子上好奇地问“奶奶，你们在干什么呢？”奶奶说“我们晚上吃饺子，正在准备呢！”一听“饺子”两个字，我口水直流三千尺，心里正想着那香喷喷的饺子。 吃过中午饭，我玩了几小时，快到四点了，奶奶问我“包饺子了，你包不包呢？”我不假思索，直说“包、包，要包。” 爷爷拿来饺皮、肉、水和勺子。奶奶拿出一张饺皮，用勺子弄了一些肉馅儿放在饺皮上，再用水在上面一抹，两手一捏，一个白白的、漂亮的饺子就立了起来，它还挺着一个“将军肚”呢！我看奶奶这么熟练，心里想饺子一定好包。我满怀信心地拿起了饺皮，照着 奶奶的样子一本正经地包了起来。哪知道我一出手就难了，不是少馅儿，就破皮儿，要不就是一个立不起来的“懒”饺子。我心里想老天爷是不是故意跟我作对，不让我好呀！奶奶似乎看穿了我的心思，于是问我“是不是觉得难了？包饺子可不能粗心。”奶奶边说边给我做示范。这下我才吸取了前面的教训，馅儿不能太多，又不能太少……果然，这次包得比前几个好多了。奶奶夸我有了进步，我还真有点儿骄傲呢！爷爷烧水了，我又包了几十个，一个比一个好看。我竟包得和奶奶一样熟练了！看着自己早出了美丽的“贝壳”，我乐得嘴都和不拢。我再在镜子面前看看自己，简直成了一个面粉小白人 或者 当太阳还没从东边露出脸蛋时，我便在鸟儿清脆悦耳的歌声中，结束了梦的旅程。早上，空气格外的新鲜，我站在阳台上，晨风抚摸着我的头发，拂过我的脸颊，顿时，一晚的暑气全散了。我洗漱罢，便背上我的书包，去吃早餐了。 太阳从东边冉冉升起，温暖的阳光洒落在大地。我踏在学校的林荫小道上，小道两旁，桂花旺盛，香气扑鼻。 带着对知识的渴求和疑问走进了学习的乐园。在那里，我们行驶着载满疑问的船，都争着穿过一个个大洋，直达胜利的坡岸。就这样，时间悄悄的滑过，我们又过了一节课，不过我尝到了成功的喜悦。我知道，我又向前迈进了一步。 课间，同学们都尽情的放松自己。他们有说有笑，可热闹了。不知谁说了什么，有的同学笑得弯下了腰，伏在桌子上起不来了；有的笑得眼睛都眯成了一条线；有的甚至哈哈大笑……真是“笑出百态”啊！有的同学则是安静的坐在位子上，交流这节课的收获和感受。有的在操场上快乐的游戏。 “当当当———”铃声响了，同学们陆续回到教室，又回到了课堂上…… 这就是我的一天，既平凡又充满快乐！再或者 “叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃，……”八点都已经敲过了，我还躺在被窝里不肯起来，妈妈催过了我三四遍了，让我起床做家庭作业。可我呢，却总是找借口说是正在构思作文，还需要一段时间才能想好。大约在上午十点三十分的时候，我才赖洋洋地起来。为什么呢？因为有一个名叫“名侦探柯南剧场版”的少儿节目马上要开始播放了，否则，我才不起床呢！ 我刚坐下，我的一双眼睛立即就像磁铁一样，被电视机吸住了，直到妈妈把电视机强行关掉，我才很不情愿的去做家庭作业作业。刚做完数学作业，我就拿起一本《环游地球80天》，看了一会，我就被它迷住了，书的内容和书的名字都具有“强大的”吸引力。 看完这本书，已经是晚上二十点十五分了。哎呀！可真遭糕呀，我的作业还没写完呢！周记根本连一个字也没碰呢！我急急忙忙地“高速”列好提纲，迅速地打草稿，我刚写好提纲就被妈妈叫去吃晚餐。等我把草稿打好了，已经二十一点半了。我的眼皮子也已经开始“打架”了，可是我的周记还没写好呢！我只好强忍着疲倦，打起精神，努力地继续写下去，大约到了二十二点三十分，我终于写好周记了。我想了想，一天的时间这么快就过去了，如果不抓紧，就得火烧眉毛似的“开夜车”….. 唉，我的一天！
我的一天作文500字 急急急! ! ! ! ! ! ! ! !
