小马简笔画怎么画,关于马的图画

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马怎么画

1.先画马头、耳朵和鬃毛 2.画眼睛，鼻子，前腿。 3.画后腿和身体和尾巴的整体轮廓。 4.画战马的装备，缰绳，铃铛，穗头，马鞍，马镫，后鞧等。 马(mǎ)，草食性动物。在4000年前被人类驯服。普氏野马(Przewalskis horse)（66个染色体），家马(64个染色体)可以杂交有可育的后代，马在古代曾是农业生产、交通运输和军事等活动的主要动力。全世界马的品种约有200多个。 随着生产力的发展、科技水平的提高以及动力机械的发明和广泛应用，马在现实生活中所起的作用也越来越小。马匹主要用于马术运动和生产乳肉，饲养量大为减少。但在有些发展中国家和地区，马仍以役用为主，并是役力的重要来源。 不同品种的马体格大小相差悬殊。重型品种体重达1200千克，体高200厘米；小型品种体重不到200千克，体高仅95厘米，所谓矮马仅高60厘米。头面平直而偏长，耳短。四肢长，骨骼坚实，肌腱和韧带发育良好，附有掌枕遗迹的附蝉（俗称夜眼），蹄质坚硬，能在坚硬地面上迅速奔驰。毛色复杂，以骝、栗、褐色、青和黑色居多；皮毛春、秋季各脱换一次。汗腺发达，有利于调节体温，不畏严寒酷暑，容易适应新环境。 胸廓深广，心肺发达，适于奔跑和强烈劳动。食道狭窄，单胃，大肠特别是盲肠异常发达，有助于消化吸收粗饲料。无胆囊，胆管发达。牙齿咀嚼力强，门齿与臼齿之间的空隙称为受衔部，装鞍时放衔体，以便驾御。

“马”怎么画简笔画？

可按照以下5个步骤画马。 画个马头,马头是椭圆形的。 2.画上耳朵、眼睛和嘴巴。 3. 画出脖子和椭圆的身体，如图。 4.画上鬃毛和尾巴，如图。 5.画上腿，即完成。

“马”怎么画?

