学前班是属于小学还是幼儿园,学前班是什么班？是幼儿园还是一年

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三年能上完小班，大班，中班，学前班吗

你的小孩现在上幼儿园属于年龄正好的。上幼儿园就应该是小班1年、中班1年、大班1年。所谓的学前班其实就是大班，是指没有上过幼儿园小班和中班的小孩只上一年大班的通俗说法。上完大班正好上小学。你的小孩上托儿所，不知道是不是幼儿园？如果不是，建议立刻送去上幼儿园。因为有的托儿所不分大中小班（年级）的，也没有正规的教师进行教育教学活动，只是看看孩子别让他们出去，以免发生意外。

问问大家小班，中班，大班，和学前班是什么关系

学前班5岁到六岁儿童。 大班四岁到五岁儿童。 中班三岁到四岁儿童。 小班就是更小儿童就读的，基本就是带小孩玩的，没有教学目的。

学前班和幼儿园的大班有什么区别

学前班和幼儿园的大班区别为：年龄不同、教育不同、设立目的不同。 一、年龄不同 1、学前班：学前班由六岁至七岁儿童所编成的班级。 2、幼儿园的大班：幼儿园的大班由五至六周岁或六至七周岁儿童所编成的班级。 二、教育不同 1、学前班：学前班未接受国家规定的学前三年教育。 2、幼儿园的大班：幼儿园的大班严格按照国家规定的三年学前教育来实施的，大班是其第三个阶段。 三、设立目的不同 1、学前班：学前班是为了没上过幼儿园的孩子能顺利地适应小学学习而设立的。 2、幼儿园的大班：幼儿园的大班是系统地针对性地对孩子进行幼升小衔接的培养而设立的。

幼儿园和学前班有什么区别？

幼儿园和学前班区别： 1、定义不同，幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿所进行的保育和教育的机构。学前班是学前一年教育，属于学校教育的预备阶段。 2、年龄不同，幼儿园适龄的孩子一般是三周岁到6周岁的。学前班适龄的孩子一般是6岁到7岁以前。 3、所学的课程不一样，幼儿园的课程是主要学习生活方面的技能，而学前班的课程更偏于知识信息。 教学内容 一般来说，这些幼小衔接班的学习内容包括思维数学、观察力，思维力的训练，汉字、拼音的学习等，也会教一些应付小学入学面谈的方法。 开设诸如语文、数学、英语等，内容包括拼音读写、20以内的加减法、陶艺、跆拳道、美术、音乐等五花八门的课程，均由开设机构自行设计。在学前班执教的老师资质也各不相同，有些是聘用小学低年级部的教师，有些则通过社会招聘。

学前班、幼儿园有什么区别？

1、年龄区别： 学前班指的是读小学之前的那一年的孩子；幼儿园指的是3-6岁的幼儿。 2、所学内容有区别： 学前班要涉及小学的知识；幼儿园不要求。 3、作业量不同： 幼儿园时，老师基本上不留作业，或者只留一点简单的作业；到了学前班，每门课都有老师，每天都要留作业，孩子的作业量增加了。 扩展资料： 不同的幼小衔接（学前）班由于概念、教育理念、教学质量以及效果的不同，大致可分为以下几种情况： 1） 重知识教育，忽略能力、习惯、心理的培养。 2） 重知识教育，能意识到能力、习惯的培养，但没有掌握一套较科学的方法，忽略心理教导。 3） 重知识教育，能意识到能力、习惯、心理的培养，但没有掌握一套较科学的方法。 4） 能意识到各方面的培养，但没有掌握一套较科学的方法，最终没有取得良好的效果，导致孩子没有形成好的习惯。 5） 能意识到各方面的培养，也掌握一些较科学的方法，但不太完善，最终取得的效果并不如他们宣传承诺的那样子。 6） 注重各方面的培养，掌握一整套科学完善的教育方法，过往的学员在升入小学后几乎都表现得很优秀。 起源 欧文于1816年创办了第一所幼儿学校。最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过是慈善性质的社会福利机构而已，那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。 世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家福禄培尔创办的。1837年，福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童，成立了世界上第一个教育学龄前儿童的组织。 在这个组织中，福禄培尔既不对孩子们进行单调的操练，更不体罚。孩子们经常被带到大自然中去，有时他们一起在花园或室内劳动。他注重培养孩子们的动手劳作技能和集体活动的能力。在多年的试验后，福禄培尔提出，这样的学园应该叫“幼儿园”，从此幼儿园的名称就被传播开来了。 参考资料来源：百度百科-学前班 参考资料来源：百度百科-幼儿园

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