我的一天 5月28日，我好难受，心里说不出是什么滋味。怪谁呢？谁让我平日别人过生日时不送礼呢！这倒不是本人吝啬，只是没有记住别人生日的习惯，也就耽误了送礼的事。在“礼尚往来”的原则下，我的生日自然不会有人理睬了。幸好还有一位同学送来了一张贺卡，他带着善意的微笑，满含同情地说“太惨了！就我一个人送卡来！”收到挚友贺卡激起的一点儿高兴劲儿，一下子被这句话赶得无影无踪了。我“潇洒”地一挥手，“知足常乐嘛！”可是脸上阵阵发烧，我不善说谎。看到我的窘相，周围有人在小声讨论“谁让他这么财迷！”“哼哼，‘种瓜得瓜，种豆得豆’！”，也有人向我投送着同情的目光。但，同情也罢，幸灾乐祸也罢，都像钢针一样刺痛了我的心。我用和刚才一样“潇洒”的笑去迎接那些异样的眼神。但我知道，我的笑恐怕比哭还要难看。 中午，迈着沉重的脚步回到了家。突然，我产生了一个奇怪的念头。于是拉开抽屉，翻出存钱的小盒子，取出了平日辛苦积攒下的几十元钱，毫不犹豫地塞进了口袋，径直奔向了“精品商店”。 下午，等到班里人最多的时候，我大摇大摆地踏进了教室，亮出了一只三十多元钱买的漂亮的毛毛熊。“哇！这要三十多元一只，我在商店见过。”教室里顿时响起一片啧啧的议论声。“一定是个最好的朋友送的！”“够大方！”每一句话都流露着羡慕，每一个目光又都含着嫉妒，我骄傲极了，得意极了！像考了全年级第一名！ 放学回家，妈妈询问，我说“几个同学送的！”妈妈高兴得直夸我有人缘。我想笑，可是笑不出，我是在欺骗妈妈呀。回到自己的小屋，把小熊摆放在床头，小熊仿佛在对我笑。是在嘲笑我的虚荣吧？一定的。此时，我默默地对小熊说“原谅我吧。这是中学生送礼风给逼出来的呀！请不要对任何人透露我的这个秘密吧！” 夜晚，我久久难以入睡。我想，如果有一天这股“送礼风”完全停止，我要向全校同学宣布这小熊不是别人送的，是我自己买的，仅仅为了不被别人嘲笑…… 泪水把抱在怀中的小熊浸湿，我几乎是睁着眼睛“睡”了一夜。因为我的心在痛，为不该刮起的“送礼风”在痛，为自己不该有的“秘密”在痛！ 我的一天作文 哇！我好舒服呀！”我睁开惺忪的睡眼，向下看了一下我的身体，雪白的，软软的，绵绵的，我幸福极了...... 我是一朵悠悠的白云，我很快乐，也很幸福。今天，我开始了我的新的一天的旅程。我望了一眼我的脚下，美丽的景色让我惊叹不已！粉红色的桃花开满了枝头，远远望去，就像一片一片的红云，把我也映红了，身上顿时暖和起来。那边还有一棵柳树，一阵微风吹过，我也稍稍加快了一些脚步，只见那柳条像一位美丽的少女，扭着细软的腰，跳起了舞蹈。这时，我飘到了一片树林里，在这里有五彩的蘑菇，有活泼淘气的小鸟，有翠绿的小草，还有鲜艳的花朵......看得我简直都入迷了！我不知疲倦地飘呀飘，想看到更多的美景。接着，我看到了使自己垂涎三尺的东西——葡萄。葡萄茂密的枝叶像搭起了一个绿色的凉棚，那葡萄像珍珠一般晶莹，如水晶一样透亮，真美啊！这时，我抬起头和同伴说了几句话，便低头继续欣赏起来。油菜花在庄稼地上开的金灿灿的，似一大片金子一般，闪闪发光！“那边跑来了一团火，快看呀！”我旁边的白云兴奋地叫道。我定睛一看，原来是一只火红的狐狸在山坡上奔跑，看上去确实很像一团火焰一样。时间不久了，太阳快要下山了，他从每一片云的身后经过，我终于等到了那一刻——从我身边经过，我看到自己像是披上了一件彩色的衣裳，变得七彩斑斓。陆地上的人们看到这个情景都很开心，绽放出了美丽的笑脸。溪水在乱石中欢快地跳着，不时地开出几朵洁白的水花，弹奏出动人的乐章，伴随着优雅的音乐，我们和太阳公公一起下山了。 我们告别了美景，告别了人们，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色...... 