山川中的山描写了什么,《答谢中书书》中作者共描写了哪些景物?这

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神州谣中的，山川的川描写的是什么和什么？

课文中提到的山川分别指的是长城，珠穆朗玛峰。文章原文我神州，称中华, 山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡, 与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。《神州谣》是一篇韵文，以三字经的形式诉说着祖国的山河壮美，让读者感受其中的韵律美和山川美，祖国的幅员辽阔，祖国的民族繁荣昌盛，激发了学生热爱祖国的情感。

神州谣中的“山川”的“川”是什么意思？

在《神州谣》中指的是长江和黄河。 本课以韵文的三字经形式，歌唱了中华美丽山河、民族团结。神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。 一艘满载着13亿华夏儿女的大船，正迎着新世纪的大潮，扬帆远航。整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，体现了盼望两岸统一、祖国繁荣昌盛的强烈愿望。 全文有4个小节。 第一小节，概要地写了神州大地山川壮美，风景如画； 第二小节列举了黄河、长江、长城，珠穆朗玛峰4个代表性的事物，具体描绘了神州大地之美； 第三小节讲了台湾与大陆隔海相望，是不能分割的一家人； 第四小节写各族人民情谊深厚，精诚团结，为实现中华民族的伟大复兴共同奋斗。

山川之美表达了作者什么样的思想感情?

“山川之美,古来共谈”表现了作者有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来林泉高士比肩之情.

《山川之美》表达了作者什么感情？

这篇短文表达了作者热爱山川抒发了作者对山川美景的赞美之情

答谢中书书作者是通过哪些景物描写来体现山川之美的

　　出自答谢中书书 南北朝 陶弘景 　　原文 　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 　　《答谢中书书》文章以感慨发端山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，也期望与古往今来的林泉高士相比肩。 　　作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物，境界清新。“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，又改用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，由静景转入对动景的描写。猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。这四句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动，动静结合，又为画面增添了灵动感，传达了生命气息。这十句作者择取有代表性的景物加以组合，使读者对山川景物产生完整、统一的印象。 　　，文章又以感慨收束，“实是欲界之仙都”，这里实在是人间的仙境啊!本文写景，没有仅仅停留在景物本身，而是抓住景物的灵魂，即自然万物的勃勃生机，通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来传达自己与自然相融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。文字明朗，毫不雕琢。

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