未来的交通工具简笔画,未来的交通工具会是什么样的？请展开想象
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小学二年级简单的画
1:创意美术2:漫画3:素描4:水彩画5:水粉画6:国画7:油画8:版画... 一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。 二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的，能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征，故称之为图式期。这个时期，特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品，也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法，要顺其自然充分给孩子自由，让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容，这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。 可以参考参考，现在好像是可以免费试上Mhttp:www.dfq.comhualang 三、由于儿童年龄的增长，生理的变化，观察能力的提高，判断能力的增强，思维能力的发展不同于前一个阶段，他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索，对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度，对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢，更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画，对绘画的空间知觉有了较大进步，开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡，故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实，致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失，对绘画的兴趣趋于淡漠，个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁，这就需要根据学生的认知规律，提高他们的绘画能力和审美意识，选择适合他们的教学方法和模式，使他们画出的作品能抒情达意，这样学生对美术的兴趣才会有增无减。 ---------------------------以上回答希望对您有所帮助！！！ ------------------------------ ------------------------- -------------
小学2年级作业求一篇关于交通工具的小故事。有的发来下谢谢
可以写你在生活中利用自己的交通工具，帮助别人的小故事，升华为“助人为乐”。
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安全、环保、舒适、节能、美观、实用。 未来人类的运载方式将被一种便利的装置所取代，这种装置可以存在于家庭，商场和各种公共场所。而每一个地点都有座标和编码，而你所要做的唯一一件事就是输入你所要到达的地方的座标，输入你的全球唯一的身份识别码，然后按下启动按钮，瞬间你就到达了你所要去的那个地方的接收装置上。这种装置是一种电子分解与合成装置，如果引伸开来，不人类可以用这种装置传输，世界万物都可以这种装置传输。可以设想一下，未来的星空探索，只要先期有宇航员到月球上安装上这种装置，地球这边就可以源源不断地传输上去空气和水以及物资。不要以为这是天方夜谭，这是完全有可能实现的，因为以目前人类所掌握的知识，因为世间万物都由原子电子的形态组成。我可以预测未来若干千年或者万年，人类完全可以实现这一目标。
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