政务信息怎么写？如何做好新形势下的政务信息工作

今天给各位分享政务信息怎么写的知识，其中也会对政务信息怎么写进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注皮肤病网，现在开始吧！

如何写信息稿

方法如下： 1.首先，写信息稿要有题材吧，题材很重要，例如某某领导调研呀，某某项目竣工呀，首先得有题材！ 2.其次，有了题材就好办了，操练起来。开头，一般信息讲究开门见山，直接点名时间，地点，人物，发生了什么，那些重要领导陪同。举个例子：6月8日，某某领导赴某某项目参观调研，某某领导陪同。开头这样就ok拉，别的不用多说哦 3.再者，就是正文啦。正文部分先写我方如何汇报工作的，领导如何检查的，检查完后领导得表态吧，一般显示鼓励然后再是提希望和要求，分一、二、三、四等列出领导要求。要求总领的最好要对应哦，看上去美观，而且更有气势.最后，就是调整语句。 如何写好政务信息稿件： 一、选题要精准。只顾埋头写稿子，有什么就写什么，不按“需”写稿，是信息不能采用的症结所在。这就要求信息写作中善于运用“白金法则”，重点围绕三个方面精准选题：一是关注上级想知道而还不知道且应该知道的题材，为领导决策提供参谋性、建议性信息；二是上级重点强调或抓的工作的落实情况和干部群众的反映，以便及时采取措施纠正偏差，保证决策的实施；三是工作完成后要认真总结上报工作成效和工作经验，并根据存在问题提出进一步做好这项工作的初步建议。 二、站位要高远。报送信息不应仅仅考虑本地宣传工作的需要，而要学会用领导的眼光、头脑去观察、分析、判断问题，自觉站在全市、全省乃至全党、全国的高度审视一个地方的工作。写材料的时候带着清醒的意识和政治敏锐性，坚持把领导在不同时期关注、思考的热点难点工作和亟待了解的问题作为重点，报送影响全局、适销对路的政务信息。特别要在贯彻落实中央、省、市各级重大决策部署与本地本单位工作实际的紧密结合上做好文章，力争所写信息能参到关键处，谋在点子上。 三、特色要鲜明。一项工作成效如何，很大程度上是通过特色工作反映出来的。只有注重挖掘工作中的亮点，聚焦工作中的难点，采集领导关注的热点，信息工作才能源头活水滚滚来。要注意扬长避短，开发那些既能体现本地特色，又对推动全局工作有启迪和借鉴作用的信息。通过深入调查研究，及时捕捉敏感点，挖掘和反映工作中的新情况、新问题、新进展、新举措和取得的新经验，增强信息服务中心工作的力度。 四、角度要新颖。信息如何吸引人，抓住他人的目光？说到底离不开一个“新”字。在撰写一个信息点的时候，要善于从三个方面进行比较。横向上，与周边县市、省内以及全国范围同系统单位进行比较，思考是不是具有独创性；纵向上，与以往的做法进行比较，思考一下措施是不是进行了改进，效果是不是明显；全局上，与上级部门的工作中心进行比较，思考这一信息是不是实现了上级需求与本地实际的对接？在纵向、横向、全局的比较中找出其特点，在比较中发现最有价值的信息点。 五、内容要真实。信息是为领导决策和指导工作服务的，我们搜集的信息必须客观真实，不道听途说、捕风捉影。在语言表达上力争实事求是，既不夸大也不缩小，更不能虚构事实，特别是对一些关系重大的信息素材，还要经过反复核实，数字和案例都要准确无误，为领导决策提供准确可靠的依据。 六、挖掘要深入。只有深入才会具体，只有具体才会生动。写信息也要围绕一个“点”，进行多角度、多渠道、多层次的挖掘。首先要心怀全局，关心单位工作动态，积极参与业务工作研讨会、意见征求会，知道大家在忙什么，及时跟进工作进度，才能明确信息写作的方向；其次要增强工作主动性，拿到一个信息任务，要主动找到业务工作的具体负责人，问清情况，找齐素材，理清思路，然后再动笔；再次，当写到某个层次，自己还是觉得不满意，说明你的素材积累还不够，那就要补充调研。

