如何让孩子考试不粗心,如何帮助学生克服粗心的毛病
今天给各位分享如何让孩子考试不粗心的知识，其中也会对如何让孩子考试不粗心进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注皮肤病网，现在开始吧！
孩子考试老是粗心犯错，父母该不该动手教育？
孩子考试老是粗心，犯错父母该不该动手教育，我觉得吧，孩子考试老是粗心乱做父母不应该去动手教育他，因为即使父母怎么去教育孩子都不要动手，因为家暴对于孩子的教育只会起反作用，而没有任何的好处，想要教导好孩子的话，要从细节做起，要让他知道自己的错误，这一次错了没有关系，下一次不要再犯这个错就可以了。 治标不治本不仅仅如此，孩子在考试的时候总是粗心犯错，那么父母不应该去动手，因为动手是不能够解决问题的，而且动手只会起反作用，所以让孩子越来越犯错，想要叫他孩子不让他粗心犯错的话要从细节做起，以身作则去教导好孩子，要让他知道这一次的错误，下次不要再犯这一错误就可以了，这样才能够教导好孩子。 细节决定成败想要解决孩子粗心犯错的问题，并不是能靠动手来解决问题的，一个因为有的孩子吃软不吃硬你越是动手他越是不服，而且他也不会去解决这个错误，我们要晓之以理，动之以情让他知道自己的错，然后下一次不要再犯这一个错误就可以了，而不是说一上来就动手，这样的话是不能够解决任何问题的，只会让孩子犯的错越来越多，而不能够解决问题。 ，面对这个问题，我们要以温和的态度去解决问题，而不是只会动手来解决问题，而且动手也不能够解决问题，因为面对孩子的教育，我们应该晓之以情，动之以理，让他知道自己的错误，下一次不要再犯这一次的错误就可以了，而不是一上来就动手，动手是不能够解决问题的，动手只能够让孩子心理起逆反心理，而不能够解决孩子考试的时候出现犯错的问题。
孩子考试的时候经常粗心大意，老是犯一些低级错误怎么办
谁都有粗心的时候，经常出现粗心的情况就要引起警觉了。这种粗心往往是因为练习不足，基本概念没有熟练掌握而导致的。举个例子，一张100分的小学数学试卷，让孩子来做偶尔会因为失误而失分，但让家长来做肯定一分都不会丢。归根究底，还是因为家长比孩子更熟练而已。要解决粗心的问题，要正视问题出现的原因，制定学习计划才能获得真正的提升。想制定科学的学习计划，可以关注590教育点评丘林老师的直播。丘林老师定期在微博开播，为你分析孩子情况，与家长互动，给出意见。查找“590教育点评”的官方账号就能查看到了。
孩子考试老是粗心该如何处理？
孩子考试粗心怎么办？很多孩子和家长都反映，孩子试卷上的错误有很多都是因为粗心造成的，可是孩子似乎很难克服粗心这个毛病，每次考试都会因为粗心丢掉很多分。家长和孩子都为此很着急。其实，如果对粗心问题有一个正确而全面的认识，那么这个问题不像想象中的那样会带给我们如此多的困扰。，家长应该正确看待孩子的粗心问题。其实不光孩子，就是我们成年人也会经常粗心，只是经常被我们忽略了。孩子的粗心之所以如此被重视就是因为家长和老师关注孩子的学业成绩，而孩子的粗心在学习和考试中有很明显的体现，所以家长们就把孩子的粗心看成是很严重的问题。既然成年人都会粗心，那么小孩子的粗心大意又怎会有那么不可饶恕呢？，就一般情况而言，儿童容易粗心的原因主要有以下几点 1、儿童的视觉识别和记忆能力不强，所以难免出现看错或看对写错的现象； 2、注意力不够集中，心在此而意在彼，那错误也就难免会发生了； 3、有时候一些看似是由粗心引起的错误实际上是基础不够扎实、知识掌握不牢固、答题技巧不熟练造成的； 4、任务太多，孩子心急，也会造成粗心； 5、没有养成良好的及时纠正错误的习惯，平时做事情都有老师和家长来协助其检查错误并改正，孩子没有形成良好的及时检查、及时改错的习惯。事实上，孩子在考试中是否粗心是由平时的习惯决定的。很多孩子在平时的学习中已经养成了粗心的毛病，这主要是因为自己做了作业由老师和家长来检查，自己只管完成了就可以了，检查的任务是留给老师和家长的。没有良好的习惯和责任意识。所以当孩子在考试中出现粗心的现象，家长是不是也该反省一下呢？