有理数的分类,大连理工有学科数学专业么?

生活常识 2023-05-09 21:41生活常识www.pifubingw.cn

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有理数的分类有什么

有理数的分类是什么

有理数的分类有哪些呢?

按有理数的定义和性质主要可以分为三类正有理数、0、负有理数。其中正有理数包含正整数和正分数;负有理数包含负整数和负分数。有理数是指两个整数的比,也是整数和分数的集合。由于任何一个整数或分数都可以化为十进制循环小数,反之,每一个十进制循环小数也能化为整数或分数,,有理数也可以定义为十进制循环小数。

有理数有几种分类,分别是什么

有理数有两种分类,分别是以下两种 (1)按有理数的定义分类; (2)按有理数的性质分类。 有理数是“数与代数”领域中的重要内容之一,在现实生活中有广泛的应用,是继续学习实数、代数式、方程、不等式、直角坐标系、函数、统计等数学内容以及相关学科知识的基础。 数学上,有理数是一个整数a和一个正整数b的比,例如38,通则为ab。0也是有理数。有理数是整数和分数的集合,整数也可看做是分母为一的分数。有理数的小数部分是有限或为无限循环的数。不是有理数的实数称为无理数,即无理数的小数部分是无限不循环的数。 扩展资料 加法运算 1、同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加。 2、异号两数相加,若绝对值相等则互为相反数的两数和为0;若绝对值不相等,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 3、互为相反数的两数相加得0。 4、一个数同0相加仍得这个数。 5、互为相反数的两个数,可以先相加。 6、符号相同的数可以先相加。 7、分母相同的数可以先相加。 8、几个数相加能得整数的可以先相加。 减法运算 减去一个数,等于加上这个数的相反数,即把有理数的减法利用数的相反数变成加法进行运算。 乘法运算 1、同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。 2、任何数与零相乘,都得零。 3、几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为负,当负因数有偶数个时,积为正。 4、几个数相乘,有一个因数为零,积就为零。 5、几个不等于零的数相乘,确定积的符号,然后后把绝对值相乘。 除法运算 1、除以一个不等于零的数,等于乘这个数的倒数。 2、两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。零除以任意一个不等于零的数,都得零。

大学理工类都有什么专业

理工科确实对数学要求较高,而且考研必考数学。至于你说的几个专业,不巧在下所学专业也算是设计的一种吧,不过对于我们的称呼可不是设计师,而是工程师,所以你也能猜到我大概是设计什么的了吧。我们当初学了三门数学,分别是微积分、矩阵和概率。这应该是大学里除了数学专业要求最高的数学难度了,你看你i能不能接受。机械不出意外应该也是这三门,信息类的可能好一些,但这类专业对英语要求极高,你要注意。至于化学的话,我不太清楚。不过根据我参加化学夏令营的经验来看,对数学没有什么过高的要求,不过学化学对逻辑性要求很高,学好数学对培养逻辑性思维还是很有帮助的。

理工类专业对数学要求高吗?