如何才能写好信息稿？

sbs中考作文如何才能打动阅卷老师 中考作文阅卷工作纷繁复杂，能吸引阅卷老师眼球5秒的是什么？靓丽的标题。能吸引阅卷老师眼球10秒的是什么？新颖的开头。能吸引阅卷老师眼球20秒的是什么？优美的语言。 那么是什么能吸引阅卷老师1分钟以上的注意力？当然是新颖独到的立意和构思了。在阅卷中，如果阅卷老师发现并且判定某篇作文选择了独特的行文思路，或者选择了巧妙的表现角度，那么，哪怕其他方面一般化，也可能会因为“构思巧妙”这一亮点判出高分。 提倡巧妙构思，就是提倡构思“不一般化”。根据写作的一般常识，确定写“什么后”，重点会落在“怎么写”上。如果选择并组合了最巧妙的表现手法，恰到好处地表现了主题思想，就可以说是“构思巧妙”了。考场作文不仅要巧妙，而且快速，因为只有快速，才能在考场上赢得时间，所以在中考作文复习中对构思技巧的训练显得尤为重要。 在讲构思的技巧前，我觉得首先应让学生明白构思的原则性问题，即构思应该注意“小中见大”和“推陈出新”的原则。无论应用何种构思技巧，都必须遵循以上的两个原则。 中考作文区区五六百字，写作时间只有短短的五六十分钟，不可能选择写长篇大论，但是又不能让自己的文章太平凡或者太平庸，常言“一滴水可以映出太阳的光辉”，用小角度反映大主题、用身边事反映社会事、用一般人反映不一般的人、用生活琐事和生活细节表达真情实感，便于学生掌握，也便于写出好文章。 “推陈出新”就是常说的“旧瓶子装新酒”或则“故事新编”。“陈”强调写熟人、写熟事，“新”即创新，强调写出陌生的熟人熟事。对人们熟知的经典故事经典文章进行再加工，借此来表现现实生活的内容和主题，也很能吸引阅卷教师。 原则问题说清楚了，下面就讲讲构思的五招： 第一招：片段组合式 片段组合式就是围绕同一个主题思想，选取不同侧面的几个镜头或者材料，用适当的语言把这些镜头或者材料组合在一起，使文章形散神聚，内在严谨又别出心裁。 如为表现母亲对自己无私的奉献精神，以《听你说》为题，从四个片段“你动情地说”、“你遗憾地的说”、“你认真地说”、“你自豪地说”刻画母亲为了女儿放弃自己的爱好，牺牲自己心血精力的伟大。这样的构思让老师刮目相看。 又如为表达如何看待生活中的挫折、人生中的不幸的问题，以《春天·我》为题，从“料峭的春，抑郁的我”、“灿烂的春，彷徨的我”、“消逝的春，成长的我”三个方面，将“我”随着春天的脚步，从悲伤到乐观的情感变化记录下来，而且语言优美，值得借鉴。 第二招：双线并行式 线索即事物或事情发展的脉络。在作文中，运用某物、某事、某情感为线索，可以把多个材料串联起来。而设置双线索来结构全文，更会让阅卷老师看重。设置双线索往往是要把作文题目的隐含信息发掘出来，例如以“树”为题，可以设置如下两条线索，其一是“树的成长”，其二是“父亲是我心中的树”。以“考试”为题，设置的双线是“文化方面的考试”和“人生的考试”。 第三招：欲扬先抑式 欲扬先抑这种方法就是先故意“贬”，然后渐渐过渡到“褒”。这种方法适合写人的文章。注意事项是：首先，“抑”应有所体现，“抑”得符合情理，用语注意分寸，同时篇幅不能太长，否则，详略不当。其次，交代清楚由“抑”到“扬”的转变点、转变过程，而且要自然合理，要有值得“扬”的具体事例。 第四招：设置悬念式 设置悬念就是“卖关子”，即在情节发展的过程中设置谜面，使读者产生期盼的心理，然后在适当的时机揭开谜底。