日记怎么写三年级上册,三年级的日记怎么写？
今天给各位分享日记怎么写三年级上册的知识，其中也会对日记怎么写三年级上册进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注皮肤病网，现在开始吧！
三年级语文上册日记怎么写
写寒假里的趣事。比如寒假的趣事 今天阳光明媚晴空万里我和爸爸妈妈爷爷奶奶一起去比爬山。 爸爸提议说“要不这样吧！谁得第一名，就什么都不用干，谁得第二名，擦桌子，谁得第三名，洗衣服，谁第得一名(也就是第四名)做饭。”“好呀！”我们异口同声的说。 我一看，山这么高，有这么陡，所以，就后悔了，只听奶奶说“现在后悔，也没用了。”我说“谁……谁后悔了，比就比，谁怕谁！” 爸爸一声令下“开始。”就绕近路走向了山顶，我憋足气，使足劲地拼命爬，边爬边看，“呀！虽然山很高、很陡，，也有许多小朋友在和家人一起爬山！”我说到。看着看着，就听见妈妈说“快点爬吧！爷爷快到山顶了！”我半信半疑地抬头望了望，只见爷爷大步大步地使劲爬，我也学着爷爷的样子爬，像小猴子一样，就在关头，我一下被妈妈超了过去，所以得了个第四名。 通过这次比爬山，使我明白了做事不能三心二意，因为一心不可二用。这篇就可以了
三年级的语文日记怎么写
三年级日记怎么写？ 从三年级开始，小学生要学习写日记了。第二单元的语文园地习作中，就是关于日记的一些介绍和范例。 说一下日记的时效性，日记是记录当天所发生的的事情，有一定的时效性。是对我们每一天学习、生活的记录，不一定每天都写。 日记应当写什么？日记的内容大多数是记录生活中比较有意义的事情。 日记的格式在写日记的时候，第一行写清楚年月日，星期几，天气情况。如果是同一个日记本，在第一篇写上年月日之后，后边的可以只写一个月份和日期。 第二行可以是标题，也可以是正文。在一些正式的日记中，或者考试类的日记写作中，都要求写标题。标题是写作内容的一个概括。 正文写作的时候，每个自然段要求空上两格，段落要清晰自然。 日记的内容五花八门，在这里老教师学堂提供一些写作方向，共10大类，小学生可以参考一下。 活动类型的日记参加某一项活动，比如学校里的运动会；同学们一起去公园游玩；和父母去某个景点；参加的一些比赛或者活动等等。这类日记在写作的时候，要抓住精彩之处。比如运动会上短跑的争分夺秒，游玩时某个让人叹为观止的景点，展开具体描述。 观察类日记把看到的、听到的、读到的一些人、动物、植物、事物记录下来。写日记的时候抓取某一个方面，把这方面描写的详细一些。比如我们今天看到了一只宠物狗，可以写一写它的外貌，它的动作特征。每观察到一处，在日记里记录下来，不要求一次性描述出事物的全部。 实验类日记这也是小学生日记的一个主要内容。比如我们做了某些小实验，几个同学在一起做的科技小发明，或者是家里养的花和草等等。记录下事物当天的情况。 思考类日记我们的日常生活时常会有一些事情让我们产生思考，这些思考对我们的心灵和价值观有或多或少的影响。而在小学生阶段，许多所见所闻的事情对孩子的成长都有教育意义。这类日记就是围绕着对某件事情进行的思考和感悟来写，比如大街上有人随手丢垃圾，有人在做社区义工等等，这些生活中常见的事情都是写作素材，也都能提取出事物的正能量和反向作用。我们应该宣扬美德，抵制陋习。 学习类日记比如我们读了某一本课外书，读完之后有一些心得体会，有一些联想，把这些写下来。或者是我们在上课的时候，从书本上学到的知识印象深刻，有一些启发，同样记录下来。在看到一些名人名言，警句，优美句子的时候，可以摘抄到我们的日记本上。 信息剪贴日记把当天知道的有价值的信息写一写，是信息类的日记。而把自己喜爱的一些图画，照片，邮票等贴在日记本上，并配上文字写明来源和意义，是剪贴类的日记，这类日记不在教学范围内。
三年级语文日记一则怎么写
