pittsburgh是哪个国家？匹兹堡大学的年度大事

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卡内基梅隆大学是哪个国家的

卡内基梅隆大学（Carnegie Mellon University）坐落在宾夕法尼亚州的匹兹堡，是一所颇具实力的四年制私立大学。该校由工业家兼慈善家安德鲁·卡内基于1900年创建，当时名为卡内基技术学校，其教育目标是“为匹兹堡的工人阶级子女提供良好的职业培训”。1912年改名为卡内基技术学院，开始向以研究为主的美国重点大学转变。 1967年与梅隆学院合并为卡内基梅隆大学。被《美国新闻与世界报道》杂志评为2002年全美最佳大学第23名，并且获《纽约时报大学指南》的四星学术评分。大学每年用在每一名学生身上的经费逾21,000美元，所以，学费虽然昂贵，却是值得的。学校现有在校学生约7,500人，教职工3,000多人，共设有卡内基技术学院、艺术学院、人文社会科学学院、梅隆科学学院、工业管理研究生院、电脑科学学院和约翰海兹公共政策与管理学院等七个学院。 卡内基梅隆大学设有一百多个本科专业，涉及领域很广，其中一半以上的专业可以授予硕士、博士学位，其艺术、化学工程、电脑科学、电气工程、统计学、机器人等学科在相应领域均居领先地位，其认知心理学、管理和公共政策、写作与修辞、应用历史学、哲学和生物学等学科也得到全国的公认。卡内基梅隆大学的电脑科学（Computer Science），全美排名第3，仅次于麻省理工学院和斯坦福大学。 卡内基梅隆大学是电脑教学的先驱，以其捐资人安德鲁·卡内基和安德鲁·梅隆的名字命名的安德鲁计算机网是美国最先进的校园网之一。 据《Arco200 Most Selective Colleges》一书指出，卡内基梅隆大学的电脑科学很出色，特别在软件研究和工程方面，所用的电脑终端机包括IBM、Apple、Macintosh、DEC等，大学宿舍内24小时都可应用电脑，而且不收费用，学生可以足不出户，便取得无穷无尽的图书馆资料。 全美最新排名 并列第23名 学校性质 私立 建校时间 1900年 宗教归属 无 学期制度 学期制 本科学生人数 5,106 校园环境 大城市

美国卡内基梅隆大学在美国哪个州？

CMU在美国宾夕法尼亚州的匹兹堡市

什么是大学教育

现代大学教育属于高等教育范畴之一，在中国的特定时期内还属于应试教育，大学教育的目的是培养适应社会发展的人才。 现代社会大学教育培养目标是以社会为目的。虽然它为适应社会发展培养了大批专业化人才，在一定程度上促进了社会生产力发展；但在这，它也丧失了自己的个性，沦为社会的婢女。 为此，大学教育必须以人的发展为目的，把教书和育人有机结合起来；在给学生传授知识和技能的，使他们的道德情操得到陶冶和修养，能够按照人的样子组织世界。这样，大学教育才能从目前唯社会是用的婢女地位中解放出来，才能引导社会文明发展。 这样，大学毕业生将不是物的存在，而是人的真正存在；不是单面人，而是内涵丰富的人。他们到了社会上，不仅能够谋生创业，而且完全能够承担起改革社会的重担。 扩展资料 教育模式 第一，中国本科教育是“被专业”的教育。在现有本科教育模式下，每一个受教育者都会带上极强的专业烙印，每一个本科生除了学校的标签之外，都贴上“专业标签”，并自然地分流到与之相应的各行各业。 显然，在计划模式下，这一特征有其制度的优势，但在社会行业产业结构不断变换的今天，这一“被专业”的本科教育无疑需要深刻的变革。 第二，中国本科教育是“被计划”的教育。在现有本科教育模式下，高校从招生计划到教学计划，从教学计划到就业计划，都带有很强的“计划”思维，高校在“计划”面前缺乏自主权，学生在“计划”面前缺乏选择权。 一方面，带来了我国高校本科毕业生的毕业率和就业率“虚高”；另一方面，人才培养质量却难以提高，拔尖创新人才尤其匮乏。 第三，中国本科教育是“被选择”的教育。在现有本科教育模式下，一方面，我国本科教育中引入了国外大学常见的学分制、选修制等制度安排；但另一方面，大学生在专业选择、课程选择、教师选择，甚至是学习进程中，又都是事先被预设的，学生缺乏选择的空间和机会。由此导致了高校人才培养同质化严重、个性化缺失。 第四，中国本科教育是“被大众”的教育。经过近20年的大发展，中国高等教育已经进入高度大众化阶段，即将迈入普及化。尽管在数量上已经大众化，但由于人才培养的观念、模式、体制和质量标准缺少精英教育的基因，导致数量上的大众化缺乏精英教育的支撑。 参考资料百度百科-本科教育

什么是大学教育？

狭义的“大学教育”指的是通过高考进入大学以后，收到的文化教育。 大学的本质其实就是给了你更多的成长机会和更好的成长平台。大学的职责是培养更多有思想的人才。 当你走出大学校门的那刻，你发现自己不会再是那个当初让父母担心你独立的孩子，因为大学这四年里，你成长了，变成了更好的自己。 你不会再哭着鼻子，对爸妈说想家，因为你知道总有一天你会独立的，总有一天你不会再让爸妈为你担心。 你不会再迷茫的刷着空间人人微博朋友圈，在上面写一些矫情的文字，因为有太多的事情需要你去做，你知道了怎么去排解寂寞，怎么去安排好自己的生活。 你不会再稀里糊涂的爱上一个人，不会再去为了恋爱而恋爱你更愿意一个人享受着美好的生活，直到那个真正对的人出现为止。 你不会再整天抱怨学校的小气，老师的功利，也不会再抱怨同学的冷漠，因为这一切你都习以为常，你学会了接纳，终于你变成了更好的自己。 现在的你或许更愿意坐在图书馆，看看自己喜欢的书。饭后更喜欢散散步，听听音乐。游戏对你来说已经过了那个年纪，你会偶尔感慨身边的学弟学妹们的单纯与稚气，却不会再去改变什么，因为很多事情需要真真切切的去经历。 现在的你感激曾经的自己，大学让你经历了太多太多的第一次。第一次逃课，第一次通宵，第一次挂科，第一次翻墙……你做着曾经自己不敢做的事情，不停的刷新着自己的三观，终于有天你稳定下来。 原来，大学教会我们更多的不是知识，而是让我们学会了成长，摒弃了浮躁，做更好的自己。 所以，我说大学的本质是让我们学会了成长，大学职责是培养出了我们这些比没上大学更有思想的人们。

匹兹堡大学的学校历史

1787年，宾夕法尼亚最高法院法官、美国著名作家Hugh HenryBrackenridge先生创办了匹大的前身---匹兹堡研究院（Pittsburgh Academy）。1819年更名为西宾夕法尼亚大学(Western University of Pennsylvania)。从成立到1966年，匹大一直是私立大学。

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