教育对乡村振兴的重要性,为什么要实施乡村振兴战略？
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如何振兴乡村教育？
4月25日，国务院办公厅印发了《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》（以下简称《指导意见》）。今日，教育部在郑州举行新闻发布会，对该文件进行解读，并介绍有关工作的开展情况。 乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校这两类学校是我国教育体系的“神经末梢”，是农村义务教育的重要组成部分。截至2017年底，全国有农村小规模学校10.7万所，其中小学2.7万所，教学点8万个，占农村小学和教学点总数的44.4%；在校生有384.7万人，占农村小学生总数的5.8%。农村小学寄宿生有934.6万人，占农村小学生总数的14.1%。 近年来，国家采取一系列重大政策措施，不断加强农村义务教育，两类学校办学条件得到明显改善。，受历史、地理等多方面因素制约，这两类学校仍是教育的短板，存在规划布局不合理、办学条件相对较差、师资保障不到位、校园文化建设相对滞后等问题，迫切需要进一步全面加强建设，提升育人质量。 “办好两类学校意义重大，既是实施科教兴国战略、加快教育现代化的重要任务，又是实施乡村振兴战略、推进城乡基本公共服务均等化的基本要求，还是打赢教育脱贫攻坚战、全面建成小康社会的有力举措。”教育部基础教育司司长吕玉刚说。在发布会上，他介绍，《指导意见》提出，到2020年基本补齐两类学校短板，进一步振兴乡村教育的总体目标，努力为乡村学生提供公平而有质量的义务教育。 《指导意见》提出了统筹布局规划、改善办学条件、强化师资建设、强化经费保障、提高办学水平、加强组织领导等六项措施。《指导意见》要求，各省合理确定两类学校基本办学标准，按照“缺什么、补什么”的原则，加快推进标准化建设，力争2019年秋季开学前，各地两类学校办学条件达到本省份确定的基本办学标准。《指导意见》还要求，切实落实对乡村小规模学校按100人拨付公用经费和对乡镇寄宿制学校按寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助政策，中央财政继续给予支持。 针对乡村小规模学校盲目撤并和撤留两难问题，《指导意见》提出了统筹布局规划的要求，强调准确把握布局要求，科学制定布局规划，妥善处理撤并问题，坚决防止因为学校布局不合理导致上学困难甚至辍学。针对两类学校师资保障不到位、师资队伍不太强问题，《指导意见》提出了强化师资建设的要求，强调在教师编制岗位核定、职称评定等方面对两类学校实行倾斜政策，严格落实各项津补贴政策，提高乡村教师待遇，加强教师培训培养，提升教书育人能力与水平。 作为义务教育学校数、在校生数均居全国第一的河南省，现有乡村义务教育学校1.49万所，占义务教育学校总数的59.97%，乡村学校在校生462.21万人，占义务教育学生总数的32.75%。河南省教育厅副厅长毛杰介绍，近年来，河南省委、省政府精准施策，2014年和2016年省政府相继出台了《关于优化城乡基础教育资源配置解决城镇基础教育资源不足问题的意见》和《关于优化农村中小学校布局加强寄宿制学校建设全面提高教育质量和办学效益的意见》，着力解决“乡村弱”和“城镇挤”的问题。她说，2017年，河南省已改扩建新建寄宿制学校600多所，2018年全省将改扩建或新建900所寄宿制学校，要求每个县至少有一半的乡镇要完成改扩建或新建一所寄宿制小学。 吕玉刚表示，教育部将按照《指导意见》要求，做好乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校的建设，补齐农村教育短板，进一步振兴农村教育。下一步，将重点抓好布局规划、学校建设、师资队伍、学校管理、教学质量以及督导检查等六个方面的工作。教育部已经明确要求全面改薄资金向两类学校建设倾斜，各地要加快建设进度，力争2019年秋季开学前两类学校基本办学条件达到省定标准。
