英语的句子成分,怎样判断英语句子成分.?

今天给各位分享英语的句子成分的知识，其中也会对英语的句子成分进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注皮肤病网，现在开始吧！

学习英语的重要性?

1、英语是当今世界上主要的国际通用语言这一，也是世界上最广泛使用的语言。据1986年的统计， 世界上以英语为母语的人近4亿，差不多每十个人中就有一个人讲英语。英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。 2、世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共计约有8亿人。也就是说，世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。若加了世界各国中小学生学习英语的人数，懂英语的人就更多了。 扩展资料 古英语时期共有四种主要方言 （1）诺森伯里亚方言--洪伯河（the Humber）以北的方言。 （2）梅尔西亚方言--界乎洪伯河与泰晤士河之间的英国中部地区的方言。 （3）肯特（Kentish）方言--居住在英国东南部地区的朱特人的方言。

学习用英语怎么说

学习的英语learn 读音英 [ln] 美 [lrn] v. 学会；学习；得知 词汇搭配 1、learn a foreign language 学习一门外语 2、learn lessons 接受教训 3、learn piano 学弹钢琴 4、learn soon 很快地学会 常见句型 1、It is never too late to learn. 学习永远不会太迟。 2、Generally, children learn foreign languages very easily. 一般说来,小孩学习外语很容易。 3、I had to learn a trade at the age of seven. 我7岁时就不得不去学一门手艺。 4、You must learn to wait on yourself now. 你现在应该学会自己照顾自己了。 5、Im learning how to repair motors. 我正在学习怎样修理发动机。 扩展资料词语用法 1、learn强调的是一个由“不知道”到“知道”的过程,也可表示学习的成果,即“学会,学到”。还可指“听说,得知”。 2、learn可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,接名词、动名词、(带疑问词的)动词不定式、或由that或疑问词引导的从句作宾语。 3、learn作“听说,获悉”解时,是传达信息的动词,常可用一般现在时来代替一般过去时。 4、learn用作不及物动词作“吸取教训”解时,多用于否定句。

英语学习方法

英语学习主要讲述学习英语的方法，注意事项等内容。学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。英语学习过程是一种观察，模拟，认识，识记，思考，记忆等综合的心理活动过程。建议从学单词开始就听写背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。英语学习技巧学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。在儿童英语学习过程中，需要教p

