有意后注意典型例子？引起或保持不随意注意与随意注意的条件各有

今天给各位分享有意后注意典型例子的知识，其中也会对有意后注意典型例子进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注皮肤病网，现在开始吧！

什么叫“有意后注意”？能举个例子吗？

有意后注意是注意的一种特殊形式，它有自觉的目的却不需要意志努力。有意后注意又称随意后注意。 例如初学文言文，你可能对此不感兴趣，只是为了完成任务，这时候是有意注意。 此后，随着你对基础知识的掌握，对文言文产生兴趣，凭兴趣可自然地将注意力集中到学习上，这时的注意就是有意后注意。 有意注意有预定目的,并需要一定意志努力的注意。 无意注意没有预定目的,不需要意志努力的注意。 有意后注意有预定目的,但不需要意志努力的注意。 有意后注意具备有意注意（又称随意注意）和无意注意（又称不随意注意）二者的部分特征。它有自觉的目的，通常与特定的目标、任务相关联，这与有意注意的目的性特征相符；它无需意志的努力，这与无意注意的无需意志努力的特征相符。 简单的说，有意后注意既遵循当前活动的目的又不需要付出意志努力，典型的例子如熟练驾驶汽车。

请对有意注意，无意注意，有意后注意各举五个生活实例。

一、无意注意 1、正在看这篇文章，突然有人推门而入，我们会不自觉地向门口看去，这就是无意注意，没有既定的目的，也不需要意志努力，随意的就转头了。 2、我们正安安静静的上课，突然一声响，一个同学的玻璃水杯掉地上打碎了，这时我们就会不自觉地去看他，这些都是无意注意。 3、学生关注教室飞来的一只鸟，上课之前无法预设这样的注意，所以是无意注意 4、大街上围观一场车祸，上街之前没有预设是去围观一场车祸。 5、讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的无意注意。 二、有意注意 1、上课时，有同学注意力不集中了，老师敲黑板提醒大家，这其实就是运用了有意注意。 2、课前老师给学生看学习目标，这也是运用了有意注意，让学生提前知道课堂中要学习的内容，有意识地在重点内容注意，所以，在课堂上，讲到重点的时候，可以着重给学生提醒，说哪里是重点。 3、大家在考试时，有没有目的，需要意志努力，是有目的又需要意志努力的，目的就是要把注意力集中在考试上，考试做题是有困难的，所以需要我们付出一定的意志努力才能保持我们的注意力。 4、某学生对数学很感兴趣，因而对该学科学习的注意力保持时间较长。 5、我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。但这时我们对学习外语本身还没有兴趣，而只是对学习外语的目的和作用有兴趣，所以才努力学习。 三、有意后注意 1、刚开始学习骑自行车，必须脑子里想清楚，左脚怎么蹬，右脚怎么蹬，方向如何掌握，如何使用手刹，这个时候骑车是有一定目的，而且要一直思考，需要意志努力，我们把这个时候的骑车活动称为有意注意。 但当已经到了非常熟悉的程度，骑车去学校，这个时候就不用再想怎么骑，往车上一坐，自然往目的地走，这个时候的骑车活动有一定目的，但却不再需要意志参与，这类我们称为有以后注意。 2、你是搞人体研究，你在有意后注意这方面的信息收集。 3、司机可以一边开车，一边谈话。 4、熟练地打毛衣，步骤和技巧在意识中自动化。 5、学会开车之后再开车，所付出的注意就是有意后注意。 参考资料来源 百度百科—无意注意 百度百科—有意注意 百度百科—有意后注意

什么叫“有意后注意”？能举个例子吗？

例如初学文言文，你可能对此不感兴趣，只是为了完成任务，这时候是有意注意。此后，随着你对基础知识的掌握，对文言文产生兴趣，凭兴趣可自然地将注意力集中到学习上，这时的注意就是有意后注意。 有意后注意是注意的一种特殊形式，它有自觉的目的却不需要意志努力。有意后注意又称随意后注意。有意后注意具备有意注意（又称随意注意）和无意注意（又称不随意注意）二者的部分特征。 它有自觉的目的，通常与特定的目标、任务相关联，这与有意注意的目的性特征相符；它无需意志的努力，这与无意注意的无需意志努力的特征相符。 简单的说，有意后注意既遵循当前活动的目的又不需要付出意志努力，典型的例子如熟练驾驶汽车。 有意后注意服从当前的活动目的与任务，又能节省注意的努力，因而对完成长期、持续的任务特别有利。培养有意后注意的关键在于发展对活动的兴趣。 扩展资料 区分无意注意、有意注意和有意后注意 1.无意注意， 也称不随意注意。事先没有目的、不需要意志努力的注意。 【举例】正在上课，窗外传来了鸟的声音，同学们都被鸟叫声吸引了，这时候引发学生的注意就是无意注意。 2.有意注意， 也成随意注意。有预定目的、需要意志努力的注意。是一种积极主动的注意形式。 【举例】参加教师考试的各位同学，在学习教育知识的时候所付出的注意就是有意注意。 3.有意后注意， 也成随意后注意。有目的、自觉的、不需要意志努力的注意。 【举例】学会开车之后再开车，所付出的注意就是有意后注意。 参考资料来源百度百科—有意后注意

请举一个“有意后注意”的例子。

随意后注意也叫有意后注意，是在有意注意之后发生的，既有一定的目的任务，有不需要意志努力的注意。例如，初学文言文时，你可能对“之乎者也”这一套不感兴趣，只是为了完成学习任务，这时候的注意是有意注意。以后，当你对文言文的基础掌握之后，对文言文本身产生了兴趣，凭兴趣可以自然地将注意力集中到学习上，这时候的学习就是有意后注意了。如对古典文学名著的欣赏。

心理学里面说的“随意后注意”是什么意思？麻烦举例说明。

有以下这些 1、有明确的目的任务。 2、依靠间接兴趣的支持。 3、有良好的学习和工作习惯。 4、对注意对象有一定的知识经验。 5、有较强的意志力，能克制自己，排除干扰。 6、用外部行动伴随智力活动。 7、对嘈杂环境持平衡态度。 扩展资料 无意注意的原因可分为两类 一是客观刺激物本身的特点； 二是人的主观状态。 刺激物的特点包括 1、刺激物的强度刺激物的强度是引起无意注意的重要原因。巨大的声响，强烈的光线，浓郁的气味，艳丽的色彩等，都会立刻引起我们的注意。除了刺激物的绝对强度外，刺激物的相对强度在引起无意注意上有重要意义。 例如在喧嚣的地方，甚至很大的声音也不会引起人的注意，而在寂静的夜晚，轻微的声响都会引起人们的注意。 2、刺激物之间的对比关系刺激物在形状、大小、颜色、持续时间等方面与其它刺激物存在显著差别，构成鲜明对比时，都会引起无意注意。例如万绿丛中的红花，站在矮个子人群中高大的人，百鸟笼中的孔雀等都显著突出，容易引起注意。

好了，本文到此结束，希望对大家有所帮助。