  有!下面是大连理工大学数学类专业介绍   数学类(本科类)   数学科学学院设有“数学与应用数学”、“信息与计算科学”两个本科专业及“华罗庚班”。“信息与计算科学”专业为全国普通高校第一类特色专业建设点,“数学与应用数学”专业和“信息与计算科学”专业都是辽宁省本科示范专业。   学院现有教职工90人,其中教授24人(博士生导师22人),副教授26人。数学科学学院为“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”,数学学科为国家一级学科博士点,涵盖计算数学、基础数学、应用数学、运筹学与控制论、概率论与数理统计5个二级学科博士点,自主增设金融数学与保险精算二级学科博士点,设有数学博士后科研流动站,其中计算数学专业为国家重点二级学科。   学院一直重视科研、教学和人才培养。近5年获批的国家自然科学基金项目和教育部博士点基金项目总数达到100 余项,获批的省部级以上项目总金额超过2千万元。曾获国家级科技奖6项、部省级科技奖6项。近年来获批国家级教学团队1个,国家级精品课1门, 省级精品课7门,省级教学名师奖2人。有国务院学科评议组成员1人,教育部教学指导委员会委员1人,国家优秀青年基金获得者1人,教育部跨世纪人才1人,教育部新世纪优秀人才6人。获全国百篇优秀博士论文1人,全国百篇优秀博士论文提名奖1人,省优秀博士论文3人。 获得国家级优秀教学成果一等奖1项、省级优秀教学成果奖6项、宝钢优秀教师奖8项、宝钢优秀教师特等奖3项。获国家优秀教材奖1 项、原国家教委科技进步优秀教材奖2项、省级优秀教材奖13项,撰写国家级规划教材11部。   学院与国内外十余所大学建立人才培养和科学研究的合作关系。数学科学学院以其坚实的学科实力和优秀的教学质量吸引了国内众多的数学学子,已经成为国内优秀数学人才培养的摇篮。学院坚持“厚基础、宽应用”的人才培养理念,重视基础课教学,将学生的创新能力和应用能力的培养贯穿整个培养过程,曾获得全国“创维杯”数学建模竞赛唯一的创维杯。近几年来在全国和美国大学生数学建模竞赛中取得好成绩,获得全国一等奖13项,美国一等奖4项。   六十年来,学院培养了近五千余名的优秀数学人才,他们中很多成为国内外高等院校、科研院所、企事业单位的领导、学术领军人和骨干。   学院在校学生1102人。其中,全日制本科生703人,硕士研究生239人,博士研究生156人。有博士后研究人员4人。   学院的“华罗庚班”、“信息与计算科学”专业及“数学与应用数学”专业按“数学类”大类招生。学生入学半年后择优选拔30人组成“华罗庚班”,“华罗庚班”实行滚动淘汰制。学生入学两年后,选择专业。学院毕业生除继续攻读研究生、出国深造外,主要去向是IT业、银行、保险、金融、管理等领域。   华罗庚班   “华罗庚班”(数学理科基地班)是大连理工大学与中国科学院数学与系统科学研究院合作开设。该班依托学校数学学科的国家基础科学研究和教学人才培养基地的学科和人才培养优势以及中国科学院数学与系统科学研究院雄厚的科研实力、广泛的国际影响力和优质的人才培养资源,共同培养数学研究和数学应用领域的领军人才。中国科学院数学与系统科学研究院参与人才培养全过程,与大连理工大学共同制定“华罗庚班”的培养方案和教学大纲,并派专家学者参与教学活动以及毕业论文的指导等。   “华罗庚班”招收数学基础扎实、对数学研究和应用有浓厚兴趣、立志在数学领域施展才华和抱负并有发展潜力的学生;“华罗庚班”按“夯实基础,淡化专业,因才施教,分流培养”的方针单独设置培养方案;学院选派学科带头人和骨干教授为“华罗庚班”讲授基础课;实行指导教师制度,为每位“华罗庚班”的学生选派指导教师。   培养目标“华罗庚班”培养数学领域德才兼备的领军人才。学生经过严格的数学训练,具有扎实的数学基础,掌握现代核心数学和应用数学的思想、方法。通过“短学时课程”、“学科讲座”、“讨论班”等形式对“华罗庚班”学生进行科研意识和科研兴趣的影响和培养,并强化在创新意识与创新能力、自主学习和综合运用知识的能力、基本的理论分析能力、基本的数学应用能力等方面的训练。   主干课程数学分析、高等代数、几何学、常微分方程、复变函数论、实变函数论、近世代数、概率论与数理统计。   该专业有硕士和博士学位授予权,并设有博士后科研流动站。   信息与计算科学专业   该专业培养具有扎实的数学基础,掌握信息与计算科学的基本理论、方法的高素质综合型人才。该专业毕业生有很好的编程实践和软件开发能力,了解数学、信息与计算科学的发展方向和应用前景;能够灵活运用所学知识解决科学与工程计算和信息处理的实际问题,具有进一步深造、发展的基础和潜力。   主干课程数学分析、高等代数、几何学、数值代数、数值逼近与计算几何、微分方程数值解法。   该专业强调必要的数学基本训练(包括数学应用意识和数学应用能力的训练),特别是逻辑分析和逻辑推理能力的训练,以及比较充分的计算机能力训练,使学生具备在信息与计算科学领域开展工作的坚实基础。该专业侧重于计算数学,兼顾信息技术和软件。   毕业生可胜任与数学、计算及信息相关领域的科学研究、技术研发及其管理等方面的工作,也可继续攻读数学类或相关学科的硕士学位。   该专业有硕士和博士学位授予权,并设有博士后科研流动站。   数学与应用数学专业   该专业培养德才兼备、能适应国家经济建设和社会发展需求的数学与应用数学方面的高素质综合型人才。该专业毕业生有扎实的数学基础,受到严格的数学与应用数学训练,掌握和了解现代数学的基本思想方法、主要发展方向和应用前景。能够灵活运用数学与应用数学的思想方法解决实际问题,具有进一步深造、发展的基础和潜力。   主干课程数学分析、高等代数、几何学、实变函数论、泛函分析、近世代数和概率论与数理统计。   该专业强调数学基本训练,特别是逻辑分析和逻辑推理能力的训练、数学建模训练,以及比较充分的计算机应用能力训练,使学生具备在数学与应用数学领域开展工作的坚实基础,并具有较强的数学应用意识和能力。该专业侧重于基础数学和应用数学。   毕业生可胜任与数学及其应用相关领域的科学研究、技术研发及管理等方面的工作,也可继续攻读数学或相关学科的硕士学位。   该专业有硕士和博士学位授予权,并设有博士后科研流动站。

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