应试教育致初中学生自杀率畸高

中小学自杀率攀升背后的原因

在现今社会，中小学生自杀现象日益严峻，已成为公众关注的焦点。据数据显示，2013年中小学生自杀案例高达79例，其中初中阶段的自杀率尤为突出。针对这一问题，蓝皮书深入分析指出，高度应试的教育制度是背后的根本原因。

在昨天的“深化教育领域改革研讨会”上，21世纪教育研究院与社会科学文献出版社联合发布了这一信息。报告详细揭示了中小学生自杀现象的多个层面，其中男生自杀现象较女生更为突出，自杀率在小学六年级开始攀升，至初中阶段达到顶峰。

深入分析自杀成因，压力主导型自杀占绝大多数，包括师生冲突、家庭冲突、学业压力、相约自杀四个主要类别。其中，师生冲突导致的自杀案例中，老师因“成绩指标”压力产生的焦虑情绪最终传导至学生，使他们成为最终的受害者。家庭冲突导致的中小学生自杀案例中，家长对孩子学习成绩的过度关注是首要因素。

除了中小学生自杀问题，报告还涉及了大学生就业及薪资状况。据调查显示，去年被称为大学生“史上最难就业年”，毕业生就业压力巨大。数据显示，高校毕业生月平均起薪为3378元。学历越高起薪越高，但学校层次高并不能直接带来高收入。男性收入普遍高于女性。

当前的社会现象背后隐藏着复杂的问题和挑战。面对中小学生自杀现象的严峻形势，我们需要重新审视我们的教育制度，减轻学生的压力，关注他们的心理健康。对于大学生就业问题，也需要、学校和社会共同努力，提供更多的就业机会和公平的就业环境。

中小学生自杀现象的根源在于高度应试的教育制度，这需要我们从教育的根源入手，改变传统的教育模式，注重学生的全面发展。我们也要关注大学生的就业问题，为他们提供更多的支持和帮助。只有这样，我们才能真正解决这些问题，为下一代创造一个更美好的未来。