母亲辛苦了简笔画怎么画,感恩老师，手抄报怎么画？

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水彩画, 我和妈妈怎么画

将你脑海里的画面画出来就可以了，不要去想我画出来会不会老师不喜欢，没有别的小朋友好看。。你的画 你做主 要自信 要勇于表达自己的想法

我的妈妈绘画活动教案

【活动目标】 　　1、体验妈妈与我之间的关爱之情。 　　2、能用不同线条和颜色进行表现表达。 　　3、会用不同的线条表现妈妈的外貌特征 　　【活动重点】 　　画出妈妈的外貌轮廓，突出五官的特征，例如大大的眼睛，长长的睫毛…… 　　【活动难点】 　　知道头发是很多、很密的，能用直线、波浪线等不同的线条画头发。 　　【活动准备】 　　1、幼儿与妈妈的合影。 　　2、美术活动PPT课件。 　　3、蜡笔、白纸，示范画。 　　【体验活动】 　　1、与妈妈进行亲子游戏。 　　2、照片回忆与妈妈一起进行的活动。 　　【活动过程】 　　一、导入。 　　播放幼儿与妈妈的照片。 　　1、照片上是谁呀？ 　　2、你们和妈妈在做一件什么事情？ 　　3、妈妈和你一起玩游戏的时候，你开心吗？你和妈妈的表情是怎样的？ 　　二、鼓励幼儿大胆的描述介绍妈妈的外貌特征。 　　1、师哪位小朋友愿意来向伙伴们描述一下自己的妈妈是长什么样子的？ 　　2、你能夸夸妈妈哪里最美吗？为什么？ 　　鼓励幼儿描述妈妈的五官和发型，例如我的妈妈是长头发，眼睛大大的，睫毛长长的、眉毛弯弯的…… 　　三、绘画示范。 　　1、出示画有圆脸的屏幕，播放画人物轮廓和五官的的步骤。 　　师这是什么呀？ 　　师圆脸上面有什么？（大大的眼睛，长长的睫毛…） 　　（当幼儿说出五官的时候，指导幼儿用手指夸张的空画五官） 　　2、认识发型，知道头发是很多、很密的。 　　师咦，五官出来了，还少了些什么呢？ 　　（1）出示只有几条头发的图片。 　　·师这样够了吗？为什么？头发应该是怎样的？ 　　（鼓励幼儿发现说出头发的特征） 　　·播放头发线条很密的图片。 　　·师我的妈妈也是短头发的，所以线条画到下巴的位置就可以了。（指导幼儿头发从上往下空画直线。） 　　（2）师谁的妈妈和Susan妈妈发型是不一样的？ 　　·出示长发的图片，指导幼儿空画长直线。 　　（3）师你的妈妈是什么发型？ 　　·出示卷发的图片，指导幼儿空画波浪线。 　　（4）出示发型模型，通过对比的方式，让幼儿知道头发是很多、很密的，在绘画的时候可以用密的线条来表示。 　　四、幼儿自由创作，教师个别指导。 　　五、活动思想提升。 　　1、播放音乐我的好妈妈 　　2、评价幼儿作品。 　　3、师你们刚才画的是谁呀？你们爱妈妈吗？我觉得妈妈也特别的爱你们，每天妈妈都会细心的照顾我们，煮香香饭菜、买漂亮的衣服、讲故事给我们听，每天都陪着我们开心快乐的长大，那你会用什么方式表达你对妈妈的呢？ 　　4、请幼儿用自己的方式向身边的老师妈妈表达爱。

小朋友怎样画我的妈妈

答案已经在他的心里，千万不要去干涉他，画成什么样都是他的原创。一旦被干涉了，这幅画就没有价值了。

怎么画感恩的手抄报

把这几幅漫画缩小一下，画在纸张的一圈周围，中间写文字，干净大气就好，对了，写字的时候，千万不要画上心形的框子什么的，太俗了，因为会有好多人都那么画，你要独一无二才惹人注目