，在对粗心问题有一个基本的认识之后，我们要用正确的方法来帮助孩子尽量减少由粗心造成的失误。 1、家长不要动不动就以“粗心”为理由批评孩子，这样容易给孩子造成心理上的压力，考试过程中会把自己的注意力都集中在“我不要粗心”之类的心理要求之上，这样反而更容易引起注意力的分散、出现更多的不必要的错误； 2、对孩子的粗心，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化，而是可以运用正强化的方法，比如在孩子粗心时不去批评他，在孩子细心地很成功地完成一件事的时候，家长可以表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了； 3、在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。很多家长都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯，要让孩子改掉粗心的毛病，要从家长做起； 4、在日常生活中，家长要用自己的细心去感染孩子，比如把家里布置得井井有条，也应该让孩子学会自己整理东西、收拾房间，培养自己的事情自己负责的责任感；，孩子的粗心并非“罪不可赦”，与其一味责备，给孩子施加了很大的心理压力，倒不如在平时加强对孩子的训练，注意良好习惯的养成! 所谓粗心，从心理学分析，就是指自己理解且会做的事情，由于不仔细而出现的差错。值得老师和家长朋友注意的是，如果粗心马虎形成习惯，成为一种性格缺陷，对一个人的影响是很大的。如在升学、毕业这类大型考试中，因为粗心而导致失败，最终个人失去升学的机会，家人多年的付出也会付之东流；或在工作岗位上由于粗心马虎造成重大事故，给国家和集体带来一定的损失，自己也被处罚，这是谁都不愿意看到的事情。 现在，中小学生粗心马虎的现象很普遍，尽管老师家长一再要求孩子要认真仔细，但孩子还会出现不该出现的错误。那么，如果孩子学习粗心马虎老师和家长应该怎么办呢？ ，要培养孩子对学习的兴趣，增强其学习的责任感。俗话说得好，兴趣是最好的老师，一个人只要对某事感兴趣，他就会投入极大的热情去努力干好此事，他也会积极关注并认真仔细地对待它。，培养孩子对学习的兴趣是克服粗心大意的重要前提。增强孩子对学习的责任感，即让孩子懂得如何认真正确地做好身边的每一件事，培养良好的学习生活习惯，能合理地安排自己的学习时间的学习进度，这样才能更好地激励自己不断进步。 ，要求孩子重视基本知识基础概念的学习。我们大家都懂得这样一个道理学得好不一定考得好，但学得不好就一定考得不好。有些孩子在学习中出现差错，不一定就是他的粗心马虎所致，实际上是他对一些基本知识没有真正掌握，或缺少相应的基础知识训练。，教师和家长要督促孩子认真听懂听好每一节课，不懂就问老师，不要留尾巴；作业要及时、准确、快速、独立地完成；如果出错，就要立即重做改正。长期坚持就一定会有好的结果。 第三，要教给孩子一些必要的应试技巧，让孩子自己学会调节情绪。考试时，有许多孩子比较紧张，即使平时学习很好也会导致考试失败，这主要是和孩子不会调节自己的情绪有关。一般来讲，学生不善于调节自己紧张情绪的表现有两种一是对较容易的题目放松警惕，常在没有看清题目要求的情况下急忙做题，结果答错题；一种是一看到自己复习时没有见过的所谓“难”题，心里一下子特别紧张起来，甚至大脑出现一片空白。这也是学生对自己不自信的表现。正确的应试方法应该是自信地走进考场，试卷发下来之后，先整体浏览一遍，将自己在复习中已熟练掌握的题目，简单的自己会做的题目先做，一时不会做的题目留在后做。等自己完全有把握得到的分数全部得到之后，再从容地处理那些“难”题。如果实在做不出来也不要着急紧张，你要这样想我做不出来，也许别人也做不出来，这样你就会很冷静地继续思考，没准儿真还能做出来。 第四，家长和老师可以经常给孩子做一些心理训练，以培养孩子认真仔细的习惯。比如，辩认错误图形训练，让孩子根据给出的正确图形，在许多相似的图形中找出错误的图形，这对要运用识图绘图的数理化生等学科和学习有一定的帮助。还可进行文字符号校对连线训练，这对孩子的语文、外语等文科学科的学习很有帮助。 第五，家长和老师可以让孩子准备一个改错本，经常带在身边，让孩子注意收集自己在平时学习中的一些错句、病名句、错字、错题，集中针对错误，进行改错训练，这样补救措施可以让孩子通过反复对比和辨别，避免易错的地方反复出错。 以上这些帮助孩子克服粗心马虎毛病的方法，老师和家长不妨试试看。我们深信，只有我们教育引导得法，只要孩子有决心改掉这一毛病，总有一天，粗心马虎会离我们而去的。
