保护环境的目的和意义是什么？建立自然保护区的目的和意义

今天给各位分享保护环境的目的和意义是什么的知识，其中也会对保护环境的目的和意义是什么进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注皮肤病网，现在开始吧！

什么是信息化教学环境？它相对传统教学环境有何优势

，是教学内容的变化。教育信息化环境下的教学设计，利用多媒体技术的运用将过去静态的、二维的教材转变为由声音、文字、动画、图像构成的动态的、三维甚至四维教材。网络教学的运用，又将教学内容从书本扩展到社会的方方面面。这样，丰富和扩展了书本的知识，学生在规定的教学时间内可以学得更多、更快、更好。 ，是教学过程的变化。教育信息化环境下的教学设计，教学过程由传统的知识归纳、逻辑演绎式的讲解式教学过程转变为创设情境、协作学习、自主学习、讨论学习等新的教学过程。 ，是学生学习方式的变化。教育信息化环境下的教学设计，学生由被动地接受知识，转变为主动地学习知识，通过信息技术，利用各种学习资源，去主动建构知识。学生不仅要学习知识，还要掌握“如何学”的能力。学生必须有独立学习能力、创造能力、创新能力、自主学习能力、自我管理能力、协作能力、协调能力等。学生将成为知识的探索者和学习过程中真正的认知主体。 ，表现在教师角色的变化上。教师由传统的知识讲解者、传递者、灌输者变成了学生学习的指导者、帮助者、促进者。教育信息化环境下的教学设计，教师不再是唯一的知识源，教师不能再把传递知识作为自己的主要任务和目的，而是要把精力放在如何教学生“学”的方法上，为建构学生的知识体系创设有利的情境，使学生“学会学习”。指导学生懂得“从哪里”和“怎么样”获取自己所需要的知识，掌握获得知识的工具和根据认识的需要处理信息的方法。 ，传统的教学模式是教师主导，讲授型的教学，学习环境相对贫乏。而信息化教学模式是以教师为主导，以学生为主体，自主、探索、交互型的教学，学习环境非常丰富。

我们为什么要保护环境,怎样保护环境?

十万个为什么

我们为什么要保护环境说出5个理由

一保持物种丰富性 保护生物链 二避免索取过度 保护是为了很好更多的索取 也就是可持续发展观 三人类太过强大，有过太多的杀戮，应对自己的罪行做一些弥补 四避免一些未可知的灾难 五体现对大自然的关爱 爱是人类最重要的情感，是人类生存的精神基础 扩展资料 保护野生动物、保护生态系统、保护地球等环保理念，在人类文明史上也是最近几个世纪才出现的。从现代人类文明史来讲，应该是在工业革命之后才出现。 工业革命之前，地球人类在大自然的力量面前，往往不堪一击，匍伏或臣服于大自然的威力。这一点在希腊神话中，人们想象出了大地之神、海洋之神、以及地底之神、农业之神等一系列掌管天地自然的神祗及奥林匹斯山，其实都是对人类对早期自然力量的一种敬畏。 18-19世纪，人类在迅速强大、并初步解决温饱后，开始思考人类与周边环境的关系，开始陆续提出保护野生动物、保护生态系统，野生动物是人类的朋友等理念。这一方面是因为人类的智慧与思考，自觉与自省，另一方面则在于有部分人先意识到或认清了人类仍是大自然的一部分，人类仍必须与大自然共依存。 换句话说，就是人类必须依赖大自然，而大自然或地球生态系统未必需要人类。 扩展资料百度百科-保护环境

