我非生而知之者好古敏以求之者表达什么观点,子曰：“吾非生而知

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子曰“我非生而之知者，好古，敏以求知者也。”如何翻译

孔子说“我不是生来就有知识的人，而是爱好古代的东西，勤奋敏捷地去求得知识的人。” 一、原文春秋 孔子《论语·述而》 子曰“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。” 二、评析在孔子的观念当中，“上智”就是“生而知之者”，但他却否认自己是生而知之者。他之所以成为学识渊博的人，在于他爱好古代的典章制度和文献图书，而且勤奋刻苦，思维敏捷。这是他自己学习与修养的主要特点。他这么说，是为了鼓励他的学生发愤努力，成为各方面的有用人才。 扩展资料 一、相关成语 好古敏求 (hào gǔ mǐn qiú) 解释好喜爱，喜好。 出处子曰“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。” 译文孔子说“我并不是生来就有知识,而是喜好古代文化,勤奋学习得到知识的.” 二、作者简介 孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。 三、《论语·述而》简介 共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。 它包括以下几个方面的主要内容“学而不厌，诲人不倦”；“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐在其中”；“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”；“三人行必有我师”；“君子坦荡荡，小人长戚戚”；“温而厉，威而不猛，恭而安。”本章提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主张。

子曰:我非生而知之者,好古,敏以求之者也.什么意思?急

【原文】子曰“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”【译文】孔子说“我不是生来就有知识的人，而是爱好古代的东西，勤奋敏捷地追求知识的人。”【评析】孔子在这一段中重申了自己是一个普通人，不是一个天生就知道一切的人，而是与普通人一样通过好学才拥有了渊博的知识。孔子为我们树立了一个好学的榜样，永远激励着一代代的中国人。孔子在两千五百年前那么不完善的学习环境下能通过学习成为伟人，我们在今天这么好的学习环境下，为什么不能通过学习成为一个对社会、对家庭、对个人都有用的人呢？从一个角度来说，连孔子这样伟大的人尚且需要不断地学习，我们这样的普通人，不好学怎么行？ 孔子爱好古代的东西，我们也可以爱好古代的东西，爱好现代的东西，爱好中国的东西，也爱好外国的东西。在二十一世纪的今天，我们的视野应该更加宽阔，我们的心胸应该更加开阔，我们的思想应该更加开放，而不应该自己给自己画地为牢。 300字左右的评价，以上，希望对你有所帮助。

子曰“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”翻译

翻译是 孔子说:“我不是生来就有知识的人，而是喜爱古代的文化，勤奋敏捷地去寻求来的啊。” 出自孔子的《论语》。 《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”，与《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等“五经”，总称“四书五经”。全书共20篇、492章，首创 “语录体” 。是中国现传扬并学习的古代著作之一。 《论语》在古代有3个版本，包括《古论》《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本，而《齐论》则在汉魏时期失传。

子曰我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”翻译。和说明是一则论述的是什么

孔子说“我不是一生下来就知道一切的人，我是喜好古文化，并勤奋追求的人。” 论述的是一个人通过自身的努力都可以成为有文化的人的道理。

子曰:我非生而知之者，好古敏以求之者的意思是什么？

孔子天生不是天才， 但他依靠自己对古代文化的热爱， 勤奋钻研，刻苦学习， 最终成为一代教育大家。 而我们也要像孔子那样， 根据社会发展的需求 努力地学习科学知识。 我们不敢说， 自己一定能成为“大牌专家”。 但我们必须坚信只要勤奋学习，

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