可以临摹这个，就是不需要那么多线条，把人物画的简单一点。

二年级的要画一幅一个小孩和马的图画要怎样画

　　绘画不仅仅是一门艺术，也是一座让家长朋友们走近孩子、真正读懂孩子的内心世界的桥梁。幼儿学习绘画的好处你知道多少?今天查字典幼儿教育网皮肤病网小编给大家带来而来“宝宝画画的好处”，希望家长们能够认识到，不要扼杀了孩子的兴趣!绘画是早期教育中的一个重要内容。孩子的语言发展尚不够完善，绘画是他们能够进行自我表达的绘画不仅仅是一门艺术，也是一座让家长朋友们走近孩子、真正读懂孩子的内心世界的桥梁。幼儿学习绘画的好处你知道多少?今天查字典幼儿教育网皮肤病网小编给大家带来而来“宝宝画画的好处”，希望家长们能够认识到，不要扼杀了孩子的兴趣! 　　今天皮肤病网小编咔咔给大家分享了“动物简笔画马”，动物简笔画就是用简单的线条画出动物主要的外形特征，要画得“简”，画得像。必须删掉细节，突出主要特征，把复杂的形象简单化。动物简笔容易掌握，不仅能激发孩子的学画兴趣，还可以培养孩子的速记能力、概括能力、想像能力，有利于孩子的智力发展。不要小看简笔画的作用。孩子们拿着小小的画笔在纸上画画，可以培养孩子的速记能力、概括能力、想像能力，有利于孩子的智力发展。所以，现在就让你的孩子，拿起画笔画画吧。 　　. 　　 　　 　　绘画是早期教育中的一个重要内容。孩子的语言发展尚不够完善，绘画是他们能够进行自我表达的一种很好的方法，有助于孩子思维、感知和观察能力的发展，以及孩子热爱大自然等美好情感的培养。 　　4岁的丽丽每天都要得意地画上几张画。她现在已经创作了上百张画，虽然这些作品都很一般，却记录着她心智的成长。不管她今后是否往这方面发展，鼓励和培养她对绘画的兴趣肯定是有益的。我从没想过让她成为画家，只是想让她对绘画充满兴趣和在五彩天地中感受到更多的快乐。就兴趣和快乐而言，我有一些经验与大家分享。 　　赏识的眼光，肯定的评价 　　记得丽丽开始绘画时，每一幅画都很令我费解色彩刺眼、形状古怪。，我都要认认真真地赏识一番，耐心倾听她要表达的内容。记得有一次，她画了很多乱七八糟的线条，涂成了一个大黑疙瘩。我让她讲讲画的是什么。她告诉我“那是一只蜘蛛，吐了很多丝，这些丝是各种颜色的，蜘蛛正在等着苍蝇和蚊子来，然后再爬过去吃掉它们。”如果不听她说，我实在看不出那里面还蕴藏着一个如此美妙的故事。我听着并不住地点头，连连说道“不错!很有想法和创意!”她听到我的夸奖，又连着画了好几张画。没想到简单的几句话和认真的倾听竟有如此神奇的魅力。后来，她每每创作完一幅作品，都会兴冲冲地拿来给我和她的爸爸欣赏，得到的自然都是肯定的评价。绘画也就渐渐成为了她生活中不可缺少的活动，成为了她获得快乐的源泉。 　　细心观察，体验生活，巧用启发 　　让孩子把对事物的认识，用自己创造的符号表现出来，这个过程促进了孩子思维的发展。如丽丽爱骑滑板车，我就请她画一张她骑滑板车的画。她起初说自己不会画滑板车，我就和她一同观察，一同描述。而后，她很快画出了《丽丽骑滑板车》。又如，丽丽一次生病好了后，我就启发她画出打点滴的情景。我们一同回忆医院里的病床、挂在竿子上的药袋和针等物品，她也很快画出了几张病人在医院病床上打点滴的画。丽丽喜欢双层公共汽车，我就带她去坐双层车。后来，她画的大马路上就出现了双层车。绘画的内容源于生活，多带孩子观察外界事物，丰富他们的生活经验，让他们亲身体验，孩子才能描绘出生动、充满情感的作品。 　　多讲故事，适当提示，借助图画书引导孩子 　　故事是孩子非常喜欢的一种活动。孩子喜欢不厌其烦地听一个故事，看一个故事。我就利用故事，鼓励孩子把故事画出来。丽丽3岁多的时候，对《哪吒传奇》的故事着了谜。看光盘，买图书，天天看，天天讲，天天演，她也就天天画了。一天，她画了一张《见鬼了，见鬼了》的图画，画面上是几只狐狸边走边说话。丽丽告诉我“狐狸说的是白骨洞里的石头变成人了。”我就势启发她，可以把狐狸说的话也画出来——把白骨洞里的石矶表现出来，这样故事会更完整。她觉得有道理，就在狐狸的斜上方添上了白骨洞。一幅鲜活生动的作品又完成了。 　　欣赏他人作品，激发孩子创作 　　一天，我给丽丽看了好多小朋友创作的“年”的传说，并给她讲了“年”的故事。她对此也产生了强烈的兴趣，自己创作了好几幅关于“年”的传说的画。她还创作了《哪吒出世》的画。第一张在纣王的宫殿里，有一个纣王的兵和申公豹。第二张李靖夫妻俩。第三张申公豹飞到天上去了。第四张申公豹飘进了石矶的洞里……第七张夫人怀孕3年，躺在床上，生了个大肉球……第十张一个可爱的小娃娃——哪吒出世了。我一看，画得还颇有思想，且有些连环画的味道。可见，选择孩子熟悉的儿歌和感兴趣的故事题材，多欣赏他人的作品，吸引孩子的好奇心和注意力，能不断激发孩子对绘画的浓厚兴趣。 　　用绘画表达感受，释放心里能量 　　要过圣诞节了，丽丽说道“我作一个贺年卡送给老师。”说完，就在小桌前认真地画了起来。她画了两个小朋友一个戴王冠的男孩和一个穿着漂亮裙子的女孩。她们的嘴巴往上翘着，嘴巴两端有两个酒窝。可是眼睛下面却画了很多点点。她画完讲道“我长大了，我是一个小公主，跟亮亮结婚了。他是王子，戴着王冠。这是两个酒窝，我们很高兴。这是眼泪，因为我们很久都没见到妈妈了，都想妈妈了。”然后她又在纸上写了只有她认识的字。在她的创作中，没有任何束缚和羁绊。绘画就成为她自由驰骋的一片天地，每一次的绘画也都给她带来无穷的乐趣和真实的成就感。 　　独立的画画空间，体会绘画的乐趣 　　丽丽拥有一个独立的绘画小桌和放作品的柜子。她经常在我和她爸爸打电脑的时候，进行独立的创作。我们告诉她，每次画完画，就可以把她放在柜子里。起初，她的作品贴满了我们的书房和卧室的门。门上贴满了，我们就随时展示，有时她画完了给我看，我会很高兴地夸奖一番，然后让她拿给爸爸看。我想，这本身就是一种展示。有时我们还会用摄像机，录制她绘画的过程和讲解的内容，然后再放出来让她欣赏;有时用数码相机把她的作品照下来，放在电脑里，这都是对孩子作品的一种展示和肯定。在这个过程中，她找到了绘画的感觉，体验着色彩天地带来的乐趣。 　　绘画也是一种艺术，它跟音乐、舞蹈一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。要知道，没有感情的作品是僵硬死板，无生命力的。所以，要想您的孩子从小具有艺术细胞，不妨让他试试!，“兴趣是最好的老师”也不能忽视。

马再喝水怎么画简笔画

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