保护环境的调查报告

例文 我们与周围的环境”调查报告 一、调查时间2010年6月5日 二、调查地点由实小大门口到金山街口。（约３００米）　 三、调查对象行人、店员、当地居民 四、调查目的通过“我们与周围的环境”这个调查活动，让人们更好地保护环境，让人们知道，世界上，保护环境，我们每个人责无旁贷。 五、调查过程 1、我站在这条街的正中央，举目张望，发现现在最主要的问题出现在这几个方面 （１）周围没有一个垃圾筒，行人把垃圾随地乱扔。 （２）店员不讲卫生，甚至把垃圾倒入绿化带中。 （３）因为这一带住户多，有些住户不讲卫生，从楼上乱抛垃圾。 （４）下雨天，路上积水多，当车辆一经过时，水花四溅，弄得行人全身都很脏。 2、对居民或行人的采访 问你对周围的环境满意吗？ 答不满意，无法解决问题。领导不关心，人们也缺乏保护意识。特别是在春天，病毒传播地特别快，现在环境搞不好，使人不安。 问您认为改善环境应该从哪几方面入手呢？ 答我认为可以从人民素质与卫生管理这两方面入手。要正确大家的思想，让大家自觉保护环境，然后让卫生管理部门多建几个垃圾场，垃圾要及时转移到垃圾场。 问你对这里的环境有什么看法？ 答这里的环境一天比一天差，什么病菌都适合在这儿繁殖，真的很可怕，有时啊，环卫工人一扫完地，他们又扔来一大堆垃圾，真是讨厌死了。 六、调查结果: 平时,我对这里的环境并不大关心,这次调查的结果令我大吃一惊,几乎没几个居民对这里的环境满意的,那么,这就该引起政府重视了。　 七、对改善周围环境的建议 （1）开展环境宣传活动，比如定期做一些规模比较小，但却又不失宣传力度的活动，让蕉岭人民知道环境对我们多么重要，从而提高环境意识。 （2）适当施行奖罚措施，，对那些不接受宣传教育，又破坏环境的人，应给予严厉批评或罚款，而对于那些爱护环境，保护环境的人，就应当奖励，只有这般奖罚，才能更好地促进人们对环境的保护。 （3）垃圾分类，变废为宝。在各个地方放上几个大垃圾桶，并分好类型，如金属，塑料，纸，垃圾，把还可再利用的拿来回收，不可再利用的再分两类，一类为垃圾，必须扔进垃圾场，另一类分为可卖的废品，这样既能保护到环境，又能把卖废品的钱对保护环境的人进行奖励。 （4）为城市做清洁，以自愿为原则，可发动学生，各个单位员工进行街道清洁。 希望领导们能为了蕉岭变得更加美丽而从百忙之中抽出空来看一看我个人的建议，愿环境早日得到改善。 调查报告是指对课题研究对象进行调查后，经过整理分析后的记录，是一种反映调查结果的文字材料。写作调查报告有如下基本要求 第一，提炼主题。调查报告的主题就是调查报告要讲的中心思想，这是调查报告的灵魂。一般地说来，调查报告的主题就是调查的主题。对主题的要求是“正确、深刻、明确、集中”八个字。正确是指立论要正确，只有忠于事实，才能忠于真理。深刻，能“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中皆有，人人笔下俱无”的意思。明确，就是提炼观点，贯穿全文始终，给人以突出明确的印象。集中就是比较单一，一个调查报告只说明一个问题。主题越小，越集中，调查报告就越短，越容易写。中小学生最好是从写作小型调查报告做起，不要一下就写大型调查报告。 第二，调查报告要用充分的调查材料来说明问题，用材料证明观点，，学会精选材料，其标准是调查报告所用的材料要能深刻地说明问题的本质。具体写作时，做到“点”、“面”的材料结合使用；文字、数字、图表三种方式相互配合；统计材料和访问、观察获得的资料适当配合；用观点统帅材料，用材料证明观点。 第三，调查报告要以事实说话。语言要准确、、简洁，用词要恰如其分，注意分寸，通俗易懂，结论力求准确。 调查报告的结构一般由题目、署名、引言、正文、结论、附录等六部分组成 (1)题目 调查报告的标题往往是调查报告的主题的体现。，要求用——句活点明出文章的主题，而且写得朴实、具体、明确。标题有单标题和复标题。 复标题的主标题点明调查报告主要研究的问题，副标题是对主标题的补充，用来说明调查的地区和范围。例如，《走综合经营的广阔道路——重庆市长江农工商联合公司的调查》。 (2)署名 署名的位置，或在标题与正文之间，在正中或偏右的地方，或在正文末尾。 (3)引言 一是要介绍本调查课题的缘由和背景，调查的内容和目的，国内外对这一问题的研究概况，以及本项调查的意义和价值。二是要介绍本次调查的全过程，包括时间、地点、对象、范围、取样及调查方式。三是要分析本次调查的有利因素和不利因素。引言要起到统率、概括全文的作用，要能起到吸引读者的作用。 (4)正文 正文部分是调查的内容，也是成败的关键。对调查的资料进行定量分析，运用一系列科学分析和研究方法，提出主要的理论观点，回答调查中发现的问题。常见的写作方法有①按调查的先后顺序逐点写；②按事物发展的阶段来写；③将两种事物进行对比，以显示其是非、优劣，找出其差异来写；④按内容的特点分门别类来写。 (5)结论 对调查报告 全文作出 。概括出事 物的内在联 系和规律，提出新的见解、新的理论。对调查中发现的问题提出切实可行的建议和对策。 (6)附录 一要列出参考书目和参考资料，二要附上各种调查表格、原始数据、研究记录等。其主要目的是供读者和研究人员参考、分析和鉴定材料的可靠性。我们与周围环境的调查报告 我们周围环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像是鱼和水那样，密不可分，谁也离不开谁。 