碳循环和氧循环分别指的是什么,自然界中的氧循环和碳循环是啥样

今天给各位分享碳循环和氧循环分别指的是什么的知识，其中也会对碳循环和氧循环分别指的是什么进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注皮肤病网，现在开始吧！

氮循环,氧循环,碳循环是什么的组成部分,和他们的意义.

这些循环都是生物圈的组成部分 N循环 大气中的N主要是以N2的形式存在,通过固氮生物,如圆褐固氮菌,大豆根瘤菌等的固氮作用转化成铵态N 然后被吸收转化为有机态的N,主要是以蛋白质的形式存在于生物体中.生物的遗体,排泄物,被分解者分解,又变成铵盐类,再由反硝化细菌的反硝化作用变成N2回到大气中去 氧气 则是通过呼吸作用进入生物体,再以水或者CO2的形式回到大气,水可由光合作用变成O2 C就是以CO2的形式 通过光合作用 或者化能合成作用转化成有机态的C进入生物群落,生物的遗体,排泄物被分解者分解后,C又成为CO2 回到大气中去

自然界中的碳循环和氮循环有何重要意义？

碳循环 碳是构成生物原生质的基本元素,虽然它在自然界中的蕴藏量极为丰富,但绿色植物能够直接利用的仅仅限于空气中的二氧化碳（co2）.生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳,经光合作用转化为葡萄糖,并放出氧气（o2）.在这个过程中少不了水的参与.有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物.碳水化合物经食物链传递,又成为动物和细菌等其他生物体的一部分.生物体内的碳水化合物一部分作为有机体代谢的能源经呼吸作用被氧化为二氧化碳和水,并释放出其中储存的能量.由于这个碳循环,大气中的co2大约20年就完全更新一次. ② 氮循环 在自然界,氮元素以分子态（氮气）、无机结合氮和有机结合氮三种形式存在.大气中含有大量的分子态氮.绝大多数生物都不能够利用分子态的氮,只有象豆科植物的根瘤菌一类的细菌和某些蓝绿藻能够将大气中的氮气转变为硝态氮（硝酸盐）加以利用.植物只能从土壤中吸收无机态的铵态氮（铵盐）和硝态氮（硝酸盐）,用来合成氨基酸,再进一步合成各种蛋白质.动物则只能直接或间接利用植物合成的有机氮（蛋白质）,经分解为氨基酸后再合成自身的蛋白质.在动物的代谢过程中,一部分蛋白质被分解为氨、尿酸和尿素等排出体外,最终进入土壤.动植物的残体中的有机氮则被微生物转化为无机氮（氨态氮和硝态氮）,从而完成生态系统的氮循环.

