多乎哉不多也什么意思,“不多不多!多乎哉?不多也”这句话属于什
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学习古典文学的意义？
古典文学教育意义刍议 中华民族是拥有数千年悠久历史的文明古国。在漫长的发展历程中，我们的先辈创造了辉煌灿烂的文化。中国古典文学就是这博大深邃的中华文化宝库中一颗极为璀璨的明珠。随着时代的变迁，人们对古典文学表现出一种漠视的态度。笔者以为古典文学（作品）中，依然蕴藏着优秀的民族精神，丰富的文化内涵，这些东西不应随时代的变迁而失去光彩，失去生命力，亟待我们去发掘。充分利用好这笔文化遗产，不仅对促进新时期精神文明建设，提高国民素质有积极意义；而且对指引今天的文学创作，发展社会主义文学也十分必要。本文将从古典文学的审美教育作用，古典文学的社会文效应以及其与现当代文学的关系三个方面阐明古典文学教育的意义。 古典文学的审美教育作用 ，学习古典文学是完善知识结构，适应新时期建设事业对人才的需要。我们知道，古代知识分子是诗、词、经、典、文、赋样样皆通。尽管现在时代不同，知识结构也有很大差异，但作为一个受教育者，一个合格的炎黄子孙，对这些国学精粹多少应有所了解。古人云“饱读诗书气自华”，讲的就是读书可增强人的修养和气质。中国古典文学的影响力可见一斑。外国人尚且如此，我们更应该有责任，有信心，把它学好并发扬光大。 ，学习古典文学可完善人格，提高个人修养。王国维有言“无高尚伟大之人格，而又高尚伟大之文学者，殆未之有也。”“济之以学问，帅之以德性，始能产真正之大文学。” 古典文学的社会文化效应 近些年来，学术界存在着对传统文化存留、取舍问题的争论，有甚者还唱出“全盘西化”的论调。笔者以为传统文化断不可丢弃，必须批判地予以继承；传统文化的精华，至今仍具有不可忽视的社会文化效应。 古典文学与现当代文学的关系 我们知道，任何一门艺术，从其自身发展规律上讲，都存在着一种继承与发展的关系，文学更不例外。世界上从来就没有无源之水，无本之木，没有继承，何谈发展、创新？中国现当代文学与古典文学之间同样存在着这种继承和发展关系。 从现实而言，中国典代文学的辉煌成就，想必稍有一点文学史常识的人，都能如数家珍，在此不作赘述。相比之下，现代文学则显得相形见绌。中国现代文学自新文化运动提倡白话文产生至今近有一个世纪的历史了。在这近一个世纪的发展历程中，几经波折。现代文学产生之初，经过胡适、鲁迅等一批新文化运动的骁将们的努力开拓与实践，现代文学在20世纪20至40年代初，出现了一个辉煌时段，产生了一大批经典作品，亦孕育了像鲁迅、巴金、曹禺等一批具有国际影响力的文学大师。，这种繁荣的局面，只是昙花一现，尤其是进入新时期以来的文学更是处于一种边缘状态，大有江河日下之势。
求学习文学的方法
很简单，进图书馆，从第一排最下面一本开始借，几年后，你就超脱了
我学习汉语言文学教育，准备考云南师范大学的研究生，请问我可以报考研究生的哪些专业？哪些专业比较好？
想考研是好事，尽早定位是很必要的。考研不管报考什么专业，都要考外语和政治两门，高教出版社每年会有这两门课的考试大纲，变动不大，是复习的必备指导用书。除这两门公共课外，根据你所报考的专业还会有两、三门专业课。你可以查查各个大学这几年的研究生招生简章，上面会有各个专业要考什么专业课以及用什么参考书的基本建议，这个很重要。初试是每年一月份全国统一组织的类似高考的笔试，考的就是刚才说的这些科目。这次统考成绩出来之后如果达到你所报考学校的录取分数线，会收到该学校的复试通知。一般在四月份左右进行。复试的形式口试和笔试都有，一般是简单的英语口试，专业的口试、笔试，几部分。初试和复试成绩相加决定是否录取。 现在你的时间还很充裕，可以综合考虑自己的兴趣、成绩、以及某个专业的具体就业情况等因素进行选择。但不管报考什么，英语和政治是必须通过的，这两科满分各是100，云师大一般都要求单科要在55分以上。
“多乎哉？不多也。”的本意是什么？
这句话的本意是需要这么多吗？不需要。而不是还多吗，不多了。 “多乎哉，不多也”出自《论语.子罕》，是孔子的一句话的断章取义。 原文 《论语.子罕》太宰问于子贡曰“夫子圣者与？何其多能也？”子贡曰“固天纵之将圣，又多能也。”子闻之，曰“太宰知我乎？吾少也贱，故多能鄙事。君子多乎哉？不多也。” 译文 太宰问子贡“孔子是圣人吗？为什么如此多才多艺？”子贡说“老天本来就要他成为圣人，又使他多才多艺。”孔子听说后，说“太宰了解我吗？我小时候生活艰难，所以会干一些粗活。这些技艺对君子来说算多吗？一点也不多。” 太宰认为圣人应该务大而忽小，所以向子贡提出疑问。孔子向弟子解释说自己多才艺是因为少时贫贱，而圣人是不会多小艺的。
多乎哉，不多也。说是什么意思
“多乎哉，不多也。”的意思是对君子来说算多吗?一点也不多。 《论语·子罕》本篇共包括31章。涉及孔子的道德教育思想；孔子弟子对其师的议论；，还记述了孔子的某些活动。 本篇共包括31章。其中著名的文句有“出则事公卿，入则事父兄”；“后生可畏， 焉知来者之不如今也”；“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”；“岁寒，然后知松柏之后凋也”；“ 知者不惑，仁者不忧， 勇者不惧”。本篇涉及 孔子的道德教育思想；孔子弟子对其师的议论；，还记述了孔子的某些活动
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