设置悬念切忌沉不住气，切忌心太软，嘴太快。不要轻易揭开谜底，如果能让读者产生误解，效果更佳。 《驿路梨花》是一篇成功运用了悬念的文章。美国作家欧·亨利的《麦琪的礼物》也巧妙地运用了悬念。小说的开头写圣诞节到了，一对小夫妻德拉和吉姆要互送对方礼物，可他们非常穷，究竟他们会互赠什么礼物呢？开头就设置了悬念。小说中德拉有美丽的头发，却没有发梳；吉姆有祖传的金表，却没有表链。后来德拉剪掉了美丽的头发买了和金表相配的表链；吉姆卖掉了祖传的怀表买了和德拉美丽头发相配的发梳。为了爱，他们不惜卖掉自己最珍贵的东西。随着悬念的解开，小说的人物形象深入人心，小说的主题也揭示出来。这巧妙的构思令人拍案叫绝。 第五招：改编课文式 初中阶段七-九年级所选的课文都是文质兼美的文章，这些文章的构思可谓是精彩纷呈。如果能够模仿或者改编，会收到意想不到的效果。 面对丰富多彩的中考作文题目，面对越来越挑剔的阅卷老师的眼睛，我们的学生若按部就班，只按照传统的思维方式构思，则很可能陷入平庸，最后写出得分平平的作文。如果能熟练地掌握以上五招，当然构思技巧不可能只有五招，各种技巧之间又是相互渗透融合的。但是这五招便于掌握，容易创新）对学生进行科学地有效地训练，定会让我们的学生写出靓丽的文章，在中考作文时立于不败之地。 中考语文写作提分六大窍门 由于作文分数在中考语文各题型中所占比例最高，因此中考语文取得高分的关键便是写好作文。写作文应该掌握的窍门包括： 一种体裁：只写记叙文，好好把记叙文复习好。 两个原则： 1、真实才能动情，写亲身经历有真情实感的身边小事； 2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让阅卷老师眼前一亮。 三字要求： 1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题； 2、细：中间段落要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人； 3、精：A.选择自己最拿手的内容；B.写出自己最好的字；C.采用自己最顺手的结构；D.精心安排好开头结尾，适当采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方式结构文章；E.采用适当修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语，增添文采。 四个流程：1、审清题意；2、立好中心；3、选好材料；4、写好提纲：用一句话写出中心内容和主题，分清开头、中间、结尾各写什么，打好开头、结尾的细稿及每段的开头句。 五项技巧： 1、掌握造句法、筛选法、换题法； 2、不随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改； 3、好题目等于成功了一半； 4、选最拿手的题材、好故事、好结构以及流畅、优美的语言； 5、倒叙、描写、引用开头，议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式结尾，名言名句名作的恰好点缀，用景物描写渲染气氛。 六个大忌：一忌潦草涂改；二忌过短过长；三忌开头议论；四忌分段太少（4至6段为宜）；五忌文不对题；六忌选材太俗。hth

