小孩子好奇心重的表现,
今天给各位分享小孩子好奇心重的表现的知识，其中也会对小孩子好奇心重的表现进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注皮肤病网，现在开始吧！
孩子的好奇心重，到底是好事还是坏事？为什么？
说到好奇心，家长们都会觉得，孩子有好奇心是好事儿。然而，现实情况却是，在孩子表现出自己“好奇心”的时候，家长们却将其误解为“不听话”、“犯错”、“啰嗦”等等。此时，错的到底是孩子，还是家长？ 01 有一次在小区的公园，看到两个孩子很开心的在大树底下玩，看起来，好像是将蚂蚁装到了各自的冰淇淋里。当时老公在一旁还感叹：“现在的孩子，真的是太熊了，希望我们以后的宝宝不要这样子。” 话未说完，其中一个孩子的妈妈来了，大声斥责男孩儿：“你就这么浪费冰淇淋的？爸爸妈妈都没舍得买，你就这么糟蹋？回去面壁！”小男孩儿眼泪巴巴的走了，都没敢向和他一起玩耍的小女孩儿告别。 而那个小女孩儿看了看自己的冰淇淋，怯怯的跑向妈妈身边：“妈妈，我是不是做错了？” 妈妈：“那你都做了什么呢？” 小女孩：“我和豆豆都觉得冰淇淋好好吃，好多蚂蚁在树下搬食物，所以，便想让蚂蚁不要那么辛苦，也来尝尝冰淇淋的味道。倒在地上不卫生，所以就将蚂蚁搬到冰淇淋盒子里来了。” 妈妈：“那你觉得，妈妈会责备你吗？” 小女孩：“不会，可是为什么豆豆妈妈要发那么大脾气呢？” 妈妈：“可能，豆豆妈觉得冰淇淋，要比豆豆的好奇心更重要。”看着一知半解的女儿，妈妈又对小女孩说：“那你看看，蚂蚁到底有没有吃你的冰淇淋呢？” ……后来，妈妈和小女孩走了，不过她们是继续去“探索”蚂蚁的食物问题了。 对于孩子把蚂蚁放进冰淇淋这个场景，没有孩子的家长，只会觉得，又是一枚熊孩子；不懂好奇心的家长，只会觉得孩子又浪费了食物；懂好奇心重要性的家长，会问清原委，正确引导，并陪伴孩子继续探索。 02 家长对“好奇心”的正确认识，也直接决定了自己如何对待“熊孩子”。作为家长，首先要知道，“好奇心强”的孩子，都有哪些特征。 对任何事情，都非常感兴趣 一个孩子，若是好奇心特别强，那么他会对任何事情，都表现出非常强烈的兴趣。在行为动作上，孩子会对自己感兴趣的东西，表现出吃惊、欢快、疑惑等比较强烈的情绪，表情也会非常丰富，家长分分钟能为孩子制作出表情包。 就比如，孩子在看阳光的时候，不同的角度看、不同的地方看，阳光所折射出的颜色，可能就不尽相同。好奇心强的孩子，便会从各个角度去观察，去满足自己的“好奇心”。 在“探索”的路途中，孩子的内心，是激动、新奇的，凭借着自己不断的努力，去找到自己想要的答案，一直到自己的内心，在这个方面得到满足，才肯罢休。 喜欢思考，问题特多 孩子看问题的角度，很多时候和大人并不一样。有些问题，在大人眼中就是一个既定的事实，似乎没有什么解释可言。但是在孩子眼里，可能针对一个非常简单的东西，思考良久，甚至问出许多问题，父母都无法回答。 “天空为什么是蓝色，有时候又是灰色？” “花朵的颜色为什么都不一样？” “花朵的花瓣，为什么数量不一样？” “月亮的形状怎么总是不固定？”…… 不怕失败，只怕不能解惑 如果有一个人和你说：“告诉你一个秘密，谁谁谁昨天晚上……算了，我还是不说了，知道了对你也不好。”你的内心会是什么感受？大部分人都会被憋得很难受。 孩子其实也一样，他在看到自己好奇的东西的时候，会去探究，找到自己想要的答案。他会一遍遍验证、一遍遍观察、一遍遍询问，他不怕这个过程中不断的失败，但是他害怕被限制着去探索。 03 孩子有好奇心是好事情，但是好奇心那么强，到底是好是坏？打破沙锅问到底的好，还是适可而止的好？ 