振兴乡村教育的两大关键是什么？
乡村学校在乡村振兴中有着举足轻重的作用，乡村如果没有学校，几乎无法维持其存在，更谈不上振兴。乡村要振兴，关键之一就是乡村学校要振兴。近年来，一些地方的乡村学校趋于衰落，有的乡村学校甚至被一撤了之，这种局面很让人忧虑。 乡村学校衰落有其客观原因。比如随着乡村人口外流，生源逐渐减少，一些乡村学校仅剩少数学生，不足以维持最小的办学规模。又如乡村学校教师招聘困难，师资不能及时得到补充。在一些小的学校，一个教师要承担不同年级的多种课程，繁重的工作让他们的知识不能得到及时更新，无法满足教育的需求。 现在，人们对教育的要求已经不同于过去。以往在许多农村地区，除少数农村孩子考上大学外，大多数农村孩子通过教育达到识字和简单的计算，可以满足日常生活和工作的需要，就算达到了教育的目标，即使农村教育水平低一些，也不是不可以接受。现在农村的学生与城市学生一样，需要通过教育来储备未来就业所需要的知识和技术，乡村教育如果质量太低，就无法满足这种需求，这是一些农民抛家舍业也要送孩子去城市学校就读的原因。如果不能采取有效手段解决上述问题，如果乡村教育质量迟迟得不到改善，乡村教育衰落的趋势就无法被逆转。 在对待乡村教育问题上，既不能简单地以撤并来解决问题，也不能简单地沿用过去的办学模式，乡村教育需要适应新形势，采取新办法。目前，一些有创新精神的地方正尝试用新的方式解决这些问题。 ，乡村学校应适当集中。在乡村人口减少的背景下，学校需要适当集中，通过适当集中，学校可以保持在相对合理的规模，从而避免学校被撤销。交通的便利使学校的辐射半径扩大。过去农村的孩子要靠步行甚至爬山路去上学，现在大部分农村地区已建起通村公路，如果配备校车等公共交通设施，学生就可以到相对远一些的地方去上学，这为学校的适当集中提供了可行性。 要改变乡村学校的布局，达到相对集中的目的，需要合理规划和提供相应的财力支持。应根据不同的地理条件和人口分布，制定不同的规划。比如在人口稠密和交通便利地区，可以适当扩大学校规模，增加学校的集中度；在人口稀少和交通不便的地区，学校的规模可以适当缩小。科学合理的学校布局可能要打破行政界线，这也需要现有的教育管理体制进行相应的调整。，政府的教育投入也要向乡村倾斜。在人口稀少的乡村地区，教育成本相应增加，为了保持教育公平，政府需要对乡村教育有更高的投入，人口的密度和人均教育投入应该成负相关，越是人口稀少的地区，越需要更高的人均教育投入。 ，要通过多种方式提高乡村教师的水平，使乡村教师成为具有吸引力的职业。与城市教师相对较高的收入和相对舒适的生活环境相比，乡村教师的收入和工作环境都不吸引人，不仅不能吸引高质量的教师，甚至想把教师留住都很困难。提高乡村教师的收入是最直接的手段，应当给乡村教师比城市教师更高的工资。 要使乡村教师成为具有吸引力的职业，还要给乡村教师提供更多的培训和提高的机会，这不仅可以提高教师的水平，还可以使教师更有自豪感。在这方面，互联网培训具有很大的潜能和优势，通过网上培训，乡村教师可以开阔眼界，充实最新的业务知识，可以与教育界的名师、专家建立紧密的联系。现在有许多机构提供了网络教学，尽管网络教学不能替代乡村教师的角色，网络教学对于提高乡村教师的水平，可以发挥较大的作用。 长期以来，乡村教师给人的印象往往是年纪大、受教育水平低、生活困难。这种形象急需得到改变。要让乡村教师成为令人尊敬的职业，不仅要改善他们的客观状况，也要改变长期以来形成的刻板印象。过去许多乡村教师受到社会的广泛尊重，因为他们长期在乡村从事教育，许多村民都是他们的学生，甚至一家两代都受教育同一个教师，这些教师不仅成为乡土社会中知识的化身，而且具有很高的道德威望。乡村教师地位有所下降，是在社会快速变化过程中，主要由于政府对乡村教育投入不足造成的。现在需要扭转乡村教师地位下降的趋势，需要在乡村重新大力提倡尊师重教。 振兴乡村教育还要解决许多具体问题，推动乡村学校布局进一步合理化和大兴尊师重教之风，是其中十分关键的两个方面。 来源北京青年报
