小明8年前8岁？请教小学数学问题，求高手解容，要有详细步骤哦~

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小红今年12岁，小明今年8岁，2年后，小红比小明大多少岁？

小红今年12岁，小明今年8岁，2年后，小红比小明大多少岁？ 12-8=4岁 解析 不管过了多少年，年龄差是不变的

小明今年8岁，小红今年12岁，15年后，小红比小明大几岁？

12-8=4岁 因为年龄差永远不变

8年前小明9岁:8年后小明多少岁:怎么计算？

8年前小明9岁，8年后小明25岁。 根据题意可计算 现在小明8+9=17岁 8年后小明17+8=25岁 所以8年后小明25岁 扩展资料 将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。 加法有几个重要的属性。 它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同； 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。

出一道状元题给大家,请说出答案。 小明八年前是8岁,八年后是多少岁？

8+8 = 16, 小明现在是16岁，16+8=24，8年后小明24岁。 加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。 除了计算水果，也可以计算其他物理对象。 使用系统泛化，也可以在更抽象的数量上定义加法，例如整数，有理数，实数和复数以及其他抽象对象，如向量和矩阵。 数学应用题技巧 提升学生的解题效率，要保证学生能够牢固掌握相关基础知识概念，学生对基础知识概念的理解程度直接会影响解题效率。为此，小学数学教师在课堂教学中，要着重为学生讲解基础知识，促使学生能深刻的理解和记忆知识点。 如若学生没有熟练的掌握基础知识就去做题，很容易在解题过程中会因一知半解而遇到很大困难，无法明确的找到解题思路，导致解题无法进行下去而影响学生解题信心。

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