最潮选修课：《哈利波特与遗传学》

最潮选修课：哈利波特遇上遗传学

元旦钟声响起，广东各大高校的“选课季”也随之拉开帷幕。在这个季节里，“秒杀”、“你选课了吗”等词汇成为了学生们口中的热门话题。而在众多课程中，一门名为《哈利波特与遗传学》的选修课悄然在微博平台上走红，被誉为“神级选修课”。这一热潮不仅反映了年轻人的新鲜追求，也揭示了当前教育模式的改革呼声。

哈利波特竟然也能成为一门选修课！据了解，这是中山大学医学院开设的一门公选课，特别要求学生需对哈利波特小说或电影感兴趣。这位名叫陈的老师，自己也是个不折不扣的“哈迷”。她之所以开设这门课程，是因为她发现国外不少科学家以《哈利波特》为模板，进行医学、生物学的学术研究。他们以轻松幽默的方式讲述枯燥的科学知识，深受大众喜爱。

遗传学的研究中，母亲孕期的心态和环境对孩子未来的影响是重要的一环。在《哈利波特》的故事里，哈利与伏地魔的例子就能很好地说明这一点。尽管他们有着相似的血统和生活环境，但性格却截然不同。哈利是在充满爱的环境中诞生的，而伏地魔的母亲在孕期心中充满仇恨。陈老师通过故事讲解知识，不仅能吸引学生的注意力，还能帮助他们轻松记忆。

放眼全国各大高校，类似这样别具一格的“潮课”层出不穷。无论是广东的河源职业技术学院开设的《三国杀攻略教程》，还是华南农业大学的《森林大型真菌》课，亦或是北京体育大学的“舞龙舞狮课”，都体现了高校课程的创新性和多样性。在国外，这类课程更是风靡已久，从“魔法课”到“僵尸课”，再到“爬树课”，可谓怪招频出。

在这一系列“潮课”的背后，专家们开始反思现有的教育模式。著名教育学者熊丙奇表示，大学的课程应该更加多样化和自主化，选修课的比重应该加大，必修课的分量则应减少。他强调，课程不在于是否“潮”，而在于能否结合学生的兴趣和话题，能否让学生积极参与。当今国内高校的教学内容和方式大多还停留在陈旧的灌输式教育上，这对学生完全没有吸引力。改革教学方式和内容，从灌输式、填鸭式教育转变为交互式、式教育，才是当下课程建设的关键。这不仅需要教师考评体系的改变，从重视科研转向重视教学水平，也需要大学回归以人才培养为核心的本位。只有这样，才能真正实现教育的价值和意义。