地理版小苹果

《地理版小苹果》：流行与地理的完美结合

你是否曾为繁琐的地理知识而头疼，为记不住各地的名称和特色而烦恼？别担心，让我们共同走进这首充满创意的《地理版小苹果》，感受流行元素与地理知识的完美结合。

在成都市温江区寿安中学的地理课堂上，罗春老师巧妙地将筷子兄弟脍炙人口的《小苹果》进行改编，创作出了这首寓教于乐的《地理版小苹果》。歌词中融入了中国34个省级行政区（省份、自治区、直辖市、特别行政区）的名称及地理特征，帮助学生轻松记忆。

这首歌曲的创作背景颇为有趣。原曲由王太利谱曲，罗春老师填词并演唱。最初于2014年9月由学生上传至网络后，便迅速走红，单日播放量突破十万次。

歌词的特点在于其地域覆盖之广。歌词通过方位描述和省份组合，如“山东山西分两边，广东广西左右站”，巧妙地帮助学生记住各地的地理位置。融入地方特色，如“海南的沙滩”“贵州梯田”“黑吉辽冰雪”，结合四季场景展现不同区域的景观。歌词中也不忘强调台湾、香港、澳门等特别行政区的归属，体现了国家统一的主题。

在教学应用方面，这首歌曲被多地教师引入课堂，成为辅助记忆行政区划的热门教学素材。央视新闻、芒果TV等平台也报道了其创意形式，网友纷纷表示：“妈妈再也不用担心我的地理成绩了。”

《地理版小苹果》的歌词结构设计巧妙，采用《小苹果》的旋律框架，将知识点融入副歌重复段落，如“你是我的大呀大中国”配合省份列举，这种重复不仅增加了歌曲的感染力，也帮助学生更好地记忆。

随着时间的推移，《地理版小苹果》已经衍生出了多个版本，但罗春老师的原版仍是核心基础。这首歌曲通过流行音乐与地理知识的结合，以趣味化的方式突破传统的教学模式，成为网络时代教育创新的典型案例。它不仅帮助学生轻松记忆地理知识，还激发了他们对地理学科的兴趣和热爱。