我的一天作文 每天，我们的生活都是多彩的；或许，我们在家里与亲人细谈；或许，我们在学校聆听老师的教诲；或许，我们在乡间行走，欣赏田园美景；或许，我们在校园嬉戏玩耍，在名胜古迹间流连；或许…… 我的一天是绚丽多彩、有意义、快乐的。 上个星期日，我、爸爸、大阿姨、小姑爷、小阿姨、妹妹、弟弟、伯伯等人一起去鹅岭公园吃生日酒。 那儿，花儿多的数都数不清，真可谓是花的海洋啊！有的含苞欲放，有的争相开放，像正在举行选美比赛。 看远处的栀子花，开的那么鲜艳、那么璀璨夺目。好似一位至高无上的公主，披着一件红色的貂皮大衣，在雨水和它绿色大地毯的衬托下显得无可侵犯、无可挑剔，一点缺点也没有。又看它对面那玉树临风的竹子，活像一个王子，正保护着它美丽的公主，在那长满棘刺的草丛里自由“穿梭”。 对面那些观赏花，正唱着欢快的生日快乐歌。正当我听入迷时，倾盆大雨咆哮而来，将世界彻底洗礼了一番。 雨水过后的鹅岭公园在阳光雨露的衬托下，又添上了一道亮丽的风景线。 我们之后就去了饭店，酒足饭饱之后就到了一个另人怀念并且很美丽的地方—肃军烈士墓，想到烈士为我们牺牲，心里异常激动我们一定要好好学习，确定自己永恒的那一个目标，为着自己的理想努力去奋斗。 看着雨中那一棵棵苍柏我觉得我没有努力学习，辜负了家人、朋友的希望。 我的一天过得还是比较充实，让我明白了一个道理我们一定要努力学习，确定坚定的目标，报效祖国！！！！
我的一天 作文500字
给个东西参考，要想写好作文，需要自己写，祝你成功， 范文我的一天 5月28日，我好难受，心里说不出是什么滋味。怪谁呢？谁让我平日别人过生日时不送礼呢！这倒不是本人吝啬，只是没有记住别人生日的习惯，也就耽误了送礼的事。在“礼尚往来”的原则下，我的生日自然不会有人理睬了。幸好还有一位同学送来了一张贺卡，他带着善意的微笑，满含同情地说“太惨了！就我一个人送卡来！”收到挚友贺卡激起的一点儿高兴劲儿，一下子被这句话赶得无影无踪了。我“潇洒”地一挥手，“知足常乐嘛！”可是脸上阵阵发烧，我不善说谎。看到我的窘相，周围有人在小声讨论“谁让他这么财迷！”“哼哼，‘种瓜得瓜，种豆得豆’！”，也有人向我投送着同情的目光。但，同情也罢，幸灾乐祸也罢，都像钢针一样刺痛了我的心。我用和刚才一样“潇洒”的笑去迎接那些异样的眼神。但我知道，我的笑恐怕比哭还要难看。 中午，迈着沉重的脚步回到了家。突然，我产生了一个奇怪的念头。于是拉开抽屉，翻出存钱的小盒子，取出了平日辛苦积攒下的几十元钱，毫不犹豫地塞进了口袋，径直奔向了“精品商店”。 下午，等到班里人最多的时候，我大摇大摆地踏进了教室，亮出了一只三十多元钱买的漂亮的毛毛熊。“哇！这要三十多元一只，我在商店见过。”教室里顿时响起一片啧啧的议论声。“一定是个最好的朋友送的！”“够大方！”每一句话都流露着羡慕，每一个目光又都含着嫉妒，我骄傲极了，得意极了！像考了全年级第一名！ 放学回家，妈妈询问，我说“几个同学送的！”妈妈高兴得直夸我有人缘。我想笑，可是笑不出，我是在欺骗妈妈呀。回到自己的小屋，把小熊摆放在床头，小熊仿佛在对我笑。是在嘲笑我的虚荣吧？一定的。此时，我默默地对小熊说“原谅我吧。这是中学生送礼风给逼出来的呀！请不要对任何人透露我的这个秘密吧！” 夜晚，我久久难以入睡。我想，如果有一天这股“送礼风”完全停止，我要向全校同学宣布这小熊不是别人送的，是我自己买的，仅仅为了不被别人嘲笑…… 泪水把抱在怀中的小熊浸湿，我几乎是睁着眼睛“睡”了一夜。因为我的心在痛，为不该刮起的“送礼风”在痛，为自己不该有的“秘密”在痛！ 讲评 “我的一天”这样的题目比较难写，在写这样的题时同学们常爱犯两个毛病一是不是写完整的一天，而是写一天中的某一个时段，如一天的早晨，或一天的下午，或一天的晚上，这就不是完整的一天了，也就不符合题目的要求；二是完整的一天，但犹如流水账，从早晨说起，没有详略，没有主次，把一天中的事从头数一遍。