什么是政务公开？请结合财务工作谈谈政务公开？

政务公开 政务公开主要的要求是使政府的工作内容公开化，对于政府筹划或正准备进行的各项工作，如城市建设、道路规划、医疗保健措施、事务处理等分类进行公开，并对各项工作内容及进程予以公开，任何公民都可以通过特定途径，如政务公开栏、政务公开网络等进行查询、监督。 政务信息本身就是政府信息的一部分，政务公开，有利于政府信息公开的进一步透明化，但政府信息还包括其他方面，范围较广。 政务公开主要是明确职权、明确政府职能及其运作，而办事公开主要是要求在处理事务中公开化，透明化，他们之间有一定的促进关系。 [编辑本段]政务公开的内容 1.政策法规、工作制度公开 2.监管工作公开 3.人事管理公开 4. 财务开支公开 5.决策公开 [编辑本段]政务公开的工作重点 1.注重领导率先垂范。2.注重制度保障。3.注重联系工作实际。4.注重合理适度公开。5.注重提高人员素质。（参见《应用写作》杂志2008年第2期）

什么是政务信息资源？政务信息资源目录有哪些

政务信息资源是指政..府中与信息采集能力，信息处理能力，信息利用能力，以及信息交流能力有关的一切资源，包括人员、设备、资金、信息及技术。换而言之，政务信息资源并不仅仅指政..府信息而言，其涵义和涉及的范围比信息本身更要广泛得多。相应地，政务信息资源的管理也包括对人员、设备、资金及技术的管理。政务信息资源看作是等同于政..府.部.门的人力资源、物质资源和财务资源的组织资源，政务信息资源管理从支持政..府职能发展到政府的管理职能，同政..府的其他重要职能一样重要。 政务信息资源目录体系的关键标准包括 6个方面的内容，其中“第1部分:总体框架”规定了政务信息资源目录体系的总体结构、基本功能等内容；“第2部分:技术要求”规定了政务信息资源目录体系建设的基本技术要求；“第3部分:核心元数据”规定了公共资源核心元数据和交换服务资源核心元数据应当遵循的内容标准；“第 4部分:政务信息资源分类”规定了政务信息资源的分类与编码；“第5部 分:政务信息资源标识符编码方案”规定了政务信息资源的唯一标识符编码方案；“第 6部分:管理要求”规定了政务信息资源目录体系的基本管理要求。 (1) 总体框架 “总体框架”给出了政务信息资源目录体系所涉及的关键术语，定义了政务信息资源、公共资源、交换资源、政务信息资源目录体系等关键概念，明确了政务信息资源目录的管理者、提供者和使用者三个角色及其职责。各级政务部门工作人员和相关的技术开发人员在建设政务信息资源目录体系时，可按照“总体框架”规定的总体结构建立起符合其概念模型的政务信息资源目录系统，并要实现对目录内容的编目、注册、发布、查询和维护等基本功能。 (2) 技术要求 目录技术要求的核心是目录服务规范，它能够整合分布在各部门的政务信息资源，并形成完整的政务信息资源目录体系，为政务信息资源的交换建立良好的基础。 目录服务规范主要定义由发现和管理两大类接口组成，并为其提供外部接口。其中，发现服务是对政务信息资源的查找、浏览、定位功能。发现服务对政务信息资源的查找、浏览及定位是通过元数据进行的，提供对政务信息资源的元数据级的访问。管理服务提供对目录本身的管理功能，如修改目录信息、增加或删除目录等。根据不同的应用需求，目录服务规范规定了针对公共资源的服务接口规范和交换服务资源的服务接口规范两部分的技术规定。 (3) 元数据 从组成上来说，元数据的主要内容包括信息资源的标识、内容、分发、数据质量、数据表现、数据模式、图示表达、限制和维护等信息。 标识是信息资源的一个重要特性，包括信息资源的唯一标识符、信息资源的摘要信息、创建信息资源目的、信息资源的状态等信息。内容重点描述信息资源的基本数据组成，包括信息资源包含哪些具体的数据。分发着重说明使用者如何获得信息资源的信息，包括数据分发格式信息、分发者信息以及用户获取数据集的途径。数据质量信息包含数据志信息以及数据质量报告等内容，数据志说明的是信息资源的生产依据和过程，数据质量报告给出了按特定的数据生产标准进行评价的结果。数据表现确定了数据的展现方式，包括图形、影像、文字等方式的说明。数据模式信息包含有关数据的物理模式的信息。图示表达则进一步说明了采用图形进行数据表达的具体规则。限制和维护信息既包括信息资源本身也包括元数据的使用以及日常维护方面的信息。 一般来说，元数据的具体组成需要结合具体的领域、部门以及具体的信息资源的情况来加以确定。

