士别三日刮目相待典故出自哪里（士别三日刮目相待打一字）

士别三日刮目相待这一典故，源自三国时期的吴国名将吕蒙。

三国时代，吕蒙原是孙策手下的小兵，后来得到孙权的重用，屡建战功。孙权意识到，要想更好地运筹帷幄、决胜千里，必须不断学习。他劝诫吕蒙勤念经书武略。吕蒙听从孙权的建议，开始刻苦学习。

当时，关羽在樊城一带水淹曹军七军，势如破竹。吕蒙针对关羽的骄傲轻敌，采取了示弱麻痹的策略，成功以白衣渡江，突破了关羽的防线。这一战，吕蒙打下了樊城，取得了辉煌胜利。这一事迹让原本轻视他的鲁肃刮目相看，发出了“士别三日，刮目相看”的赞叹。这句话的意思是即使长时间未见，别人已经有了显著的进步，我们不能再以老眼光去看待他人。这一典故被后人广为流传，成为赞美他人进步、鼓励持续学习的经典语句。

“士别三日刮目相待”也出现在北宋司马光的《资治通鉴孙权劝学》中。这部作品不仅记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习、后大有长进的故事，还赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。这部作品语言简练生动，通过对话展现人物性格，同时也运用侧面烘托和对比手法来塑造人物形象，突出了人物的风采。

名家对这部作品也给予了高度评价。张永健教授认为，这篇叙事短文辞约意丰、繁简得当，展现了作者高超的驾驭语言艺术。而司马光作为北宋时期的著名政治家、史学家、文学家，其著作《司马文正公集》中收录了这部作品。

回到最初的提问，“士别三日刮目相待”这个典故出自《三国志吴志吕传》。这句话的意思是即使分别三日，也要刮目相看对方，因为人们是不断进步的。这个典故告诉我们，不能仅凭过去的印象来判断他人，要用发展的眼光看待问题。这个典故也鼓励我们要持续学习，不断进步，不断提高自己的能力和素质。

在日常生活中，我们也应该学会刮目相看他人，尊重他人的进步和成长。只有这样，我们才能更好地与他人相处，共同进步，实现自己的人生价值。“士别三日刮目相待”这一典故不仅具有历史价值，更有着深刻的人生哲理。士别三日刮目相看，这一成语的出处和背后的故事，早在《三国志吴志吕蒙传》中便有记载。这一故事不仅展现了一个人的成长与转变，更突显了知识与见识的力量。

吕蒙，字子明，生于汝南郡富陂县。少年时期，他便随姊夫邓当渡江，并早早便随军出征。在战场上，他英勇无畏，屡立战功。他的成长并非只局限于武力，更在于知识的积累与见识的提升。

孙权，作为当时的君主，深知知识与见识的重要性。他鼓励吕蒙和蒋钦等将领多读书，不断进步。起初，吕蒙以事务繁忙为由推托，但孙权的耐心开导使他认识到学习的重要性。孙权的话语充满了智慧：“我难道要你们去钻研经书做博士吗？只不过叫你们多浏览些书，了解历史往事，增加见识罢了。”

受到孙权的启发，吕蒙开始努力学习，专心嘞奋。他所看过的书籍，连那些老儒生也赶不上。这不仅是他个人的成就，更是知识改变命运的有力证明。

鲁肃，作为吴军的统帅，对吕蒙的态度也发生了显著的变化。在两人的一次酒宴中，吕蒙的真知灼见使鲁肃刮目相看。鲁肃不禁感叹：“我一向认为老弟只有武略，时至今日，老弟学识出众，确非吴下阿蒙了。”吕蒙的回答更是经典：“士别三日，即更刮目相待。”

这个典故所蕴含的道理深远。它不仅告诉我们知识的力量，更告诉我们要有开放的心态，对他人保持敬畏。每个人都有自己的长处和短处，但只要我们愿意学习，愿意改变，就能实现自我超越。

回到三国时期的故事，吕蒙的成长与转变不仅令鲁肃刮目相看，更令孙权感叹不已。他的故事激励了很多人，使人们认识到知识的重要性。正如孙权所说：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。”他们的故事告诉我们，无论身处何种境地，只要我们愿意学习，都能实现自我提升和成长。这样的故事不仅令人感叹，更值得我们深入学习和传承。