要写好一天，就要想好用一件什么事来贯穿全文，使一天的事只是一件，不要太零碎，，还要想好每个时段时，事情的变化，安排好时段的详略，才能使一天有起有伏，才能使一天是完整的一天。习作中的小作者克服了上述同学们写一天时爱犯的毛病，以过生日同学送礼物一件事贯穿整个一天，避免了许多不同件事的拼凑；，把这件事分为上午、中午、下午、放学回家，晚上这样几个时间段，让读者清楚地看到这是完整的一天；更可贵的是习作的小作者没有在这几个时段中平均使用力量，而是详写了早晨，略写了中午等时间，使文章既完整，又有起伏，这是很值得我们学习的，文章的开头，小作者直接点明，5月28日，暗示读者写的是一天，为什么写这一天呢？紧接着，小作者娓娓道来因为这一天是我的生日，而没有人送礼物，事情就从这里展开，正因为有了这件事，才引起了后面的一系列作法，正因为这样的事、才引起了小作者的思考。才引出文章的主旨，所以，这一段是全文的关键，所以，小作者安排了详写，在这一段中，小作者安排了三组人的对话“我”、“我的一位挚友”同学们。，写出我心里好难受，说不出是什么滋味，因为我平时别人过生日时不送礼，如今我过生日也没人理睬。，“说不出是什么滋味，我的一位仅有的挚友送来一张贺卡，但他的一句话”太惨了，就我一个人送卡来！让我的高兴劲一扫而光，只能自我解嘲似地说“知足常乐嘛。”其实，“我”的心里却更难受了，因为“脸上阵阵发烧”，同学们的议论更让我如坐针毡“谁让他这么财迷”“种瓜得瓜，种豆得豆”简直让“我”无地自容，这起起伏伏的步步深入的叙述和描写，既为后面事件的发展做好铺垫，也为的议论准备了话题。这部分最值得我们学习的是不断地写出“我”的心理活动。推动事件向前发展。 中午，“我产生了一个奇怪的念头”把自己积攒的几十元钱拿出来，奔向精品商店。在这部分略写的内容中，小作者有意含蓄，给读者留下悬念，吸引读者阅读的兴趣产生了什么奇怪的念头？拿着钱到精品商店干什么去？这一连串问题浮现在读者脑海之中，下午，我们恍然大悟了，原来是自己给自己买了礼物，让同学们误解为好友送的，这部分写得也很精彩，先写了选班里人最多的时候——为了产生轰动效应；再写“我大摇大摆地走过教室”——和早晨的表现相反，对嘲笑“我”的同学的一种回击；接着写礼物亮出好大家的表情和议论——和早晨的议论形成鲜明的对比；写我的心情——和早晨的样子判若两人。一低一高，把事情推向高潮。放学回家，我又欺骗了妈妈，但我意识到这是欺骗别人，根源就是虚荣，并点出有这虚荣的原因——这是中学生送礼风给逼出来的。在这部分，小作者开始由事情的现象分析到事情的本质，由“我”的做法分析到“我”所以有这种做法的思想根源，为后面的反思和议论做好准备。文章的，小作者描写的很精彩“久久不能入睡”说明思想在进行激烈的斗争；“泪水把小熊几乎浸湿”说明我的悔恨；“几乎是睁着眼睡了一夜”写出了几乎是一夜没睡，为我的行为自责，为我的想法自责，更为这股不正之风而气愤；“我的心在痛”说明小作者对这股送礼风的深恶痛绝。 读了这篇习作，有以下几点值得我们学习和借鉴 一，作文要选那些曾经引起过自己思索，自己曾有过较深刻认识的材料来写。因为，这样的材料，自己能较深刻地进行分析，使读者有所启迪，增加了文章的哲理性。 二，写作文要安排好一条清晰的线索，文才不易散，本文的小作者，就以生日送礼为线索，按没接到礼物→自己买礼物→反思生日送礼物的不正之风，使文章结构严谨。 三，用周围人的表现推动事件的进程。开始写同学的嘲笑，接着写同学的羡慕，然后写妈妈的夸奖……这些周围人物的表现，正是事件向前发展的动力，希望同学们吸收这篇习作的优点，修改自己作文的不足，不断提高自己作文的水平。
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