一）跳绳 今天是星期六，我在家里学跳绳，我刚跳了几下就摔倒了，不过我没有放弃，我还是站了起来继续跳，不久，我学会了跳绳，这时，我想起了一首儿歌“花儿红，鸟儿叫，柳树底下把绳跳，单脚跳，双脚跳，脚步越跳越灵巧。”通过这件事，我明白了一个道理无论有多大困难，我们都要勇敢地去面对，一定会成功的。 （二）洗碗 今天，阳光明媚、微风阵阵、天气晴朗，天空中飘着朵朵白云。 吃完饭，看见妈妈在手忙脚乱地收我们用过的碗。我看见了，心想“妈妈天天上班那么辛苦，还要做家务，我也帮妈妈干活吧。”想到这儿，我就向厨房走去，看见妈妈在洗碗，我走过去对妈妈说“妈妈，我来洗碗吧！”妈妈说“好吧。” ，我拿起洗碗的抹布，在抹布上挤一点洗洁精《把碗的左边、右边、里面外面全涂上了洗洁精，把碗拿到水里去冲，看了一下，还有好多的泡沫，没洗干净，又冲一遍，又看了一下，还是没洗干净，就又冲了一遍，再看了一下，果然干净了。我把碗一个一个的放进消毒柜里。 妈妈看见了夸我懂事了，长大了。我听了心里像喝了蜜一样甜。我想以后我要多帮爸爸妈妈干活。 （三）可爱的两只小乌龟 我家养了两只可爱的小乌龟，它们的壳是绿色的，有几条黑色的斜线，壳非常坚硬像一个坚固的城堡。小小的头上有圆溜溜的眼睛，尾巴短短的。我用手一摸，它们的四肢、头、尾巴都缩进它坚固的城堡里，有趣极了！ 每天我把小虫子撒在地板上，两只小乌龟就像赛跑似的过来抢虫子吃，虫子一看见乌龟就向后爬，好像在叫救命啊！救命啊！可是它俩装作没听见，飞快的向它们爬去，拼命地吃起来。看着它俩那副抢食的有趣模样，我哈哈大笑起来，又往地上撒了一些小虫子。两只小乌龟都吃的饱饱的，在阳台上悠闲地散起步来。 我真喜欢这两只可爱的小乌龟
三年级语文上册日记怎么写
写寒假里的趣事。比如寒假的趣事 今天阳光明媚晴空万里我和爸爸妈妈爷爷奶奶一起去比爬山。 爸爸提议说“要不这样吧！谁得第一名，就什么都不用干，谁得第二名，擦桌子，谁得第三名，洗衣服，谁第得一名(也就是第四名)做饭。”“好呀！”我们异口同声的说。 我一看，山这么高，有这么陡，所以，就后悔了，只听奶奶说“现在后悔，也没用了。”我说“谁……谁后悔了，比就比，谁怕谁！” 爸爸一声令下“开始。”就绕近路走向了山顶，我憋足气，使足劲地拼命爬，边爬边看，“呀！虽然山很高、很陡，，也有许多小朋友在和家人一起爬山！”我说到。看着看着，就听见妈妈说“快点爬吧！爷爷快到山顶了！”我半信半疑地抬头望了望，只见爷爷大步大步地使劲爬，我也学着爷爷的样子爬，像小猴子一样，就在关头，我一下被妈妈超了过去，所以得了个第四名。 通过这次比爬山，使我明白了做事不能三心二意，因为一心不可二用。这篇就可以了
三年级语文上册写日记怎么写
您好。 例如 回家的路上。 在放学回家的路上,我偶遇难忘的小麻雀 一个雨天的中午，在放学回家的路上，我发现了一只小麻雀在草丛中叽叽喳喳的叫着。可是，小麻雀却飞不起来。我想应该是翅膀淋湿了，飞不起来吧！而且它还受伤了。于是，我就将小麻雀带回家了。 回到家，我找来一个纸箱子，再铺上一层旧毯子，把小麻雀放到里面，我还给它准备了水和鸟食。过了几天，小麻雀的伤口好了，可是它一直看着外面，我想它可能是想念蓝天和大树了吧。我就把它放在了草地上，对小麻雀说你走吧，回到蓝天，去自由自在的飞翔吧。小麻雀好像知道了什么，它冲我“雀雀、雀雀”的叫了几声，就飞远了。 我听懂了，这应该是说“谢谢、谢谢”，我开心的笑了。 在第一行写上时间日期，也可以附加上当日的天气情况，心情等可以记录的信息。 接着在第二行空两格开始写正文，转行要顶格。 正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。 日记的内容要真实。 诚实是一种美德，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话，这要视所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。 日记就是一日一记，日记的内容非常的丰富，灵活多样，可以是以前发生的事情，可以是对将来的畅享， 可以是对当前某一件事情的看法，写的内容只要连贯就可以了，可以说，日志对人们的文笔要求并不高，想到什么，就可以写什么。 日记一般是由书端和正文两个部分组成。日记通常情况下，会以第一人称记载下当天的所见、所闻，在日记的左上角是日期，包括年、月、日，右上角写上当天的天气情况。然后空两格开始写正文，一段写不了的话，转行则需要顶格写，人们通常喜欢用记叙文的形式写正文，，议论文也是可以的，不管采用何种方式，都需要能够正确的反映当天遇到的有价值的事情，能够体现出作者的思考以及相关的感情。，日记的内容还需要真实。 正确书写日记需要掌握最基本的格式，写上写作的日期以及时间，然后以记叙文或者议论文等形式进行书写，，一定要保证日志是真实的，可以反映出作者的思想感情。 希望能够帮到您，谢谢，望采纳。
好了，本文到此结束，希望对大家有所帮助。