双减五项管理宣传标语？双减政策和五项管理指什么

今天给各位分享双减五项管理宣传标语的知识，其中也会对双减五项管理宣传标语进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注皮肤病网，现在开始吧！

双减政策和五项管理指什么

双减政策具体指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担，五项管理是指1、手机管理方面，按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求做好手机管理中小学要准备必要的手机统一保管装置；2、睡眠管理方面，要求严格执行小学上午上课时间不早于820，中学不早于800，午休时长90分钟的作息安排，确保中小学每天“阳光体育1小时”“每天两次大课间活动”；3、读物管理方面，要公开课外读物推荐目录，加强其他渠道进校园课外读物的管理；4、作业管理方面，要求精选作业内容，严控作业总量。鼓励分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等类型作业，探索跨学科作业、综合性作业；5、体制管理方面，要全面落实每天上、下午各一次的30分钟大课间体育活动制度和体育家庭作业制度。双减政策一般指双减。双减指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。《中华人民共和国义务教育法》第三十五条 国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

双减政策谁提出的

法律分析中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》简称“双减”政策，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。“双减”政策是指减轻义务教育阶段学生作业负担，减轻校外培训负担。针对校内教育的“三管”“三提”管好教育教学秩序、管好考试评价、管住教师违规补课，提高教育质量、提高作业管理水平、提高课后服务水平。针对课外机构的“三限”“三严”限制机构数量、限制培训时间、限制收费价格，严格内容行为、严格随意资本化、严控广告宣传。 法律依据《中华人民共和国未成年人保护法》 第三十三条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担。幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育。 第三十八条 学校、幼儿园不得安排未成年人参加商业性活动，不得向未成年人及其父母或者其他监护人推销或者要求其购买指定的商品和服务。学校、幼儿园不得与校外培训机构合作为未成年人提供有偿课程辅导。

双减五项管理指的是什么

法律分析双减主要就是减少孩子的作业负担，和校外培训的负担。五项管理是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。是针对小孩所制定的。 法律依据《中华人民共和国义务教育法》 第三十五条 国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。 第三十七条 学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。

双减政策和五项管理指什么

双减政策具体指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担，五项管理是指1、手机管理方面，按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求做好手机管理中小学要准备必要的手机统一保管装置；2、睡眠管理方面，要求严格执行小学上午上课时间不早于820，中学不早于800，午休时长90分钟的作息安排，确保中小学每天“阳光体育1小时”“每天两次大课间活动”；3、读物管理方面，要公开课外读物推荐目录，加强其他渠道进校园课外读物的管理；4、作业管理方面，要求精选作业内容，严控作业总量。鼓励分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等类型作业，探索跨学科作业、综合性作业；5、体制管理方面，要全面落实每天上、下午各一次的30分钟大课间体育活动制度和体育家庭作业制度。双减政策一般指双减。双减指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。《中华人民共和国义务教育法》第三十五条 国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

双减五项管理指什么

法律分析“五项管理”即作业、睡眠、手机、读物、体质管理，“双减”即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。2021年对省级人民政府履行教育职责的评价重点，其中包括打造良好教育生态情况，主要包括加强中小学生“五项管理”、“双减”和落实“五育并举”等情况。 法律依据《2021年对省级人民政府履行教育职责的评价方案》 八、打造良好教育生态情况。主要包括加强中小学生“五项管理”（即作业、睡眠、手机、读物、体质管理），“双减”（减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担），落实“五育并举”等情况。

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