暨南大学81名新生放弃入学

暨南大学新生入学现象观察：注销背后的专业选择困境

一、现象初探

随着2023年暨南大学本科生招生通知的发布，一则关于注销入学资格的消息引起了广泛关注。据悉，共有81名新生因未报到或主动放弃入学，而被注销入学资格。这一事件折射出高校专业设置与学生选择之间的矛盾日益凸显。

二、专业分布剖析

这些被注销入学资格的学生，他们所涉及的专业领域以冷门或就业前景不确定为主。如包装工程、翻译、工商管理、市场营销、材料科学与工程等，这些专业看似深邃却难以捉摸就业方向，成为许多学生心中的疑虑所在。更有部分学生因高考志愿的调剂，被安排到非理想专业，最终选择放弃入学机会。

三、原因

背后的原因究竟何在？当下学生与家庭在选择专业时更加理性，注重专业与个人兴趣、职业规划的匹配度，不再单纯追求学校品牌。随着复读、出国留学以及职业教育等替代路径的增多，学生有了更多的选择机会。冷门专业的社会需求度及薪资水平等因素，也在一定程度上削弱了学生的就读意愿。

四、教育启示与高校改革方向

这一事件为高等教育敲响警钟。高校需结合市场需求优化专业结构，减少“供需错配”现象。招生政策的灵活性也需加强，如完善志愿填报机制，扩大专业选择透明度，减少强制调剂比例等。加强学生决策指导，特别是生涯规划教育，帮助学生基于长期发展而非短期利益进行选择。

五、普遍性与深远影响

此类现象并非个案，在国内多所高校均有出现，尤其在冷门专业或调剂率较高的院校中更为突出。它反映了在高等教育大众化背景下，学生的需求正从“有学上”向“上好学”转变。这也倒逼高校提升专业竞争力和培养质量，以满足学生和社会对高等教育的更高期待。这一事件不仅是教育领域的警钟，更是对高校未来发展方向的一次深刻思考。

新生放弃入学，看似是个别现象，实则揭示了当下教育的深层次问题。希望高校、教育部门以及社会各界能够共同关注，共同寻找解决之道，为青年学生的成长创造更好的环境。