有不少家长觉得，好奇心太重的孩子，追根究底，就是个“问题孩子”。因为孩子忽然的一个“奇思妙想”，提出很多疑问，对成年人来说或许是麻烦。尤其是这类型的孩子，喜欢“挑战”家长和老师的权威，提出的一些问题，让家长和老师都下不了台面。 曾经遇到一个差点被退学的小学生，而老师想清退他的原因是，他的“意见”太多了。那个学生总是被罚擦黑板，觉得太累了，就想，为什么黑板不能“叠加”黑板，前面的黑板后面绑满黑板擦呢？ 给老师提出想法后，被老师拒绝了，甚至狠狠批评了一顿，说太不现实。孩子不死心，偷偷去学校的储物室，用了所有的粉笔擦，和一块黑板，组成了自己想要的“两用”黑板擦。 第二天，家长就被请到学校，孩子这时候才知道，这种黑板是有的，老师所说的“不现实”只是经费不现实。最终，孩子被学校通报批评，回家思过1个礼拜，被家人训斥了一个礼拜。这个孩子现在已经成人，初中没毕业就出了社会，去工厂做了一个普通的流水线上的工人。 可见，孩子好奇心强，真的不是坏事。家长站在孩子的“对立面”去误解孩子，这样只会让孩子的好奇心被扼杀，对生活也充满消极的情绪。
好奇心特别重的孩子，到底是好还是坏呢？为什么？
不知道为什么，我家孩子3岁了，会说很多话，却从来没有问过我“为什么”“这是什么”这样的问题。感觉其他能力的发展都没问题，可就是不爱问“为什么”。 很多妈妈跟帖，多数在说孩子爱问“为什么”，经常被问得很烦；也有个别的说自己的孩子也不爱问“为什么”： 我们都会认为，孩子的好奇心和探索欲是与生俱来的，人类之所以能够进化，都是因为人类的祖先把这种好奇心和探索欲的基因一代一代地遗传下来。 所以，在养育孩子的过程中，我们会发现，孩子能够敏锐地觉察到事物的不同和变化：你今天穿了一件不一样的衣服，剪了一个不一样的头发，家里的绿植长出了一个小黄点……这些小小的不同，他很快就能发现。 而且，当他稍微长大一点，他就会喜欢踩水坑，玩泥巴，捡形状不同的树叶，问各种各种的“怪问题”，像个小小科学家一样。 但是在现实中，我们却发现，也有不少孩子并没有表现出小科学家的特点，如案例里面的那个孩子。 为什么会这样呢？ ① 父母经常对孩子说“不”，会阻碍孩子的探索 我们小区有个小女孩，看起来总显得没有普通孩子那样的灵气，或者说特别听话，有着和她这个年龄段的孩子不相符的懂事。 问她怎么这么听话，她的奶奶特别自豪地跟我们分享经验，说： 小孩子就是要严格管教，不能松，一松孩子就皮了。所以，在我们家，大人立的规矩，小孩子是不能反驳的，必须执行，比如说了不能玩水，就不能玩，一旦发现偷偷玩水，就要受到打小手的惩罚……从她的话里我知道了，她家给孩子立的规矩多而严。而孩子在探索过程中，经常听到父母严厉地说“不”，就会在无形中就阻碍了他探索欲的发展。 相关研究显示，孩子在探索过程中能够锻炼很多能力，比如说，收获到快乐、经验还有自信等。从这个角度看，阻碍孩子探索，也就是阻碍了孩子在探索中获得快乐的可能。 如果听话、懂事的代价是探索欲和快乐的丧失，那么这样的养育肯定是得不偿失的。 ② 经常否定孩子，让孩子缺乏探索的自信 1962年的诺贝尔化学奖得主鲍林从小就非常喜欢到从事药剂师工作的父亲的实验室里去玩。他非常崇拜父亲调配药物，非常想亲自动手做实验。 父亲很早就注意到儿子对实验的浓厚兴趣，慢慢开始教鲍林怎样调配药品，怎样做实验。鲍林高兴极了，每天放学后就到父亲的实验室里去做实验，这段时间里，他学到了许多知识，更重要的是，父亲教给他自己去探索的精神。 如果换做在国内，孩子到父母的单位，这里翻翻、那里动动，或者想参与到父母的工作中去，恐怕换来的就是：“别动了，你又不会”或者“别给我添乱了，你懂什么呀”……在没有发现孩子自身优势之前，就急于否定孩子，极大地打压了孩子的探索欲和自信心。 