如何分清英语中的句子成分

　　概念 　　句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分（在英语中，一般句子必须有主语和谓语），表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。其他成份如定语和状语是句子的次要成分。 　　▲句子成分分类 　　1．主语 　　主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如 讲述“谁” We work in a big factory. 　　讲述“什么” The classroom is very big. 　　数词作主语 Three are enough. 三个人就够了 　　不定式作主语 To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job. 　　从句作主语 What we need is food. 我们最需要的是食物. 　　▲ 在“There be …”句型中，主语的位置在中间。 　　如 There are some bottles of milk in the box. 　　▲ 在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。如 　　It is very interesting to play the game called “treat or trick”. 　　It took two workers about three months to build the house. 　　2．谓语 谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。如 　　He is very generous. 　　She looks very smart and cool We have finished the job. 　　He can speak German. 　　3．表语 　　表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。 　　形容词作表语 You look younger than before. 　　名词作表语 My father is a teacher. 　　副词作表语 Everyone is here. 　　介词短语作表语 They are at the theatre. 　　不定式作表语 My job is to teach them English. 　　动名词作表语 Her job is training the nurses. 　　从句作表语 That is why he didn’t come to school yesterday. 　　4．宾语 　　▲宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式、或相当于名词的词或短语或从句来充当，它和谓语动词一起说明主语是什么，通常放在谓语动词后面。有时，会有双宾语。如 　　名词作宾语 He never forgives others for their mistakes. 代词做宾语 He often helps me. 　　不定式作宾语 He likes to sleep in the open air. 　　动名词作宾语 The Americans enjoyed living in China. 　　从句做宾语 I believe that they can finish the work in time. 　　▲直接宾语和间接宾语 　　及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的对象。但有些动词除了直接宾语外，还需要有一个间接宾语，间接宾语表语动作是对谁做的，所以只能用名词或代词来充当。 　　如 We brought them some food. 　　主 谓 间宾 直宾 　　间接宾语可以放在直接宾语后面，但必须加to 或 for。 　　5．宾语的补足语 　　在英语的句子中有些句子里只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语的补足语才能表达完整的意思。我们把“宾语＋宾语补足语”合起来称为复合宾语。复合宾语所表达的意思相当于一个巨资的意思。名词、动词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词都可以作宾语补足语.如: 　　名词作宾补 If you let me go, I’ll make you king. 形容词作宾补 Don’t make your hands dirty. 　　副词作宾补 We found Li Ming out when we arrived. 　　介词短语作宾补 Make yourself at home. 　　省略to的不定式作宾补 I saw a girl go into the building. 　　带to的不定式作宾补 The boy ordered the dog to lie down. 　　现在分词作宾补 The boss kept them working all day. 　　过去分词作宾补 Yesterday he got his leg broken. 　　在英语中,常见的“宾语＋宾语补足语”的结构有 　　▲“宾语+名词”。常用于改结构的动词有call, name, make, find, choose, think, leave等。 　　We call him Jack. 　　They made Li Lei their monitor. 　　▲“宾语+形容词”。 　　常见的动词有think, believe, leave, drive, make, keep, turn, wish, want等。如 　　Do you think his idea wrong? 　　We must keep our classroom clean. 　　We can’t leave him alone. 　　Can you get everything ready for the party before Friday? 　　▲“宾语+副词”。副词作宾补常表示宾语的状态，与宾语有逻辑上的主表关系。常见的副词有down, up, here, there, home, in, out, anywhere等。 　　如 Let him in out. 　　Mr. Li drove us home. 　　When got there, we found him out. 　　▲“宾语+介词短语”。介词短语作宾补常表示其逻辑主语（即宾语）所处的状态，两者有主表的关系。如 　　We found everything in good order. 　　We regard him as our good friend. 　　He opened the door and found some of his friends in the rain. 　　▲“宾语+不定式”。充当宾补的不定式有三种 　　A 要求带to的不定式 　　The cool water of the lake invited us to swim. 　　B 要求不带to 的不定式 let, make, see, hear, watch等 　　The boss made the workers work 12 hours a day. 　　I often hear him read English in his room. 　　C 单词help 后可加 to 或不加 to 　　She sometimes helps her mother (to) do housework. 　　▲“宾语+现在分词”。 　　现在分词作宾补，此时在该句型中的宾语即为现在分词逻辑上的主语，有着主谓关系。 　　I saw them playing on the playground. 　　I heard Mary singing in the classroom. 　　▲“宾语+过去分词”。宾语和宾补之间是被动关系，过去分词表示被动和完成。 　　I had my bike stolen. 　　The teacher explained again and again to make himself understood. 　　▲ 形式宾语＋形容词 We found it impossible to get there before Saturday. 　　▲宾语+what 从句 Call me what you like. 　　Mr. Li has made the factory what it is today. 　　The mountain village is different from what it was ten years ago. 　　6．定语 　　▲ 定语用来修饰名词或代词。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以充当定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词可以作主语、表语或宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。如 形容词作定语 　　The black bike is mine. 　　代词作定语 What’s your name? 　　名词作定语 They made some paper flowers. 　　介词短语作定语 The boys in the room are in Class Three, Grade One. 　　不定式作短语 I have lots to eat and drink. 　　从句作定语 The tall boy who is standing there is Peter. 　　▲ 在英语中，并不是所有的定语都放在被修饰词的前面，有的是放在被修饰词的后面，故称“后置定语”。 　　▲ 修饰不定代词 something, anything, nothing, something, anyone, somebody, anybody, nobody 的定语必须后置。如 　　We’ll go to have something English. 　　If you don’t know the answer, ask someone else. 　　Do you have anything important to tell me? 　　▲介词短语作定语时要后置。如 　　Do you know the boy behind the tree? 　　The students in the room are all my friends. 　　I think the picture on the left is better than the one on the right. 　　▲动词的不定式作定语时要后置 　　What about something to drink? 　　I have no time to travel to China is in Autumn or in Spring. 　　注 动词不定式作主语时，to 后面的动词必须是及物动词或相当于及物动词的短语。如果时短语时，那么与动词搭配的介词或副词是不能少的。 　　Do you have any piece of music to listen to? 　　▲nearby, below, downstairs等个别方位词作定语时要后置。如 　　We are at the top of the hill. 　　Can you see the village below? 　　The people downstairs are listening to a talk now? 　　They took the boy to the hospital nearby at once. 　　7．状语 状语用来修饰动词、形容词或副词。它表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，一般由副词、介词短语、不定式，从句或相当于副词的词或短语来充当。状语一般放在句末，但有时也可以放在句首、句中。如 　　He did it carefully. 　　They missed me very much. 　　Without his help, we couldn’t work it out. 　　In order to catch up with my classmates, I must study hard. 　　When I was young, I could swim well.