乡村教育得不到普及，该如何为乡村振兴注入新活力？
当今社会，人们对于教育越来越重视，对于广大的乡村来说人们的观念还是有所落后，城市教育的不断发展更是体现出来了乡村教育的不足。乡村的振兴不是仅仅通过扶贫摘帽就能够实现的，要通过教育的振兴来真正实现乡村的振兴。我们国家在实现乡村教育振兴的时候也体现出了很大的作用。 现在，我国的教育资源非配比较失衡，这也是我国乡村教育难以发展的一个重要原因。很多刚毕业的大学生因为乡村条件的艰苦，以及待遇的问题而不愿意去边远地区去为教育事业做出贡献。国家通过增加老师的收入，以及提高乡村老师的社会地位来提高乡村教育资源的质量。大学生跻身乡村教育的比例也是越来越多。我们在实现乡村教育振兴的时候也常常因为学校的硬件设施跟不上时代的发展而造成相关教育的难以发展。 现在，广大的乡村地区也进入了4G时代，这也是为乡村的教育振兴注入活力的一个重要方式。现如今，科技的快速发展，让我们获得知识的途径得到了翻天覆地的变化。乡村也是如此，我们应该提高乡村的硬件设施，特别是教育方面，在教室安装空调，电扇，以及多媒体设施来进行对孩子的现代化的教育。也有很多地方交通不方便，这些问题就应该得到优先 的解决。这样再能让乡村教育跟上我们社会发展的脚步。 在九年制义务教育大力发展的时代，为何不让乡村教育成为乡村孩子走向城市的方式呢？在乡村的振兴，教育的振兴，是我们实现两个一百年目标的重要方式。唯有教育振兴，才能真正实现脱贫致富。
全面推进乡村振兴的重大意义是什么？
全面推进乡村振兴的重大意义1、实施乡村振兴战略是深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想的重要体现。 2、实施乡村振兴战略是统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的重大战略选择。 3、实施乡村振兴战略是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求。 4、实施乡村振兴战略对全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦、推进“四化”同步、促进城乡融合发展、传承和弘扬中华农耕文明等具有重大而深远的意义，为做好新时代农业农村工作指明了前进方向、提供了根本遵循。 乡村振兴的关键 生态宜居，良好生态环境是农村最大优势和宝贵财富。必须尊重自然、顺应自然、保护自然，推动乡村自然资本加快增值，实现百姓富、生态美的统一。
乡村振兴战略的意义是什么？
1、乡村振兴的实施是为了激发乡村发展活力，增强乡村吸引力，构建新时代乡村可持续发展机制。历史上，乡村的富庶是我国盛世历史的标志。用历史的眼光看待乡村的地位与作用，乡村振兴与复兴也体现了我国农村在实现中国梦伟大征程中历史与现实的统一。 2、“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的乡村振兴发展总体要求，这五个方面是相辅相成的有机整体。其在一定程度上提高贫困群众的内生动力和发展能力，有利于助力农村高质量脱贫，助推农民致富增收。 3、当前我国乡村存在着基础设施供给不足、生活条件落后等现象，发展经济要求一体化，农村经济的发展与进步是不能忽略的。 4、乡村振兴战略的提出，立足于乡村的产业、生态、文化等资源，注重发挥乡村的主动性，来激发乡村发展活力，建立更加可持续的内生增长机制，也确立了全新的城乡关系。
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