花孩子们便穿了紫的黄的白的衣裳冲了出来缩句,仿写拟人句这时，

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花孩子了便穿了紫的，黄的，白的衣裳，冲了出来，这句话是什么意思

意思是五颜六色的花儿们争相开放。 原句是这时，花孩子们便穿上了紫的，黄的，白的衣裳，冲了出来。 这时候指的是下雨的时候，雨一来它们就放假了，说明下雨的时候，花儿就茂盛地开放。 这句话出自泰戈尔写作的一篇散文诗《花的学校》，为人教版三年级上册语文教科书（2018年秋季修订版）新选入的课文 ， 出自其作品《新月集》 ，并特邀张蕾录音 。 扩展资料 原文 WHEN storm clouds rumble in the sky and June showers come down, The moist east wind comes marching over the heath to blow its bagpipes among the bamboos. 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 Then crowds of flowers come out of a sudden, from nobody knows where, and dance upon the grass in wild glee. 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。 Mother, I really think the flowers go to school underground. 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 They do their lessons with doors shut, and if they want to come out to play before it is time, their master makes them stand in a corner. 它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。 When the rains come they have their holidays. 雨一来，它们便放假了。 Branches clash together in the forest, and the leaves rustle in the wild wind, the thunder-clouds clap their giant hands and the flower children rush out in dresses of pink and yellow and white. 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 Do you know, mother, their home is in the sky, where the stars are. 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 Havent you seen how eager they are to get there? Dont you know why they are in such a hurry? 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ Of course, I can guess to whom they raise their arms: they have their mother as I have my own. 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

3.想象一下“这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来”这句 你能想到哪些成语?

五颜六色、五彩缤纷。 五颜六色是一个汉语成语，读音为wǔ yán liù sè，形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。 五彩缤纷是一个汉语成语，读音为wǔ cǎi bīn fēn，表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。 “这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来”出自《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，是一首优美而富有童趣的散文诗，兼有诗歌与散文的特点，具有诗歌的音韵美和节奏感。 课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。 扩展资料 课文的字里行间洋溢着真挚的情感，“他们的家是在天上，在星星所住的地方”，表达了对自由的渴望。第八自然段的两个疑问句使感情得到了升华。“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样”，则把孩子和母亲的感情表达得质朴而强烈。 全文共九个自然段，描绘了一幅幅生动的画面，先描写了阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢；接着想象关了门做功课的花朵们，雨一来就放假了；然后想象他们穿着各色的衣裳，在雨中冲了出来；想象，花孩子们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。 画面与画面之间衔接紧密，浑然一体。课文想象丰富而奇特，充满儿童情趣，赋予雷云、东风、花朵等人的行为。花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起，情景交融，让我们看到了一群追求自由，向往自然的花孩子。

“这时，花孩子便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来”。这句话是否运用了比喻的修辞手法。

这里的花孩子，如果是指真实的孩子，那么这句话运用了排比修辞手法。 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，是一首优美而富有童趣的散文诗，兼有诗歌与散文的特点，具有诗歌的音韵美和节奏感。 课文的字里行间洋溢着真挚的情感，“他们的家是在天上，在星星所住的地方”，表达了对自由的渴望。第八自然段的两个疑问句使感情得到了升华。“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样”，则把孩子和母亲的感情表达得质朴而强烈。 扩展资料全文共九个自然段，描绘了一幅幅生动的画面，先描写了阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢；接着想象关了门做功课的花朵们，雨一来就放假了；然后想象他们穿着各色的衣裳，在雨中冲了出来； 想象，花孩子们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。画面与画面之间衔接紧密，浑然一体。课文想象丰富而奇特，充满儿童情趣，赋予雷云、东风、花朵等人的行为。 花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起，情景交融，让我们看到了一群追求自由，向往自然的花孩子。

花孩子了便穿了紫的，黄的，白的衣裳，冲了出来，这句话是什么意思

意思是五颜六色的花儿们争相开放。 原句是这时，花孩子们便穿上了紫的，黄的，白的衣裳，冲了出来。 这时候指的是下雨的时候，雨一来它们就放假了，说明下雨的时候，花儿就茂盛地开放。 这句话出自泰戈尔写作的一篇散文诗《花的学校》，为人教版三年级上册语文教科书（2018年秋季修订版）新选入的课文 ， 出自其作品《新月集》 ，并特邀张蕾录音 。 扩展资料 原文 WHEN storm clouds rumble in the sky and June showers come down, The moist east wind comes marching over the heath to blow its bagpipes among the bamboos. 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 Then crowds of flowers come out of a sudden, from nobody knows where, and dance upon the grass in wild glee. 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。 Mother, I really think the flowers go to school underground. 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 They do their lessons with doors shut, and if they want to come out to play before it is time, their master makes them stand in a corner. 它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。 When the rains come they have their holidays. 雨一来，它们便放假了。 Branches clash together in the forest, and the leaves rustle in the wild wind, the thunder-clouds clap their giant hands and the flower children rush out in dresses of pink and yellow and white. 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 Do you know, mother, their home is in the sky, where the stars are. 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 Havent you seen how eager they are to get there? Dont you know why they are in such a hurry? 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ Of course, I can guess to whom they raise their arms: they have their mother as I have my own. 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

3.想象一下“这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来”这句 你能想到哪些成语?

五颜六色、五彩缤纷。 五颜六色是一个汉语成语，读音为wǔ yán liù sè，形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。 五彩缤纷是一个汉语成语，读音为wǔ cǎi bīn fēn，表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。 “这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来”出自《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，是一首优美而富有童趣的散文诗，兼有诗歌与散文的特点，具有诗歌的音韵美和节奏感。 课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。 扩展资料 课文的字里行间洋溢着真挚的情感，“他们的家是在天上，在星星所住的地方”，表达了对自由的渴望。第八自然段的两个疑问句使感情得到了升华。“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样”，则把孩子和母亲的感情表达得质朴而强烈。 全文共九个自然段，描绘了一幅幅生动的画面，先描写了阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢；接着想象关了门做功课的花朵们，雨一来就放假了；然后想象他们穿着各色的衣裳，在雨中冲了出来；想象，花孩子们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。 画面与画面之间衔接紧密，浑然一体。课文想象丰富而奇特，充满儿童情趣，赋予雷云、东风、花朵等人的行为。花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起，情景交融，让我们看到了一群追求自由，向往自然的花孩子。

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