比较新颖的活动主题名称？团日活动形式有哪些？

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新颖的主题班会

A各位老师、各位同学、你们好！ B我们每个人都有自己的理想，自己的追求，都有我们为之奋斗的目标，在今天这个短暂的时间里，让我们畅谈理想，展望我们的未来。 ABCD我们的理想，我们的未来，主题班会现在开始 C 生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的萎靡不振，虚度光阴；，勇往直前，这是为什么呢？就是理想和意志在起作用。 D有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。 A世界上有大量歌颂理想和立志的警句。游戏猜猜猜,请同学们猜猜名句作者是谁。 B名人的故事和警句志当存高远.(诸葛亮) C.三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。（孔子）2.志当存高远。（诸葛亮）D.没有远大包负的人，他的生活缺乏伟大动力，自然不能盼望他有杰出成就。（华罗庚） A.有志者，事竟成。（范晔）最困难之时,就是离成功不远之日.（拿破仑） 世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.（苏格拉底）B过去属于死神,未来属于自己(雪莱)C,20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:你们为什么读书?课堂上顿时寂静无声.过了片刻,一个同学毕恭毕敬的站起来回答:读书为了寻求生路.话音刚落,另一位同学说:为了光宗耀祖!这时,一位同学从座位上站起来.他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书.D当时这位少年年仅12岁.请问这位少年是谁?(周恩来) A歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠.200多年前,有不少科学家试图征服它,并耗费了巨大的精力,却都没有成功.有位中国少年上中学时就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想.他拼命积累知识,奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋.终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理.请问这位少年是谁?（陈景润） B我们班的同学真是厉害！知道得还真不少！ c光知道还不行，我们还要向这些伟人好好学习. A可你知不知道，在咱们中国刚建国的时候，有许多人连温饱这么低的生活水平都无法达到。B这是为什么呀！ A因为当时的中国是一个科技落后，农业产量根本无法满足这么多人吃饭问题的国家。 B这可怎么办呀！ A好在这时有一个人，研究、培育出了一种新的水稻品种。大大提高了粮食产量，在一定程度上解决了人们的温饱问题。 如果我们胸无大志，那我们的国家未来就没有希望了。现在，让我们听听学习委员 的理想请3到5名同学说说自己的理想 A听了这些同学的理想，我觉得我们更应给为自己的理想而努力 自己的理想，让我们一起为自己的理想努力吧！ B没错！21世纪是一个充满竞争的世纪，没有人能不经过努力而获得成功。 c到难题时，想想你的理想，你会觉得它只不过是海上小小的礁石；当你早晨准备 D踏上征途时，想想你的理想，你会觉得它像晨光一样光明！ B让我们大家为了我们的理想，为了我们的未来，为了二十年后的相聚奋斗吧！AB“我们的理想，我们的未来”班会到此结束 有请．班主任作。

新颖的主题班会主题

转贴供参考 高三（八）班主题班会超越梦想 -------------------------------------------------------------------------------- 作者（来源）姜丽芳 发布时间2004-11-17 背景 进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了不适应状态,为了可以帮助学生更好的调整自己,希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己. 设计思路 一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论. 二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划. 三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，回答同学的心中的疑虑. 四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想. 活动时间2004.9.17班会课 活动地点教室 活动目的 1、让学生有很好的心态对待高三 2、使学生认识到集体的力量 活动主持顾迪 活动过程 主持人:大家下午好 不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗? 听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）. 同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体. 主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉. 屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导. 主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证. 放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱. 活动效果 活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助. 班会点评: 本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的很多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习需要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显.本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中体会到主题,共同进步。老师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主人.

