口蜜腹剑的主人公是谁？（）程门立雪（）头悬梁（）映雪（）照萤

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什么是学习？

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种 狭义通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。 广义是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。 扩展资料有关于学习的名言警句 1、学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》 2、学而不思则罔，思而不学则殆 。——孔子《论语》 3、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦 4、学而不用则废，用而不学则滞；学用必须结合，二者缺一不可。——周海中　 5、我们一定要给自己提出这样的任务第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 6、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 7、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 ——巴尔扎克

学习的意义是什么

完璧归赵——蔺相如,为赵国使节护送和氏璧与秦，因秦王有不守诺言之意，在大殿之上以与玉共毁于石柱之意，骗回和氏璧，并令人连夜将和氏璧送回赵国。最终不辱使命。 负荆请罪——廉颇 ，同为赵国重臣，廉颇因自己误会蔺相如以口舌挣得相位，对自己之前背后骂蔺相如，亲自赤裸上身背负荆条与蔺相如请罪。 四面楚歌——项羽 ，与刘邦对战兵败被围，夜里听见四周传来自己楚地的歌声，令士兵都心生思乡之情。无心恋战。最终战败，自刎于乌江。 指鹿为马——赵高，带鹿上殿，让众人指认该动物是什么，结果将所有不认同他指鹿为马的人都杀掉。 乐不思蜀——刘禅，被降于曹操，在曹营乐于歌舞宴乐，居然说出蜀地没有曹营好。 图穷匕见——荆轲，刺秦王时以献图为名，抽出地图下的匕首刺向秦王，结果失败遭诛杀。

写出下列成语的主人公。 完璧归赵 负荆请罪 四面楚歌 指鹿为马 乐不思蜀 图穷匕见

赵高乐不思蜀 刘禅图穷匕见 荆轲口蜜腹剑 项羽指鹿为... 完璧归赵负荆请罪纸上谈兵卧薪尝胆四面楚歌指鹿为马乐不思蜀图穷匕见口蜜腹剑的主人公是蔺相如，廉颇和蔺相如，赵括，勾践，项羽，赵高，刘禅，荆轲，李林甫 蔺相如 廉颇 赵括 勾践 项羽 赵高 刘阿斗 荆轲 李林甫 loliuliuluiluluiliul 蔺相如，廉颇！ 蔺相如廉颇赵括勾践项羽赵高刘禅荆轲李林甫

乐不思蜀、四面楚歌、臣薪尝胆、纸上谈兵、中的主人公是谁？

第一个比较多 《史记·吕不韦列传》“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。” 南朝·梁·钟嵘《诗品·古诗》“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金。” 唐朝·权德舆《马秀才草书歌》“变化纵横出新意，眼看一字千金贵。” 现代·梁实秋《雅舍小品-信》“有一种人把自己的文字润格订的极高，颇有一字千金之慨，轻易是不肯写信的。” 初唐诗人王勃。“阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 ”特意空了一个字，都督阎伯舆用千金求一字。 第二个 班超 第三个 有的说是墨子 明·黄宗羲《钱退山诗文序》“如钟嵘之《诗品》，辨体明宗，固未尝墨守一家以为准的也。” 第四个 李林甫

一字千金（ ）投笔从戎（ ）墨守成规（ ）口蜜腹剑（ ）谁能帮我找到这些成语的主人公？

（杨时）程门立雪 （孙敬）头悬梁 （孙康）映雪 （车胤）照萤 （李林甫）口蜜腹剑 （周兴）请君入瓮 （楼缓）居心叵测 （韩信）明修在道，暗渡陈仓 （陈胜）有鸿鹄之志 （焦大郎）抓耳扰腮 （曹操）侠天子以令诸侯

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