备战中考，初三学生要怎么样解决粗心的问题呢？
有许多的初三学生在考试中，因粗心而失分，失了分，痛苦得很。被父母和老师提醒要“吃一堑，长一智”，可是下次还是状况依旧粗心——失分——痛苦。为什么会这样呢？一是学习习惯不规范；二是“粗心”没能引起足够的重视。 一、找到粗心的真正原因 1.专注力不够 有些学生读书和作业时心不在焉，东张西望，人在教室，神飞室外。这样的学习习惯，因为专注力不够，粗心的事便容易发生，有时嘴上念叨着这个字，到纸上又变成一个字。有些学生不愿意学习看过的知识，即使看也是走马观花，使本来可以避免的错误而不能避免。 2.情绪浮躁 有些学生由于考试时紧张，或是由于急于求成，有些人心情急躁，答题没看清题号，就盲目地答题，只看个大概，便动手运算，结果花了很大的功夫，题目还是做不出来。 有些学生还常常漏做题目上，只看试卷的正面不看试卷的反面，结果反面的题目漏做了。有时由于某些题目暂时做不出来而搁下，结果搁下的题漏做了。 3.学习能力不强 在计算时，容易把简单的数字看错，这肯定是学习能力的不足，如果偶尔看错，那不是问题，如果经常看错，那就是能力不足。经常把数字和相似字看错，是视觉能力不足。视觉集中能力不强，则容易让孩子阅读时漏字、丢字。视觉分辨能力不佳，会导致孩子数字混淆相似的汉字分不清。 4.学习习惯不好 有些学生平时学习时，没有养成良好的学习习惯，做计算题时，在草稿纸上乱写乱涂，没有条理性，计算出来的答案还找不到。 二、怎么样才能克服粗心 1.培养整齐有序的生活习惯 粗心的毛病不是一天养成的，如果生活一直处在无序之中，没有一定的作息时间、没有一个好的生活习惯，那么做事丢三落四、马马虎虎就会成为必然。 初三学生需要养成整齐有序的生活习惯。生活上，养成保管自己物品的好习惯。学习上，要养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。平时考试、看书、做作业精力要集中。这样不但学习效率高，而且考试很少因粗心而失分的。 2.找到“粗心点” 初三学生需要仔细分析自己每次做错题的原因，特别是那些不是题不会做，而是每次都会把题目看错的同学，需要明白粗心的原因是每到审题时，思维就滑过去了。怎么办呢？做题时，先停一下，闭上眼睛数三个数，然后再睁开眼睛往下写，这样就不容易错了。初三学生解决粗心的毛病，需要找到问题的症结所在，采用正确的方法帮助解决问题。 3.训练准确率 初三学生如果平时学习可以力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。 每次做题都认真对待，不断提高准确率，错了的题每次都认真分析错误原因，告诫自己需要避免犯错，才能真正提高成绩。 “粗心”是学生常见的坏习惯，一旦露出苗头，就要进行教育和引导，养成细心严谨的习惯将使我们受益终身。
怎样帮助学生改掉粗心大意的毛病
选择题要看全，有时候看完前三个选项连第四个也不看就选了，这样会导致漏网。 注意选择题题中问的是正确还是不正确的一项，这个也容易出错。 还有方程式注意配平，反应条件和气体沉淀符号。 除杂题注意是否引进新杂质，或是否跟要保留的物质反应。 计算题会约分，如果约分方法不熟尽量演算，平时少用计算器。 注意题中的化学物质名称（例如稀盐酸和稀硫酸，硫酸钡和碳酸钡等） 。。。。。。 以上就差不多了，你如果是个老师，可以把自己的经验给他，我也是九年级学生，化学考试满分70，我没下过65~，这都是我的经验，你再斟酌，补充一下。
好了，本文到此结束，希望对大家有所帮助。