怎样画儿童节手抄报,六一儿童节手抄报内容文字

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制作手抄报怎么做？

我爱读书的手抄报怎么做

手抄报怎么做????????

手抄报是模仿报纸的,单面的,用钢笔书写的,可传阅,也可张贴的小 报.在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手 抄报也是一种群众性的宣传工具. 一,手抄报的总体构思 如何使一张手抄报在有限的空间内,既容纳一定的知识内容,版面设计 又精彩美观呢 这不单纯是技巧问题,对编者来说,组稿,编辑,排版,插 图,书写,这是一个全神贯注,脑手并用的创造过程,是他的文化修养,生 活情趣,精神风貌和艺术修养的综合体现.这对一个学生来说,无疑是发展 个性才能的广阔天地. 办手抄报,从总体上考虑,要确立主题思想.一期手抄报,版面很 有限,要办出特色,必须在内容上突出一个主题,做到主题突出,又丰富多 彩.版面编排和美化设计,也要围绕着主题,根据主题和文章内容决定形式 的严肃与活泼,做到形式与内容的统一. 二,手抄报的编排设计 手抄报的编排设计,总的要求是:主题明确,版面新颖美观. 1.版面划分 先把版面划分成两块,每块中还可以再分成片.划分文章块面时,要有 横有竖,有大有小,有变化和有对称的美.报头要放在显著位置. 2.块面编排 如不符合原先的划分,就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排 下文章,就利用移引,转版的形式等,并用字号,颜色,花边与邻近的文章 块面相区别. 3.装饰设计 除报头按内容设计,绘制外,每篇文章的标题也要作总体考虑,按文章 主次确定每篇文章标题的字体,字号,颜色及横,竖排位置.文章内容以横 排为主,行距大于字距,篇与篇之间适应用些题花,插图,花边及尾花等穿 插其中,起装饰,活泼片面的作用. 三,手抄报的书写 1.标题的书写 主要或重要的文章标题,应用较醒目,庄重的字样;文娱消息或次要文 章,则可用轻松活泼的字体.同一期或同一版上的各篇文章标题,也应用不 同的字体书写.标题字体应比文章内容字体大,色彩也应加重.标题多用美 术字,以楷书,行书,魏书,隶书见多. 2.正文的书写 字体要清楚,美观大方,字行间要整齐,字体不宜太小,忌潦草,错字. 四,手抄报的装饰美化 主要是用色彩,绘图等艺术手段,弥补文字的单调,给人以生动形象, 优美和谐的美感和启迪.内容包括报头,题花,插图,花边,尾花和色彩运 用等. 1.报头 它是手抄报的标志,由图案或画面和刊名组成.文字上由报头名称,日 期和编辑单位等组成. 2.题花 是对文章标题或开关的装饰,常见的有底纹,带有提示性的图画或图案. 3.插图 可以根据文章的内容,画一个能说明一个情节的画面,这种形式与文章 内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案,如花鸟,山水等, 这是纯粹为了美化而作的. 4.花边 一般不宜太多,太大,太粗,否则就会喧宾夺主.花边可以美化版面, 可以隔开文章,便于阅读. 5.尾花 是装饰在文章后面的图画或图案.如一篇文章抄完后,还剩有空白,可 以画一尾花,既可充实版面,又能增加美感. 6.色彩 一般宜简练,明快,淡雅,不宜过分渲染,杂乱.一般而言,正文色调 宜朴素,稳重;标题及花边,插图等,则可用较鲜艳的色彩.这样才能浓淡 适宜,增强效果.

手抄报怎么做？

一、手抄报的总体构思 如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。 办手抄报，从总体上考虑，要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。 二、手抄报的编排设计 手抄报的编排设计，总的要求是主题明确，版面新颖美观。 1.版面划分 先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。 2.块面编排 如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。 3.装饰设计 除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。 三、手抄报的书写 1.标题的书写 主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。 2.正文的书写 字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。（一般我们会用字不会淡的笔写 ） 四、手抄报的装饰美化 主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。 1.报头 它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。 2.题花 是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。 3.插图 可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。 4.花边 一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。 5.尾花 是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。 6.色彩 一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。 7.要图文并茂，不能侧重。必要时，可以加上一些装饰物。

六一儿童节手抄报内容该写什么

1、国际儿童节（又称儿童节，International Childrens Day）定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。 2、我国儿童节，早期为每年的4月4日，是1931年根据中华慈幼协会的建议设立的。1949年12月，中央人民政府政务院发出通令，废除旧的儿童节，将6月1日作为我国的儿童节，与国际儿童节统一起来。 3、1925年8月在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，提出了“国际儿童节”的概念。本次大会有54个国家的爱护儿童代表，聚集在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”，通过《日内瓦保障儿童宣言》。宣言中，对于儿童精神上应有的享受、贫苦儿童的救济、儿童危险工作的避免、儿童谋生机会的获得，以及怎样救养儿童等问题，均有热烈讨论。 4、哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里，全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍，十分开心。 5、1925年8月，54个国家的代表在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”，通过《日内瓦保障儿童宣言》。《宣言》对儿童精神的享受、贫苦儿童的救济、儿童谋生机会的获得等问题发出热切的呼吁。大会以后，各国政府先后订定本国的“儿童节”，借以鼓舞儿童，使他们感到自己伟大、幸福和欢乐，也使社会人士重视和爱护儿童。英国政府定每年7月14日为英国儿童节。

六一儿童节手抄报内容该写什么？

写作点拨可以写一些儿童节的来历，儿童节的名言以及关于儿童节的内容也行，例文如下 从1949年开始，中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动，并要求学生正式着装(普及校服前为白衬衣蓝线裤)。 香港现时虽属共和国一部份，但民间在约定俗成下，香港儿童节的日期仍保留与中华民国一致的4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。 1931年，孔祥熙发起建立的中华慈幼协济会提议，将4月4日定为中华民国儿童节，此后，中华民国立法机关在纪念日及节日实施办法第五条中规定，4月4日儿童节由有关机关、团体、学校举行庆祝活动，不列为国定假日。香港也以此日作为儿童节。 日本的儿童节，叫做“儿童日”(日语こどもの日)，是一个传统节日。在每年的5月5日，日本的家庭都会庆祝孩子的长大。二战前，这个节日被称为“端午节”(日语端午の节句)，并且只是男孩的节日。 1948年，当这个节日成为公众假日的时候，便成了庆祝所有儿童幸福和福利的节日。在节日当天，日本的家庭都会在屋顶上悬挂鱼状的标志，用来象征儿童消除厄运，克服困难，顺利成长。 不过日本在3月3日还有单独的女孩节，从上巳节发展过来，女儿节以摆放各种玩偶来庆祝。男儿节悬挂鲤鱼旗是源自中国的“望子成龙”和“鲤鱼跳龙门”的传说。 关于儿童节的句子 1、儿童的生活，是游戏的生活;儿童的世界，是游戏的世界。 2、儿童的生命是无限的。 3、儿童节快乐，永远童真的你! 4、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。 5、儿童是人类最珍贵的天然资源。 6、儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。 7、歌舞欢腾，六一儿童庆佳节;阳光灿烂，万千新花正宜人。 8、孩童的动作，是清洁，是正直。 9、孩子，是人类纯洁而天真的花朵。 10、好好学习，立凌云志，当一代新人;天天向上，做栋梁材，创千秋大业。

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