如何做好政务信息工作

当前，我们正进入信息时代，谁掌握了第一手信息，谁就占有主动权。步入“十二五”发展的新阶段，各种新情况、新问题层出不穷，新知识、新规则扑面而来，领导的各种决策也正在自觉不自觉地接受着各种信息的调节。在这种新的形势下，要做好政务信息工作，应考虑以下几点： 　　（一）增强做好政务信息工作的自觉性和主动性。对于工作来讲，政务信息可以说是领导了解情况的耳目，科学决策的参谋，解决问题的助手，加强联系的桥梁。对办公室来讲,它是发挥参政议政职能的好途径，通过政务信息工作，可以紧紧围绕领导的需求，经常地、及时地、大量地为领导提供重要的信息，更好地为领导决策服务，从而提高参政议政水平，服务和推动全局工作。可是当前还有人对信息工作认识不足，认为信息工作只是争位子、要面子，是办公室的一项内部工作，可有可无，可轻可重，可强可弱。所以必须彻底突破这种旧的思维定势，抛弃狭隘的信息观念，不断拓宽信息工作的视野，用大信息观来指导工作。要站在全局的高度来统一思想，深刻认识新形势下信息工作的重要性，不断强化信息意识，增强做好政务信息工作的自觉性和主动性。因此，要从当前信息工作所处的位置、承担的责任和时代的要求，以求真务实的态度，迎难而上，奋力拼搏，努力推动政务信息工作上层次、上水平。 　　（二）加快电子信息化建设步伐，确保信息网络畅通高效。为加快信息报送工作的及时性，要搞好信息工作，必须建立四通八达、上下贯通的信息网络，才能保证充分利用政务信息资源，保证为各级领导提供大批量、高质量、高时效的重要信息。而通过计算机联网，把纸质信息变为电子信息，实现电子信息化，是加快信息传递和反馈，为各级领导提供更好服务的有效途径。对此，国家明确提出，要建立和整合统一的电子政务网络，规划和开发重要政务信息资源，加快政务信息公开步伐。良好而又完备的政务信息处理系统，具有效率高、保密好、节俭实用等优点，既适用于政务信息，也适用于机关办公自动化，不仅可大大提高上报信息的时效性，而且可节约大量传真、邮寄和车辆费用，降低信息人员的劳动强度，提高工作效率，实现信息资源广泛共享和充分利用，提高信息工作的服务水平。 　　（三）强化信息目标考核，努力提高信息质量。通过对政务信息工作加强考核，把任务落实到位，强化奖惩措施，在完成数量的基础上，努力提高质量。质量是信息的生命，只有高质量的信息，领导才爱看、爱用，才能对领导决策发挥较大影响，信息才能发挥应有的作用。信息质量的目标考核应突出“高、新、全、实、精”的五字要求。一是起点高，就是站在领导高度去观察、分析问题，反映的事物十分重要或比较重要，是领导十分关心的大事、要事和急事。对领导特别是高层领导掌握全局重要情况，进行科学决策，制定和完善政策具有较高的参考价值和可操作性。二是内容新，反映的情况具有超前性、预见性和创新性。即使是老问题，也要从新的角度和侧面反映，让领导经常了解最新信息。同时，信息的形式也要新，不仅题目要新鲜，结构也要新颖活脱，具有很强的吸引力和感染力。三是角度全，就是反映的信息是一个地区或一个部门的全局情况，而不是局部情况，不能以偏概全、以点代面。反映的情况要完整，结构要素要齐全，使领导能够完整地掌握信息的全貌和实质。四是情况实，信息的价值在于真实。信息人员在报送信息时一定要实事求是，反映成绩的信息要恰如其分，反映问题的信息要真实可靠，反映困难的信息要准确得当。题目与内容一致，观点与材料一致，使人读后可信。五是文字精，就是信息的文字精练、简洁，可读性强，使领导用较少的时间掌握较多的信息。 　　（四）加强信息业务建设，提高信息队伍整体素质。信息工作者时时要给领导提供精神食粮，经常都有新的工作目标，做好它就必须要有一批政治品质好、业务素质高、敬业精神强的专业人才。建议采取多跟随领导参加考察、参会、达到以会代训、跟班培训、外出学习等多种方式，对信息工作人员进行业务培训，不断提高他们的信息识别、文字综合水平，使信息工作者为领导及时撰写好符合政策发展的信息，同时，从事信息的人员要意识到自己肩负的重任，自觉地锤炼自己，干一行，爱一行，钻一行，精一行，努力使自己成为生产精品信息的行家里手。无论时间多紧，任务多重，也要挤时间、钻时间学习，在精通信息业务的基础上，博览众采，广泛涉猎，既当专家，又当通才。

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