珠海是一座美丽的海滨城市。“海上云天，天下珠海”就是最好的概括。珠海是美丽的，美丽中隐藏着一种“奇特的色彩”。因为个别市民不注意卫生，给美丽的珠海添上了不和谐的“污点”。我在老师的指导下，对我们的周围环境进行了调查。 白色污染，可怕！ 纸张的发明使到人类的发明迅速地发展。现实生活中，一张张洁白无暇的纸张让人类的周围环境遭到了极大的污染。 浪费纸张在我们班级里和学校的垃圾池里，每天都有一大堆的纸张在垃圾池里。黄的、白的、绿的……眼花缭乱。一张张色彩艳丽的作业纸揉成一团。 纸张回收我在调查中，发现有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一块。“混”，原来这就是纸张污染的主要原因！如果人们把垃圾分开来，分门别类进行回收，那白色污染对自然环境就会大大减少，并且我们生活环境也就大大不同。 一次性纸杯现代生活中，一次性用品使用方便，不容忽视 的问题出现了。一次性用品浪费资源，又对环境造成了污染。比如在我们的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子应该怎样选择呢？市民为了贪图方便，几乎家家户户都用上了一次性纸杯。人们说既方便，又便宜。可正是因为一次性纸杯的产生，使到我们周围的环境受到了极度的破坏。市民们使用了一次性纸杯，就随地乱扔，造成了严重的白色污染。 水污染，健康当心！ 水是生命之源，没有水，地球的什么生物都会无法生存。“清凌凌的河水鱼在游”再也不见了，水受到了严重的污染。也许你会说，不是有桶装饮用水吗？但喝桶装水不是解决水污染的最好办法，喝桶装水一样要用到水资源。而且喝桶装饮用水对人们的身体不是很健康。 前山河我曾经到前山河进行调查，发现前山河的水受到了严重的污染。河水混浊，水面上漂浮着许多塑料垃圾，并且时不时会传来一阵难闻的味道。原来在昌盛大桥下，居住着许多“三无”人员。他们的行为给前山河留下了很大的创伤。白天，他们吃喝拉撒，随地大小便……任由他们这样持久的持续下去，就算是再清澈的河水也会被他们给糟蹋。如今，虽然前山河得到了整理，但前山河泥沙含量多，再加上水土流失，河水还是浑浊的。我还痛心地看到前山河的旁边还有一座座工业废料堆成小山。 所以，我们受到大自然的惩罚，我们的饮用水不是总会觉得有一股咸味吗？这是珠海的咸潮。 在调查中，我深受启发我们应该从现在做起，从自我做起。我们组织了环保小分队，开展环保在行动的活动，争做环保小卫士。 环保在行动 在今年“十61一”黄金周里，我们向全校同学发出倡议过一个环保的长假。我们走进社会，用镜头去展现“环保”世界中的“精彩”。我们在使用数码相机有一定的难度一般的相机都会有开关键。开是ON,关是OFF。我们的数码相机也一样，把键移到ON处。接着，我们要调好焦距，，轻轻一按就可以了。在按快门的，手不要颤抖，要拿稳相机，这样拍出的效果才会好。拍摄好以后，发送照片也有难度要进入免费邮箱，点击写信，在框内打上主题，写上发给谁。由于是发送相片，所以要点击添加附件，粘贴照片，写上自己的名字，然后点击“发送”便可。在爸爸妈妈的帮助下，我终于掌握了现代的通信技巧。 我们拍摄的照片刊登在10月14日的《珠海特区报》的《生活周刊》上。首页的相片是我们学校的朱晨纬同学的作品，编辑还特地放大了呢！显得十分显眼。一棵棵郁郁葱葱。咦！是一个塑料罐做成的。真是别有用心！再看这一副电话厅到处贴满了广告纸，花花绿绿的。我们的目光又被一张照片吸引住了，这是一张人们破坏环境的照片。照片里是一堵被画花的墙壁，照片旁边还写着一句话“还墙壁一张的脸。”它提醒我们无时无刻都要爱护环境。 我在活动中，尝到了现代科技的甜头，用数码相机更加清晰；电邮让沟通更加舒畅。 环境你我他，环境靠大家。只要人人都爱环保，我们的周围环境就更美好

调查学校环境的目的与意义

试想，每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教 室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是 …… 这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环 境，那么就不要只图自己 “ 顺便 ” , 且为绿色校园行个方便，真正做到 “ 学校是我家，清洁靠大家 ” 。 空气清新,环境整洁,楼房林立,绿树环抱“,这种良好的校园环境是实现环境育人的关键.为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境,我小组决定对本校的卫生环境做一次调查， 我组对该课题的研究将使每个学生都能意识到校园卫生对于学习而言是很重要的，不可忽视的；也希望大家可以做到“校园时我家，卫生靠大家”。为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。 自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的虞阳人！体现出我们的自身素养，为了生活工作在一个优美的校园中，让我们全校师生及员工们共同努力吧！创建和谐校园！

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