医学影像专业就业前景及收入是多少,医学影像技术专业的可以报考

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医学影像技术就业方向是什么？

医学影像技术就业方向是 1、医学影像学专业就业前景很好，毕业生主要从事临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作，也可到医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、核医学成像技术等方面的工作。 2、医学影像技术专业学生毕业后主要岗位为b超医生、软件实施工程师、b超医师、放射科医生、放射科医师、临床医学 临床药学 医学影像学和护理学应往届毕业生、售前工程师、健管中心医生、彩超医生、放射科技师、物理师、超声科等。 医学影像技术的主要课程有 《基础医学》、《临床医学》、《医学影像学》、《影像设备结构与维修》、《医学成像技术》、《摄影学》、《影像诊断学》、《介入放射学》、《影像物理》、《超声诊断》等 。

医学影像技术就业前景

医学影像技术专业就业前景很好。毕业生主要从事临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作，也可到医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、核医学成像技术等方面的工作。 医学影像技术的概括 医学影像技术是普通高等学校专科专业，属于医学技术类专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握各种医学影像成像原理、医学影像检查操作技术所必需的医学和理工学基本知识，掌握X线摄影技术、计算机体层检查技术、磁共振检查技术、超声检查技术，从事医学影像技术领域工作的高素质实用型技术技能人才。 主要面向各级医疗机构医学影像科室，在诊疗技术岗位群，从事医学影像设备的操作、完成各类医学影像检查的技术实施等工作，也可以在影像设备生产运营企业，从事医学影像设备生产、经营和服务等工作。

医学影像学就业方向及前景

医学影像学就业方向及前景 1、医学影像学专业就业方向 各级各类医院医技科、医疗器械公司、医药院校、卫生行政部门等。 2、医学影像学专业就业前景 本专业就业前景很好，毕业生主要从事临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作，也可到医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、核医学成像技术等方面的工作。 医学影像学未来发展 医学影像学发展新形势有着不断的发展。在新世纪，知识与经济的全球化和可持续发展将成为人类社会和经济发展的主流。其中，生命科学和信息科学将是跨世纪科学发展的主要学科。 现代医学是循证医学，医学影像学包涵了多种影像检查、治疗手段，已成为临床最大的证源。值得一提的是，医学影像学发展的趋势是多种影像检查手段的融合和优化选择。，医学影像学专业内部也需要信息交流和相互融合。 医学影像学的发展表现为几个方面，图像数字化是影像发展的基本需要；设备网络化可以提高设备的使用及保障效率；诊断综合化能优化多种影像检查，提高诊断的准确率；分组系统化能更紧密的与临床结合，充分发挥综合影像的优势；而存档无片化则是实现数字化管理。

医学影像技术的就业前景如何？

我是一名大二医学影像技术专业的专科生，过些就要到医院实习了，现在心里很纠结，才知道这个专业就是在医院拍X光片子，不能搞诊断可想而知以后在医院的地位，而且还要受辐射，这以后能有什么发展呢？一想到这心里很难受，所以想请前辈指引这条路该如何走下去！谢谢 答呵呵，拍X光片子不好吗？其实你没实习过不知道，拍片轻松着呢，至于辐射，几乎没有。本人五年制影像学生，我都差点不搞诊断搞技术了，在医院里诊断跟技术工资跟奖金一样多。 在医院里二者的地位一样，诊断将来可以升上主任医师，找你的人多，技术找的人比较少。你想搞诊断也可以，我学校的附属三甲医院里的放射科很多都是中专的，他们照样在搞诊断，了，他们是靠关系进去的，是属于临时工性质，你要考虑清楚。如果你想有编制也可以，将来考取影像核医学的研究生，毕业了，你的学历就是研究生，搞诊断也就情理之中的事情了 要学就去学医学影像专业，虽然少了“技术”两个字，有着天壤之别。影像技术专业不能考执业医师证，影像专业可以考。影像技术专业不能干诊断的工作，影像专业可以干影像技术的工作，如果没有执业医师证去写报告搞诊断，是违法的！卫健委时不时会查的。 影像技术专业基本上是来回跑（后处理除外）跟病人做检查，要说很多话，不停的解释……影像专业不接触患者，在相对舒适的环境下坐着写报告，有可能写错诊断（牵扯医疗纠纷，风险高）。影像专业基本都有事业编制。影像技术专业基本没有。（原因也是因为执业医师证）。收入刚开始差不多，随着职称的差距，越来越大。

医学影像技术专业就业前景有哪些

学影像学专业学生毕业后可在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。就业各级各类医院医技科、医疗器械公司、医药院校、卫生行政部门等. 医学影像技术是医学专业名。我国之所以在06年出台政策，把同一专业分成两种不同的学年制去施教，目的是想与西方某些发达国家接轨。培养四年制的学生，为的就是这种学生将来可以专门从事技术方面的工作的，而培养五年制的就是将来从事诊断治疗工作的。我们不能否定国家这个做法，因为时代的趋势确实是需要把各方面的人才分开，而去专攻某个专业，社会才能不断进步。

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