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1． 托球跑 （分两次进行，每次每团体1组参加取用时最少的一组）28 接力赛，规则乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，一人在从筐中捡起球进行接力。如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来,以8位选手全部运送完球，所用的时间最少的算胜利。（毎个団体报2组可以男女混合、毎组8人,） 2． 100米障碍接力赛（分两次进行，每次每团体1组参加取用时最少的一组） 道具接力棒、绳子（离地约1米高）、凳子、气球、棒棒糖 参加人员 毎个団体报2组、每组6人（2男4女） 比赛规则100米（50米折返跑）距离比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕过气球往回跑、钻过绳子、跳过凳子到达终点后把接力棒递给下一个人。如此最先完成比赛的团体为获胜者。 裁判 人 3．抢棒棒糖（取获胜人数最多的两组） 道具四根绳子，棒棒糖若干 参加人员每団体8人，男女各占一半，可多组进行 比赛规则两个男（女）生背靠背挽住对方，每个男（女）生前面1米左右站着一个女生，手拿一个棒棒糖。裁判员发令后男（女）生反向用力以吃到对面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者获胜。 4. 结对而行 道具:绳子若干 （取6组时间所用最短的） 参加人员: 五人一组（可男女混合）,每团队最多可报10组参加 比赛规则: 比赛开始前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，裁判喊开始时，各队齐出，最先到达终点的队获胜（30米）。 裁判1人 5．拔河 （1、2名有奖品） 参赛人员基本以团体为单位参赛 比赛规则实行三局两胜制，各方均应男女混合。（毎组15人、5男10女）（第二工场出2组） 裁判1人 6．倒跑比赛（取4组第一名） 毎団体出4组 一组4人男女混合（1男3女，第一棒男生） 每人50米，要求拿上接力棒，传给下一个运动员。不准侧身跑。 裁判人 7．赶猪跑（取用时最少的15 人纪念奖） 方法在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球），将猪赶向猪栏，在第二个球进猪栏一瞬间停表。一次2~3个人进行比赛按跑道分。（现场抽取40人参加） 规则 1、在赶猪途中，只要有任何一球滚出跑道，当即取消比赛资格。 2、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。 3、以时间多少排列名次，时间少者名次列前。 裁判2~3人 8．再接再厉（搭桥过河）（取2组的第一名） 30米距离，两端各站12人，每端分成3组，每组2人，一人走，另一人拿三块木牌，轮流向前放置，要求走的人必须站在木牌上，站在地上的每次加5秒，一方有一块木牌过线后，另一方才可以进行接力，以完成用时最少的队伍为胜。（毎団体2组、毎组8人、男女不限） 裁判2人 9．心心相印（背夹球）（取用时最少的两组） 20米距离，两端各站12人，每端分成3组，每组2人，背夹一篮球，步调一致向前走，进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动，以完成用时最少的队伍为胜，违规一次+5秒。（毎団体2组、毎组8人、男女不限） 裁判人 10．呼啦圈竞走比赛（保留项目）（取2组每组的第一名） 接力比赛,比赛长度为1人50米,边转呼啦圈边走(跑),在比赛进行当中呼啦圈不可以掉下来,如果掉下来,捡起来是呼啦圈转起来后再继续行走,直到完成比赛.比赛以用时最少的为胜利。（毎団体2组、毎组4人、男女不限） 裁判？人 11．夹乒乓球（取2组每组的第一名） 接力比赛,比赛时间为5分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上（距离10米，）,1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后一个人再夹起球，放到对面的筐里，在5分钟内用时最少者胜利，5分钟内未完成比赛的淘汰。途中球如果掉到地上需要捡起球回到起点重新夹球。（毎団体2组、毎组8人、男女不限） 裁判2人

团日活动意义

团日活动通常指的是以团支部为单位进行的一系列有益于德智发展的活动，在举办的时候通常会围绕某一主题展开。团日活动的内容主要可以分为教育活动、科技活动、工艺活动、组织活动、文娱活动等，旨在团结支部成员，加强支部和社会的联系，扩展大影响力。团日活动的意义是什么 团日活动的全称是大学生共青团课外实践日，就是中国共青团组织的活动，以团支部为单位进行，在开展团日活动的过程中，也会不断的优化团支部内部，让团员们更加团结，提升社会责任感。 团日活动的内容极为丰富，并不是一直固定于某一个主题，不同的支部、不同行业、不同地区等，都可以根据实际情况策划不同的活动内容，有教育活动、科技活动、公益活动、组织活动、文娱活动、体育活动等，可自行选择。 ，好的团日活动可以让支部成员在体验乐趣的在社会中受到一定的认可，并且能创造更多的社会价值，也能让人在繁忙的都市生活中更好的放松一下， 并且在活动中获取社会资料。

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