子不学,“昔孟母，择邻处，子不学断机杼”的故事梗概

今天给各位分享子不学的知识，其中也会对子不学进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注皮肤病网，现在开始吧！

子不学,非所宜。又不学,老何为。玉不琢,不成器,人不学不知义是什么意思

1、子不学，非所宜。幼不学，老何为。 解释小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。 2、玉不琢，不成器。人不学，不知义。 解释玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。 出自中国的传统启蒙教材《三字经》，《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。” 背诵《三字经》的，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。 扩展资料 作品影响 《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物，知名度极高。古代儿童都是通过背诵《三字经》来识字知理的。《三字经》用简洁通俗的白话讲出了亘古不变的哲理，脍炙人口、广为流传；不受文字限制，用通俗的文字将经史子集等各部类的知识揉合在一起，全文用典极多，全篇充满乐观精神。 在《三字经》出现之前，蒙学读物都是四个字一句，《三字经》则以三言形式出现，读起来轻松愉快，更符合儿歌特点，明朝赵南星称其“句短而易读，殊便于开蒙”，故此为蒙学第一书。 《三字经》在古代被称为“小纲鉴”，可以将零散的知识贯穿起来，使读书积累的百科知识，得以纳入一个清晰知识体系。 参考资料来源百度百科-三字经

子不学,非所宜,又不学,老何为的意思是什么?

三字经2儿童早教国学启蒙之三字经第二集。

三字经中的子不学，非所宜.幼不学，老何为.的意思

“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”的意思是小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。 出处出自宋代更定的中国的传统启蒙教材《三字经》，在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等。 扩展资料 《三字经》的核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。 基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。 参考资料来源 百度百科-三字经 （中国传统蒙学三大读物之一）

谁知道”子不学，断机杼”的故事?

全句为昔孟母，择邻处。子不学，断机杼 昔:从前,古代 择邻处:选择邻居居住 子:孟子，名轲，字子与，战国时邹国人，后世，尊“亚圣”。 机杼:机，织机;杼，梭子。 孟母:孟子的母亲，姓仉，贤良有德。 故事是这样的:孟子很早的时候，父亲就去世了，孟母就把家搬到了离父亲的墓地附近，以自己知道的知识教育孟子。因为周围是墓地，经常有人哭哭叫叫，孟柯也学着那些人，他们走来走去，孟柯也跟着他们。孟母见了，想:“这个居住的地方不是很理想的地方。于是，孟母又一次搬家，搬到集市边上。因为小贩们都想赚钱，拼命招揽生意，孟柯也学着小贩们一样大喊，孟母见了，又想:“这个居住的地方不好。”孟母又一次搬家了，这次，她搬到了学堂，因为经常会有文人来学校作揖拜跪，孟柯就向孟母提出要上学读书，孟母说:“这才是理想的地方。” 孟柯很贪玩，有一次，他逃学回到家中，孟母生气地说:“还没放学，你怎么就回来了?”孟子不敢作声。孟母生气地把织布机上的梭子拆断了。她说:“梭子断了，布就不能织了，学习也一样，日积月累，积少成多，才能获得成功。”孟子听了母亲的话，从此努力读书，成为了一个伟人。

子不学，断机杼。说的是谁的故事

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 解释战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。

好了，本文到此结束，希望对大家有所帮助。