设问疑问反问句的区别,什么是反问句？什么是设问句？反问句和疑

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反问句与设问句的区别？

反问句和设问句其实表面上看起来都是在问问题，最大的区别就是，反问句多事表明这件事情是肯定的，只不过发问的人表示出一种不满情绪来发问，比如你不知道他今天生病了吗？为什么还让他外出送货？这句话明显的表示出，你应该知道他病了不能外出。 而设问句就是主语不知道而发问，比如他今天没出勤吗？怎么回事？ ，反问句的情感色彩更强烈，带着浓厚的个人感情色彩。而设问句就是普通的情绪，没有过多个人感情色彩在里面。

反问句和设问句有什么差别

反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。 反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。反问句是修辞手法中的一种。 反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。 无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中，，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，，它的作用是提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 设问要用得恰倒好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。 设问句应与反问句分别开 设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。 例数学难吗？其实不难。 反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。 例难道数学有这么难么?----说话者在强调数学不难。

反问句 设问句区别

反问句和设问句的区别是定义不同、作用不同、形式不同 一、定义不同 1、反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。例句 你们怎么能不承认错误呢？ 2、设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。例句 数学难吗？其实不难。 二、作用不同 1、反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。例句 难道我们能浪费时间吗？（强调要珍惜时间，突出时间的重要性。） 2、设问来引起读者的注意，激发读者的阅读兴趣，让读者迫切希望了解文章的内容。有的用在文中某一段话的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。例句 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗？没有。（作者在这里用设问过渡，使段与段之间的联系就更紧密了，也能让我们更清楚地了解文章的内容。） 三、形式不同 1、反问句的答案包含在问句当中，不需要解答。，从肯定方面反问，结论是否定的。从否定方面反问，结论是肯定的。例句 这样用功还不能取得好成绩吗? （这句话是从否定方面反问，结论应是肯定的，表示“能取得好成绩”。） 2、设问句是根据需要提出问题后随即作答，即自问自答。例句 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 参考资料来源百度百科-设问句 参考资料来源百度百科-反问句

反问句和设问句的区别

疑问句设问句和反问句的区别 一、疑问句我问你答是疑问；疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。它通常是由一方发问，由另一方作答，所以，在记叙文中某方的疑问句与另一方的回答句是紧紧相连的，回答句紧跟在疑问句的后面。 1、这是谁家的狗？ 2、还能告诉我一些题外的细节吗？ 3、你读过书么？ 二、设问句自问自答是设问；为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，叫做设问句。它们都是作者有意而为之的问句，其实提问者本来完全知晓问题的答案，是明知故问且又自问自答的一种问句形式，它不需要别人来回答，它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。所以，通常情况下，在设问句的后边，紧接着的是作者本人的答语。 例句 1、春天在哪里？春天在花朵里 2、什么是生物？生物就是有生命的物体 3、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 4、这人是谁？不是别人，原来是大明。 5、学好语文要背书吗？一定要！ 6、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。 7、是谁的本子？是张昊的本子。 8、这是谁的房间？这是我的房间 三、反问句不需回答是反问；是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，也就是明知故问。它们都运用了问句的形式，表达了某种确定的意思。反问句不需要别人来回答，它也是作者自问自答，把答案蕴藏在问句之中，答案就是问句意思的反面。常和“难道”、“怎么”等反问词联接。 例句 1. 难道我会不知道？ 说话者是在强调自己是知道的。 2. （难道）我有这么笨吗？---- 说话者在强调自己并不笨。 3.难道数学真的这么难么?---- 说话者在强调数学不难. 4.那怎么是一样的呢？---- 说话者在强调那是不一样的。 5.难道我们要浪费时间吗？—— 强调要珍惜时间 6.你们怎能破坏环境呢? —— 强调要保护环境 反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。 如“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！” 意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。 反问句的特点通常反问句是陈述句的改版。 如那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是那是不一样的？ 除此之外，反问句还要有反问词，如难道、怎么、这么…… 除了反问词，还要在加上反问字，如呢、吗…… 而且为了表示与陈述句的区别，还要在加上问号（？）。 如“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！” 意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。 反问句的特点通常反问句是陈述句的改版。 如那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是那是不一样的？ 除此之外，反问句还要有反问词，如难道、怎么、这么…… 除了反问词，还要在加上反问字，如呢、吗…… 而且为了表示与陈述句的区别，还要在加上问号（？）。

反问句和设问句，疑问句之间的区别

反问句和设问句的区别是定义不同、作用不同、形式不同 一、定义不同 1、反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。例句 你们怎么能不承认错误呢？ 2、设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。例句 数学难吗？其实不难。 二、作用不同 1、反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。例句 难道我们能浪费时间吗？（强调要珍惜时间，突出时间的重要性。） 2、设问来引起读者的注意，激发读者的阅读兴趣，让读者迫切希望了解文章的内容。有的用在文中某一段话的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。例句 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗？没有。（作者在这里用设问过渡，使段与段之间的联系就更紧密了，也能让我们更清楚地了解文章的内容。） 三、形式不同 1、反问句的答案包含在问句当中，不需要解答。，从肯定方面反问，结论是否定的。从否定方面反问，结论是肯定的。例句 这样用功还不能取得好成绩吗? （这句话是从否定方面反问，结论应是肯定的，表示“能取得好成绩”。） 2、设问句是根据需要提出问题后随即作答，即自问自答。例句 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 参考资料来源百度百科-设问句 参考资料来源百度百科-反问句

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