长此以往，孩子就会按照父母塑造的方向去成长：“我还小，什么都不懂，还是不要尝试了，爸爸妈妈会说我的”…… 一个事事觉得自己不行、常常生活在父母影子下的孩子，连尝试的信心都没有，又怎么会有尝试的兴趣和动力呢？ ③ 常宅在家里，孩子越待越傻 现在大城市里面的孩子们，几乎都习惯了生活在钢筋混泥土的房子里，和大自然亲密接触的时间特别少。 可以说，现代科技把城市儿童从头到脚武装起来，与农田和丛林保持着距离，一旦离开课堂和插座，他们便变得百无聊赖。 一项针对城市儿童户外活动状况的调查表明：“儿童已经习惯了以学习为主、以室内静态活动为主的生活方式。” 这种孩子与自然的疏离情况，被称为“自然缺失症”。 现在患有“自然缺失症”的孩子越来越多了。我们以为孩子只要在家里认真学习，学习成绩就会更好，就会更聪明，未来就能走得更远，所以一放学就把孩子圈在家里。殊不知，亲近大自然对孩子的智力发展有着很大的促进作用。 美国密歇根州立大学心理学教授格雷泰尔·维伦及其同事研究发现： 与经常宅在家的孩子相比，常在户外玩的孩子能更多地感觉到大自然的力量，对世界更有归属感。而且，多在户外玩耍也有利于提高孩子的审美能力。每周去户外活动5~10小时，能让孩子更多地感知大自然中的色彩、对称性及平衡感，同时还有助于培养想象力，激发其好奇心。所有这些都会让孩子学到更多知识，培养多种能力和素养，成就感也随之增强。美国心理学家加德纳也说： 自然感知力是儿童智力发展的一个重要方面，而2-4岁是儿童感知自然的敏感期。所以，孩子从小就亲近大自然，有助于孩子智力的发展；反之亦然。 ④ 缺少自然科学启蒙的绘本 不少妈妈，经常被孩子的十万个为什么问得很烦，她们更加不知道要怎么培养孩子的科学思维，她们甚至经常会对孩子说：你怎么有那么多“为什么”？烦不烦人啊？ 这其实是在阻碍孩子的探索。如果你经常在孩子问问题的时候表现得不耐烦，那么他就可能会倾向于把心中的问题藏起来，不再跟你诉说。 其实，我们应该做的是，保护孩子的探索欲，和孩子一起去探究我们的世界。
孩子的好奇心很强，好奇心强的孩子真的好吗？
我个人认为，有好奇心绝对是一件很好的事情，有好奇心的孩子会有一种勇于探索的精神，而且更加爱学习跟多的知识！ 好奇心对孩子来说是非常重要的，只有拥有了好奇心，孩子才可以更加认真的去学习和探索，总是把孩子束缚起来，孩子是无法得到成长的，我们不但不要阻止孩子的好奇行为，而且要做到正确的引导和保护，让他们知道什么样子的事情是可以做，什么样子的事情不能做，教会他们区分对错，区分安全和危险！ 没有好奇心的孩子，就像被扯断翅膀的小鸟，没有办法看到蓝色的天空，保护好孩子的好奇心，是每个父母应该做的，不要总是呵斥孩子，把孩子变的胆怯！ 有时候大人总是会呵斥孩子，这种呵斥其实是一种保护，就像保护温室里的小花一样，什么可以碰，什么不可以碰，每个孩子的性格是不一样的，有些孩子会变的胆小、懦弱，遇见任何事情的时候，都不敢去尝试和体验，总会觉着是危险的，就算是再有好奇心，他们也只会在心里默默的想一下，从来不敢大胆的去尝试，慢慢的孩子的好奇心理，在自己的压制下慢慢的磨掉，对待任何的事情，都会不敢尝试，没有了积极性！ 而好奇心重的孩子，家长在身后一定要做好保护就可以了，没有经历和尝试过，孩子是体会不到里面的乐趣的，我们大人应该做的，就是在身后保护好孩子，让孩子去探索他们自己未知的事情，只要是不会造成自身伤害，危害他人的事情，就在大人的保护下去完成吧，不要磨灭好奇心！
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