英语中，如何判断句子成分

给你举几个例子来说明主要句子成份吧.1.主语就是一个句子陈述的对象,或是动作的执行者.它回答的是“谁”“什么”的问题.如我看书.谁看书?“我”.“我”就是这句子的主语.主语由名词或相当于名词的词充当.（如动词不定式,动名词,代词都可作主语,主语从句） 2.谓语说明主语是什么,干什么,怎么样.它回答的是主语“干什么,是什么”的问题.如上句中主语“我”干什么?“看书”.“看书”就是谓语.一个句子,一般都可分成主、谓两大部分（祈使句是省主句）.再细分又可分成谓语（动词）、宾语,表语,补语（包括宾补和主补）,定语,状语,同位语等.如第一例中谓语部分可划分成谓语（看）和宾语（书）.谓语部分中心词一定要是一个动词,要么是行为动词,要么是系动词,不同的动词构成不同的句子类型.句子的各种时态、人称和数的变化都在谓语动词上变 3.宾语.指谓语动词所涉及的对象,由名、代、数,宾语从句等相当于名词的词句充当,但人称代词要用宾格.如还说上例.谓语动词是“看”,看什么?看“书”,“书”是动词“看”所涉及的对象,是“看”的宾语.需要说明的是只有及物动词和介词或相当于及物动词和介词的短语才可带宾语.4.表语.是和系动词紧密相连的.在陈述句中系动词后面的就是表语,这就是“主系表”结构.作表语的也是名词性的词,也可以是从句.5.定语修饰限定名字、代词的词,说明所修饰词的性质、特征等,如 a tall boy 中,tall修饰boy,tall是boy的定语.可作定语的有形容词、名词、副词、定语从句、分词等.不定代词的定语一律后置.6.状语修饰动词、副词、形容词甚至整句,说明谓语动作发生的时间、地点、方式、伴随状况、目的等等.如他在灯下看书.“在灯下”是状语.7.补语补充说明主语或宾语的成份,补充说明主语的叫主语补足语,补充宾语叫宾语补足语.如他把我逗笑了.He made me laugh.主语he;谓语made;宾语me;宾补laugh.补语和它补充说明的成份之间有逻辑上的主谓关系,这可以把它和其它成份区分开.如上句宾语me和宾补laugh之间,laugh的动作是me来做的.这就是一种逻辑上的主谓关系.把这两部分单拿出来可以成一句完整的话,即I laughed,语法是句子的框架,学语法应该说是学习语言的一个捷径.相对而言,句子的灵魂是词汇,正如楼上所说,学习是个长期积累过程,词汇积累更是如此.学习也要讲究方法,活学活用,在运用中记忆,不能死记硬背.,语言都有些相通的地方,结合母语对照学习也很有效,这可是我的经验哦!

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