怎样画感恩的手抄报

　　①感恩的小故事有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家， 一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。 　　原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问「阿姨，请问你家有蜡烛吗？」女子心想「他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！ 」 　　於是，对孩子吼了一声说「没有！」正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说「我就知道你家一定没有！」 说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说「妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。」 　　此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里. 　　②感恩节的由来感恩节起源于马萨诸塞普利茅斯的早期移民。这些移民在英国本土时被称为清教徒，因为他们对英国教会的宗教改革不彻底感到不满，以及英王及英国教会对他们的政治镇压和宗教迫害，所以这些清教徒脱离英国教会，远走荷兰，后来决定迁居到大西洋彼岸那片荒无人烟的土地上，希望能按照自己的意愿信教自由地生活。 　　1620年9月，“五月花号”轮船载着102名清教徒及其家属离开英国驶向北美大陆，经过两个多月的艰苦航行，在马萨诸塞的普利茅斯登陆上岸，从此定居下来。第一个冬天，由于食物不足、天气寒冷、传染病肆虐和过度劳累，这批清教徒一下子死去了一半以上。第二年春天，当地印第安部落酋长马萨索德带领心地善良的印第安人，给了清教徒谷物种子，并教他们打猎、种植庄稼、捕鱼等。在印第安人的帮助下，清教徒们当年获得了大丰收。首任总督威廉·布莱德福为此建议设立一个节日，庆祝丰收，感谢上帝的恩赐。，还想借此节日加强白人与印第安人的和睦关系。1621年11月下旬的星期四，清教徒们和马萨索德带来的90名印第安人欢聚一堂，庆祝美国历史上第一个感恩节。男性清教徒外出打猎、捕捉火鸡，女人们则在家里用玉米、南瓜、红薯和果子等做成美味佳肴。就这样，白人和印第安人围着篝火，边吃边聊，还载歌载舞，整个庆祝活动持续了三天。 　　从此以后，移居美国的欧洲人基本上沿袭了北美大陆上的第一次感恩节庆祝活动的形式。1789年，美国第一任总统华盛顿正式规定，11月26日为第一个全国统一庆祝的感恩节。，在相当长一段时间里，各州都视自己的情况规定节日日期。1941年，美国国会经罗斯福总统批准通过一项法案，宣布每年11月的第四个星期四为全国的感恩节。 　　③感恩的含义“感恩”二字，定义是“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。简而言之，就是 “滴水之恩，涌泉相报”。，感恩是一种美德。当一个人的行为不属于应付的义务，而属于奉献时，其行为就不仅仅具有道德的价值，而是具有美德的价值，感恩是发自内心，对于万事、万物、众人的感激之情和感恩之举，它超过应尽的义务范围和程度，所以感恩并不是一般的道德规范，而是一种美德。 ，感恩是一种智慧。感恩之心产生于理解，一个不能正确认识自己、狂妄自大的人是不会有感恩之心的；一个不能正确理解他人善意的人，也是不会有感恩之心的。在今天的生活中有一句话“理解万岁”，不能够正确理解他人的人也是不会有感恩之心的。在生活中，如果给“智障”者好处，他（她）连“谢谢”都不会说一声。所以，如果说知恩不报是缺德的话，那么，有恩不知，则是缺智，而知恩不言则是失礼。有些人不说“谢谢”两个字，他也不是不理解，在一定程度上这是他的失礼。正是从这个角度讲，感恩是一种智慧。可见懂得感恩的人，不仅是具有道德的人，而且是具有智慧的人。卢梭说过一个不懂得感动、感恩的人就是一个最无知、最失败的人，也是最不值得别人尊重的人。第三，感恩是一种“投资”，必有回报。感恩是播种善因，感恩者主观不图回报，但客观会有回报，因为事物都是辩证的。中国有一句古话“善有善报，恶有恶报”。“赠人玫瑰，满手余香”，说的就是这个道理。 　　（一）感恩有利于促进人与人之间和谐共处。怀着感恩的心情去生活，人的心态就会谦逊和谦卑，就会对外界产生友善的敬畏感。感恩能加强人与人之间的感情交流，促进人与人之间的和谐相处。构建和谐社会需要个体和谐，个体和谐的根本是心理和谐，具有感恩的心情，最有利于人的心理和谐。 　　（二）感恩有利于缓和工作生活中存在的矛盾。当前工作生活中存在不少矛盾，比如说省局规范津补贴发放，干部收入少了，而物价涨了，手足有点紧了，购买力下降等等。假如我们怀着感恩的心看待这些矛盾的存在，就会理解上级决策的良苦用心，就会有知足常乐的感觉，就会不因收入相对减少影响工作积极性。 　　（三）感恩有利于增强干部的社会责任感。如果作为一个普通人来说，他怀着感恩的心情去生活，他就会就要感恩父母，就会锻炼好自己的身体不使父母担心，就会锻炼自己的能力，获得到一份属于自己的工作，使父母亲过去几十年时间含辛茹苦在他的成长中付出的心血能够得到应有的回报，这会增加他们前进的动力。如果作为一个领导干部，他得到群众的信任，群众推荐了他，他得到了组织的信任，组织委派了他，他如果怀着一种感恩的心情去工作，那么他就能把这个工作做好。作为一个地税干部来说，如果他能够怀着感恩的心情去工作，他就会有“聚财为国”的责任感。通过感恩，可以增强人格魅力和提升成长力量，从而使人们更具有社会责任感，可以说会感恩的人才能成大器(给我最佳)

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