氮循环，氧循环，碳循环是什么的组成部分，和他们的意义。

里面都说清楚了你想问的个个循环的组成部分和意义 碳循环 碳是构成生物原生质的基本元素，虽然它在自然界中的蕴藏量极为丰富，但绿色植物能够直接利用的仅仅限于空气中的二氧化碳（CO2）。生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气（O2）。在这个过程中少不了水的参与。有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。碳水化合物经食物链传递，又成为动物和细菌等其他生物体的一部分。生物体内的碳水化合物一部分作为有机体代谢的能源经呼吸作用被氧化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量。由于这个碳循环，大气中的CO2大约20年就完全更新一次。 ② 氮循环 在自然界，氮元素以分子态（氮气）、无机结合氮和有机结合氮三种形式存在。大气中含有大量的分子态氮。绝大多数生物都不能够利用分子态的氮，只有象豆科植物的根瘤菌一类的细菌和某些蓝绿藻能够将大气中的氮气转变为硝态氮（硝酸盐）加以利用。植物只能从土壤中吸收无机态的铵态氮（铵盐）和硝态氮（硝酸盐），用来合成氨基酸，再进一步合成各种蛋白质。动物则只能直接或间接利用植物合成的有机氮（蛋白质），经分解为氨基酸后再合成自身的蛋白质。在动物的代谢过程中，一部分蛋白质被分解为氨、尿酸和尿素等排出体外，最终进入土壤。动植物的残体中的有机氮则被微生物转化为无机氮（氨态氮和硝态氮），从而完成生态系统的氮循环。 氧循环　　 动植物的呼吸作用及人类活动中的燃烧都需要消耗氧气,产生二氧化碳,但植物的光合作用却大量吸收二氧化碳,释放氧气,如此构成了生物圈的氧循环(氧循环和碳循环是相互联系的).　氧在各圈层中的浓度如下（括号内数字为元素的丰度次序）地球整体28.5％（2）地壳46.6％（1）海洋总量85.8％（1）溶解氧量，15℃时为6mgkg（13）大气23.2％（2）所有元素中，唯有氧是在地壳、大气、水圈和生物圈中都有着极大丰度的元素。，在生物界和非生物界，元素氧都有着极端重要的地位。按照化合物形态，氧的各种化合物在地球表面的丰度排列次序如表2－3所示。列于首位的无机氧主要是指岩石硅酸盐中所含氧。表中还列举了氧在各储层中含有量的估计值。在地壳中，形成岩石的矿物质中约95％是硅酸盐，其主要结构单元是四面体的［SiO44-］。其余5％的组分也大多含有氧元素，如石灰岩中碳酸盐（CO32-）、蒸发岩中硫酸盐（SO42-）、磷酸盐岩石中的磷酸盐（PO43-）等。氧的离子半径是140pm（1pm=10-12m），除钙（100pm）、钠（102pm）、钾（138pm）外，地壳岩石中其他主要元素的离子半径都小于80pm。正因为氧具有特别大的离子半径，所以以体积计的地壳元素组成中，氧占了极大的比例。当SiO44-这类含氧基团在岩石发生风化碎裂时，通常仍能以不变的原形进入地球化学循环，即随水流迁移到海洋，进入海底沉积物，甚至重新返回陆地。，地壳中存在的氧可看成是化学惰性的。大气中的氧主要以双原子分子O2形态存在，并且表现出很强的化学活性。这种化学活性足以影响能与氧生成各种化合物的其他元素（如碳、氢、氮、硫、铁等）的地球化学循环。大气中的氧气多数来源于光合作用，还有少量系产生于高层大气中水分子与太阳紫外线之间的光致离解作用。通过以上反应，在距地面约10～40km的大气层上空形成了臭氧层，正常情况下，臭氧分子的形成过程和随后的分解过程在臭氧层中达到平衡（详见7.8.1），所以，臭氧层中的臭氧具有大体恒定的浓度；又由于臭氧的生成和分解都需要吸收紫外光，所以臭氧层成为地球上各种生物抵御来自太阳过强紫外光辐射的天然屏障。臭氧层对于地球生物，有着生死攸关的作用。　各种含氧化合物在氧循环中发生迁移和转化的情况如图2－12所示。在图中所示的各种过程中，许多别的元素也随同氧元素一起进行着循环。由于火山爆发或有机体腐烂产生H2S，能在大气中进一步被氧化为含氧化合物SO2，化石燃料燃烧及从含硫矿石中提取金属的过程中也都能产生SO2，这些SO2在大气中被氧化为SO42-，然后通过酸雨形式返转地面。相似地，由微生物或人类活动产生的各种氮氧化合物最终也被氧化为NO3-，然后通过酸雨形式返回地面。大气中的氧和水体中的溶解氧之间存在着溶解平衡关系。当由于某种外来原因引起平衡破坏时，该水-气体系还具有一定的自动调节、恢复平衡的功能。例如当水体受有机物污染后，水体中的细菌当即降解有机物并耗用水中溶解氧，被消耗的溶解氧就由大气中的氧通过气-水界面予以补给。反之，当大气中氧的平衡浓度由于某种原因（例如岩石风化加剧）低于正常浓度时，则水体中溶解氧浓度也相应低落。由此，水体中有机物耗氧降解作用缓慢下来，相反地促进了水生生物的光合作用（增氧过程）这样就会进一步引起表面水中溶解氧浓度逐渐提高到呈过饱和状态逸散到大气中.　

自然界中的碳--氧循环我们知道，碳和氧的循环过程是紧密联系的一种自然过程．事实上，地球上的碳只有0.

（1）碳、氧循环是指碳元素和氧元素的循环；故填C；（2）自然界中产生氧气的途径是植物的光合作用；故填植物的光合作用；（3）①捕捉室中含有氢氧化钠溶液，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；故填2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；②在循环的过程中，氧化钙和氢氧化钠都可以循环利用；故填氧化钙、氢氧化钠；③A、用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，可以减少二氧化碳的排放，从而减少碳排放，故A正确；B、二氧化碳是重要的化工原料，故“捕捉”到的二氧化碳可用于生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱，故B正确；C、该过程中，需要高温，能耗较大，故C正确；D、氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，可以采用过滤的方法分离，不需要经过蒸发结晶的操作，故D错误．故填D．

下图是自然界中碳、氧循环的简图，请回答 （1）图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化

（1）CO 2 +H 2 O==H 2 CO 3 （2）6CO 2 +6H 2 O C 6 H 12 O 6 +6O 2 （3）反应的条件不同 试题分析（1）水和二氧化碳可反应生成碳酸，反应的化学方程式为CO 2 +H 2 O==H 2 CO 3 （2）在光合作用中二氧化碳会和水反应生成葡萄糖并放出氧气，反应的化学方程式为6CO 2 +6H 2 O C 6 H 12 O 6 +6O 2 （3）两个反应的反应物相同，但由于反应的条件不同，所以生成物不相同。

好了，本文到此结束，希望对大家有所帮助。